Lower levels of education were also

Lower levels of education were also related to higher levels of aggressiveness and
sensation seeking. Higher educational ability boys preferred social, multiplayer games.
Within a risk and resilience model, boys with lower educational ability are at greater risk
for aggression

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับต่ำของการศึกษายังเกี่ยวข้องกับระดับสูงของ aggressiveness และรู้สึกไม่ สูงความสามารถในการศึกษาเด็กชายต้องสังคม หลายเกมภายในแบบความเสี่ยงและความยืดหยุ่น เด็กชายสามารถศึกษาต่ำจะเสี่ยงมากขึ้นการรุกราน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลดระดับของการศึกษาที่เกี่ยวข้องยังอยู่ในระดับที่สูงขึ้นของความก้าวร้าวและ
ความรู้สึกที่กำลังมองหา สูงกว่าความสามารถในการศึกษาของเด็กที่ต้องการทางสังคมหลายเกม
ในความเสี่ยงและความยืดหยุ่นแบบเด็กผู้ชายที่มีความสามารถในการศึกษาต่ำมีความเสี่ยงสูง
สำหรับการรุกราน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับการศึกษามีความสัมพันธ์กับระดับที่สูงขึ้นของความก้าวร้าวและ
แสวงหาความตื่นเต้น ความสามารถทางการศึกษาเด็กที่ต้องการเกมส์สังคม .
ภายในแบบจำลองความเสี่ยงและความยืดหยุ่นของเด็กชายที่มีการศึกษาต่ำกว่าความสามารถที่
ความเสี่ยงมากกว่าการรุกราน