The CSIQ was designed following gui

The CSIQ was designed following guidelines
recommended by Gall, Gall, and Borg
(2003) and by Schonlau, Fricker, and Elliot (2001) for Web-based questionnaires. The
questionnaire consisted of an initial question to
verify that the respondent met the inclusion
criteria (i.e., sometime in the last 5 years, he or
she had taught an online course as defined in
the study) and four main parts: demographics,
general questions related to the instructor’s
most recently taught online course, Web version
of the RAIQ, and optimal class-size questions
and comments

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

CSIQ ถูกออกแบบตามแนวทางแนะนำ โดยปากปราศรัยน้ำใจเชือด ปากปราศรัยน้ำใจเชือด Borg(2003) และ โดย Schonlau, Fricker เอลเลียต (2001) สำหรับแบบสอบถามบนเว็บ ที่แบบสอบถามประกอบด้วยคำถามเป็นต้นตรวจสอบว่า ผู้ตอบตอบสนองการรวมเงื่อนไข (เช่น บางครั้งใน 5 ปี เขา หรือเธอได้สอนดำเนินตามที่กำหนดไว้ในการศึกษา) และชิ้นส่วนหลักที่ 4: ข้อมูลประชากรคำถามทั่วไปที่เกี่ยวข้องของผู้ฝึกสอนส่วนใหญ่เพิ่งสอนหลักสูตรออนไลน์ เว็บรุ่นRAIQ และถามขนาดของชั้นเรียนที่เหมาะสมและข้อคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CSIQ
ได้รับการออกแบบตามแนวทางต่อไปนี้แนะนำโดยน้ำดี, น้ำดีและแอนเดอ
(2003) และโดยการ Schonlau, Fricker และเอลเลียต (2001) สำหรับแบบสอบถามบนเว็บ
แบบสอบถามประกอบไปด้วยคำถามแรกที่จะตรวจสอบว่าผู้ถูกกล่าวหาได้พบกับการรวมตามเกณฑ์(เช่นบางครั้งในช่วง 5 ปีที่ผ่านมาที่เขาหรือเธอได้สอนหลักสูตรออนไลน์ที่กำหนดไว้ในการศึกษา) และสี่ส่วนหลักประชากรคำถามทั่วไปที่เกี่ยวข้องไปของอาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่เมื่อเร็ว ๆ นี้การเรียนการสอนหลักสูตรออนไลน์, เว็บรุ่นของ RAIQ และคำถามระดับขนาดที่เหมาะสมและแสดงความคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ csiq ได้รับการออกแบบตามแนวทาง
แนะนำโดยน้ำดี , ถุงน้ำดีและ Borg
( 2003 ) และ schonlau ฟริคเกอร์ , และ เอลเลียต ( 2001 ) สำหรับเว็บแบบสอบถาม
แบบสอบถามที่ประกอบด้วยคำถามแรก

ยืนยันว่าจำเลยได้รวม
เกณฑ์ ( เช่น บางครั้งในช่วง 5 ปี ที่เขาหรือเธอได้สอนหลักสูตรออนไลน์

ตามที่กำหนดในการศึกษา ) และสี่ส่วนหลัก :ประชากร
คำถามทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับผู้สอน
ล่าสุดสอนหลักสูตรออนไลน์ , เว็บรุ่น
ของ raiq และเหมาะสมขนาดของชั้นเรียนคำถาม
และแสดงความคิดเห็น