To counteract order effects taking

To counteract order effects taking the pretest and posttest questionnaires, (a) two knowledge tests: test1 and tests2 with similar questions were designed; (b) control and experiential groups of each section were divided in two parts, half of participants completed test1 as pretest and test2 as posttest and the other half completed test2 as pretest and test1 as posttest.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อรับมือกับผลสั่งการแล็ปว่าและ posttest แบบสอบถาม ทดสอบความรู้ (a) สอง: test1 และ tests2 กับคำถามที่คล้ายกันออกแบบ ควบคุม (b) และกลุ่มประสบการณ์ของแต่ละส่วนถูกแบ่งออกในส่วนที่สอง ครึ่งหนึ่งของผู้เรียนเสร็จ test1 เป็นแล็ปว่าและ test2 เป็น posttest และอื่น ๆ test2 ครึ่งเสร็จสมบูรณ์เป็นแล็ปว่าและ test1 เป็น posttest

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อรับมือกับผลกระทบเพื่อการก่อนเรียนและหลังเรียนแบบสอบถาม (ก) การทดสอบความรู้: test1 และ tests2 กับคำถามที่คล้ายกันได้รับการออกแบบ; (ข) กลุ่มควบคุมและกลุ่มประสบการณ์ของแต่ละส่วนถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมเสร็จ test1 เป็นก่อนเรียนและหลังเรียนเป็น test2 และอีกครึ่งหนึ่งเสร็จสิ้นการทดสอบ 2 อื่น ๆ เช่นก่อนการทดลองและหลังการทดลองเป็น test1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แก้ผลกระทบเพื่อใช้แบบสอบถามก่อนและหลัง ( 2 ) ความรู้และการทดสอบ : test1 tests2 กับคำถามที่คล้ายกันออกแบบ ; ( ข ) กลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองในแต่ละส่วนถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน ครึ่งหนึ่งของผู้ผ่าน test1 เป็นก่อนและหลัง TeruM เป็นและอีกครึ่งหนึ่งเป็นเสร็จก่อนและ test1 Tenualosa ilisha และหลังเรียน