Coordinating attention with a socia

Coordinating attention with a social partner is regarded as a major milestone in infant development, with an impact on social learning opportunities, on promoting language, and on enhancing cognitive and socioemotional development. It has been suggested that such social-communication behaviors serve different functions,as in the use of social attention coordination for sharing (declarative) and requesting (instrumental-imperative) purposes. Furthermore, whether the infant initiates or respond to bids in interactions with social partners are viewed as representing different developmental processes These processes have in turn been suggested to reflect separate aspects of developing biobehavioral systems. Importantly, the same biobehavioral systems have a central role in the infants’ emerging regulatory competence and effortful control. One would therefore assume these behavioral characteristics to be related to socialcommunication
behaviors. However, the empirical evidence for such associations in the first year of life is limited

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสานงานให้ความสนใจกับหุ้นส่วนทางสังคมถือเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาเด็ก มีผลกระทบ ในโอกาสการเรียนรู้ทางสังคม ส่งเสริมภาษา และ การเพิ่มการรับรู้และการพัฒนา socioemotional จึงมีการแนะนำว่า พฤติกรรมการสื่อสารสังคมเช่นให้บริการฟังก์ชันแตกต่างกัน ในการใช้ความสนใจสังคมประสานงานร่วม (declarative) และวัตถุประสงค์ที่ร้องขอ (บรรเลงจำ) นอกจากนี้ ว่าเด็กทารกเริ่ม หรือตอบ ประมูลในการโต้ตอบกับคู่สังคมจะดูเป็นการแสดงถึงกระบวนการพัฒนาต่าง ๆ กระบวนการเหล่านี้จะมีการแนะนำถึงแยกลักษณะของการพัฒนาระบบ biobehavioral สำคัญ ระบบ biobehavioral เดียวกันมีบทบาทส่วนกลางของทารกเกิดใหม่ความสามารถกำกับดูแลและควบคุม effortful หนึ่งจึงจะถือว่าลักษณะพฤติกรรมเหล่านี้เกี่ยวข้องกับ socialcommunicationลักษณะการทำงาน อย่างไรก็ตาม ประจักษ์หลักฐานสำหรับการเชื่อมโยงดังกล่าวในปีแรกของชีวิตมีจำกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสนใจของการประสานงานกับคนที่สังคมได้รับการยกย่องว่าเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาเด็กที่มีผลกระทบต่อโอกาสในการเรียนรู้ทางสังคมในการส่งเสริมภาษาและการเสริมสร้างและพัฒนาองค์ความรู้ socioemotional มันได้รับการชี้ให้เห็นว่าพฤติกรรมทางสังคมการสื่อสารดังกล่าวให้บริการฟังก์ชั่นที่แตกต่างกันในการใช้งานของการประสานงานให้ความสนใจทางสังคมสำหรับการแบ่งปัน (เปิดเผย) และขอ (เครื่องมือ-จำเป็น) วัตถุประสงค์ นอกจากนี้ไม่ว่าจะเป็นเด็กทารกเริ่มต้นหรือการตอบสนองกับการเสนอราคาในการสื่อสารกับหุ้นส่วนทางสังคมถูกมองว่าเป็นตัวแทนของกระบวนการการพัฒนาที่แตกต่างกันกระบวนการเหล่านี้ได้ในการเปิดรับการแนะนำให้สะท้อนให้เห็นถึงแง่มุมที่แยกต่างหากจากการพัฒนาระบบ Biobehavioral ที่สำคัญระบบ Biobehavioral เดียวกันมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในตลาดเกิดใหม่ทารกสามารถทางด้านการกำกับดูแลและการควบคุม effortful หนึ่งจึงจะถือว่าลักษณะพฤติกรรมเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกับ socialcommunication
พฤติกรรม อย่างไรก็ตามหลักฐานเชิงประจักษ์ให้กับสมาคมดังกล่าวในปีแรกของชีวิตจะถูก จำกัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสานงานให้ความสนใจกับคู่สังคม ถือเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาเด็กที่มีผลกระทบต่อสังคม สร้างโอกาสในการเรียนรู้ ในการส่งเสริมภาษาและส่งเสริมการคิดและการพัฒนา socioemotional . จะได้รับการชี้ให้เห็นว่าพฤติกรรมการสื่อสารทางสังคม เช่น ใช้ฟังก์ชันต่าง ๆในการใช้ติดต่อประสานงานความสนใจสังคมสำหรับการแบ่งปัน ( จัดเก็บ ) และขอ ( บรรเลงขวาง ) วัตถุประสงค์ นอกจากนี้ ไม่ว่าจะเริ่มต้นหรือทารกตอบสนองต่อเสนอราคาในการโต้ตอบกับหุ้นส่วนทางสังคมเป็นการแสดงกระบวนการพัฒนาการต่าง ๆกระบวนการเหล่านี้มีจะถูกเสนอเพื่อสะท้อนแง่มุมที่แยกจากกันของการพัฒนาระบบ biobehavioral .ที่สำคัญ เหมือนกัน biobehavioral ระบบมีบทบาทใน ทารกเกิดใหม่ที่มีความสามารถและการควบคุม effortful . หนึ่งจึงสันนิษฐานว่าลักษณะพฤติกรรมเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกับพฤติกรรม socialcommunication

อย่างไรก็ตาม หลักฐานเชิงประจักษ์สำหรับสมาคมดังกล่าวในช่วงปีแรกของชีวิต คือ จำกัด