This study explored the fifth grade

This study explored the fifth grade elementary school students’ vocational aspiration and the factors
affecting it. The sample consisted of 115 students in 20 elementary public schools with whom face-to-
face interviews were conducted. The findings showed that engineering, medical doctor, and school
teachers were the most frequently mentioned three vocations to which students aspired. Boys were
found to aspire to traditionally-masculine occupations; girls aspired to traditionally-female occupations.
Parents seemed to be the most influential factor on students’ vocational aspiration, followed by the
favorite academic subject and social environment. On the other hand, vocational guidance activities
were the least influential factor, which was not a surprise given that approximately 90% of the students
indicated absence of vocational guidance activities. Based on the findings, improving the quality and
quantity of the vocational guidance activities at schools is suggested.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อุดมศึกษานี้ปณิธานที่ห้าระดับประถมนักเรียนอาชีวศึกษาและปัจจัย
มันส่งผลกระทบต่อการ ตัวอย่างประกอบด้วยนักเรียน 115 20 โรงเรียนประถมศึกษากับที่ใบหน้า -การ-
หน้าสัมภาษณ์ได้ดำเนินการ ผลการวิจัยพบว่าวิศวกรรม แพทย์ แพทย์และโรงเรียน
vocations สามที่กล่าวถึงบ่อย aspired เพื่อที่นักเรียนถูกครู เด็กผู้ชายถูก
พบว่าเพื่อการประกอบอาชีพแบบดั้งเดิมชาย หญิง aspired เพื่ออาชีพเพศหญิงซึ่ง
ครอบครัวดูเหมือนจะ เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดในความใฝ่ฝันอาชีพของนักเรียน ตาม
เรื่องโปรดศึกษาและสภาพแวดล้อมทางสังคม ในทางกลับกัน กิจกรรมแนะแนวอาชีพ
ได้ปัจจัยที่มีอิทธิพลน้อยที่สุด ซึ่งก็ไม่ประหลาดใจที่ประมาณ 90% ของนักเรียนให้
ระบุการขาดงานของกิจกรรมแนะแนวอาชีพ ตามผลการศึกษา ปรับปรุงคุณภาพ และ
แนะนำปริมาณของกิจกรรมแนะแนวอาชีพที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้สำรวจนักเรียนระดับประถมศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า 'ทะเยอทะยานอาชีพและปัจจัยที่มี
ผลกระทบต่อมัน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนจาก 115 ใน 20 โรงเรียนประถมศึกษาที่ประชาชนผู้ที่ใบหน้าเพื่อ
ใบหน้าสัมภาษณ์ได้ดำเนินการ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าวิศวกรรมแพทย์และโรงเรียน
ครูผู้สอนเป็นที่กล่าวถึงบ่อยที่สุดสามอาชีพที่นักเรียนสร้างแรงบันดาลใจ เด็กที่ถูก
พบว่าปรารถนาที่จะประกอบอาชีพแบบดั้งเดิมผู้ชาย; สาวแรงบันดาลใจในการประกอบอาชีพแบบดั้งเดิมหญิง
ผู้ปกครองดูเหมือนจะเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดในนักเรียนอาชีวศึกษาทะเยอทะยานตามด้วย
เรื่องทางวิชาการที่ชื่นชอบและสภาพแวดล้อมทางสังคม ในขณะที่กิจกรรมการแนะแนวอาชีพ
เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลน้อยซึ่งไม่น่าแปลกใจที่ระบุว่าประมาณ 90% ของนักเรียน
ที่ระบุตัวตนของกิจกรรมแนะแนวอาชีพ ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยการปรับปรุงคุณภาพและ
ปริมาณของกิจกรรมแนะแนวอาชีพที่โรงเรียนแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาสํารวจ ป. 5 โรงเรียนของนักเรียนอาชีวศึกษา และปัจจัยที่มีผลต่อความ
. กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนในโรงเรียน ประถมศึกษา 115 20 ที่ใบหน้าเพื่อใบหน้า -
สัมภาษณ์ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น ผลการวิจัยพบว่า วิศวกรรม การแพทย์ และครูโรงเรียน
เป็นส่วนใหญ่มักกล่าวถึงสามอาชีพที่นักเรียนใฝ่ฝัน . เด็ก
พบว่า อยากได้ผ้าผู้ชาย อาชีพ ; หญิง aspired เพื่อประเพณีหญิงอาชีพ .
พ่อแม่ดูจะเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดต่อการอาชีวศึกษาของนักเรียน ตามด้วย
โปรดวิชาการวิชาและสภาพแวดล้อมทางสังคม บนมืออื่น ๆ , กิจกรรมแนะแนวอาชีพ
เป็นปัจจัยก็มีอิทธิพลที่น่าประหลาดใจคือระบุว่าประมาณ 90% ของนักศึกษา
พบขาดกิจกรรมแนะแนวอาชีพ ผลการปรับปรุงคุณภาพและปริมาณของกิจกรรม แนะแนว
-
โรงเรียนแนะนํา