Participants reported overwhelmingl

Participants reported overwhelmingly negative feelings in association with ongoing symptoms. Of the multitude of negative emotions reported in the asthma diaries, six participants identified “tiredness” as an emotional reaction. Unlike other negative feelings such as anger, frustration, fear or sadness that are more direct or short-term response to asthma symptoms, it seems reasonable to believe that emotional exhaustion (tiredness) is a reaction to prolonged or repeated symptom episodes. In order to help the adolescents self-regulate their emotional response, it may be important to explore the frequency or duration of symptom episodes when tiredness is reported as a “feeling.” Emotional responses have an important implication for adolescents’ coping with uncontrolled asthma. Studies have shown that negative emotions could trigger or prolong asthma symptoms (Bender & Zhang, 2008; Richardson et al., 2006; Tibosch, Verhaak, & Merkus, 2011), elicit counterproductive coping mechanisms (e.g., overcompensation or denial),(Barton, Clarke, Sulaiman, & Abramson, 2003; Lahaye, Fantini-Hauwel, Van Broeck, Bodart, & Luminet, 2011) or undermine adherence to treatment (Barton et al., 2003; Drotar & Bonner, 2009). On the other hand, some participants showed a tendency to downplay or normalize asthma symptoms by expressing neutral to positive feelings. Such tendency in adolescents has been reported in other studies (Couriel, 2003; de Benedictis & Bush, 2007; Rhee, Belyea, Cirzynski, & Brasch, 2009; Rhee, Wenzel, & Steeves, 2007). This raises a concern because these individuals are more likely to underestimate the importance of symptom monitoring and adherence to treatment (Yoos, Kitzman, McMullen, Sidora-Arcoleo & Anson, 2005). Taken all together, it is critical to help adolescents define and interpret their emotional responses when assessing or predicting the course or outcomes of uncontrolled asthma in adolescents (Johnson, 1999). Accurate interpretation of symptoms can assist the adolescents in learning how to reduce discomfort with appropriate medication use and achieve the goal of well controlled asthma with low disruption in daily activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมรายงานความรู้สึกเชิงลบอย่างท่วมท้นในการเชื่อมโยงที่มีอาการอย่างต่อเนื่อง ของหลากหลายของอารมณ์เชิงลบที่มีการรายงานในสมุดบันทึกหอบหืดหกเข้าร่วมระบุ "เหนื่อยล้า" เป็นปฏิกิริยาทางอารมณ์ ซึ่งแตกต่างจากความรู้สึกเชิงลบอื่น ๆ เช่นความโกรธความหงุดหงิดความหวาดกลัวหรือความเศร้าที่มีการตอบสนองมากขึ้นโดยตรงหรือระยะสั้นแก่อาการของโรคหอบหืด, ดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะเชื่อว่าล้าทางอารมณ์ (เหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้า) เป็นปฏิกิริยากับเอพอาการเป็นเวลานานหร​​ือซ้ำหลายครั้ง เพื่อที่จะช่วยให้วัยรุ่นตัวเองควบคุมการตอบสนองทางอารมณ์ของพวกเขาก็อาจจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะสำรวจความถี่หรือระยะเวลาของโรคอาการเหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้าเมื่อมีรายงานว่าเป็น "ความรู้สึก." การตอบสนองทางอารมณ์มีความหมายสำคัญสำหรับวัยรุ่น 'รับมือกับโรคหอบหืดไม่สามารถควบคุมได้ การศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าอารมณ์เชิงลบอาจทำให้การยืดหรืออาการของโรคหอบหืด (ประมาทและ Zhang, 2008; ริชาร์ดและคณะ, 2006;. Tibosch, Verhaak และ Merkus 2011), ล้วงเอากลไกการรับมือต่อต้าน (เช่น overcompensation หรือปฏิเสธ), (บาร์ตัน คล๊าร์ค, สุไลมานและ Abramson 2003; Lahaye, Fantini-Hauwel, Van Broeck, Bodart & Luminet 2011) หรือบ่อนทำลายการยึดมั่นในการรักษา (บาร์ตันและคณะ. 2003; Drotar & บอนเนอร์, 2009) ในทางตรงกันข้ามผู้เข้าร่วมบางอย่างที่แสดงให้เห็นแนวโน้มที่จะมองข้ามหรือปกติอาการของโรคหอบหืดโดยแสดงเป็นกลางเพื่อความรู้สึกที่ดี แนวโน้มดังกล่าวในวัยรุ่นได้รับการรายงานในการศึกษาอื่น ๆ (Couriel 2003; เด Benedictis และบุช 2007; รีฮ์ Belyea, Cirzynski และ Brasch 2009; รีฮ์เวนเซลและ Steeves 2007) นี้ทำให้เกิดความกังวลเพราะบุคคลเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะประมาทความสำคัญของการตรวจสอบอาการและยึดมั่นในการรักษา (yoos, Kitzman, McMullen, Sidora-Arcoleo & แอนสัน, 2005) ถ่ายทั้งหมดเข้าด้วยกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้วัยรุ่นกำหนดและตีความการตอบสนองทางอารมณ์ของพวกเขาเมื่อมีการประเมินหรือการทำนายแน่นอนหรือผลลัพธ์ของโรคหอบหืดไม่สามารถควบคุมได้ในวัยรุ่น (จอห์นสัน, 1999) การแปลความหมายที่ถูกต้องของอาการสามารถช่วยให้วัยรุ่นในการเรียนรู้วิธีการลดความรู้สึกไม่สบายที่มีการใช้ยาที่เหมาะสมและบรรลุเป้าหมายของโรคหอบหืดการควบคุมที่ดีที่มีการหยุดชะงักต่ำในกิจกรรมประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมรายงานนำโด่งลบความรู้สึกร่วมกับอาการอย่างต่อเนื่อง ความหลากหลายของอารมณ์เชิงลบในการรายงานโรคหอบหืดไดอารี่ หกคน ระบุ " เวลา " เป็นปฏิกิริยาทางอารมณ์ ซึ่งแตกต่างจากอารมณ์ด้านลบอื่นๆ เช่น ความโกรธ ความผิดหวัง ความกลัวหรือความเศร้าที่ตรงหรือการตอบสนองระยะสั้นกับอาการโรคหอบหืดมันดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะเชื่อว่าสภาพอารมณ์ ( ความเหนื่อย ) คือปฏิกิริยานาน หรือตอนเกิดอาการซ้ำอีก เพื่อช่วยควบคุมการตอบสนองทางอารมณ์ของวัยรุ่นเอง มันอาจจะสำคัญเพื่อศึกษาความถี่ของอาการเหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้าหรือระยะเวลาตอนเมื่อมีรายงานว่า " รู้สึก" การตอบสนองทางอารมณ์มีความนัยสำคัญของวัยรุ่นเผชิญกับโรคหืดที่ควบคุมไม่ได้ . มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่าอารมณ์เชิงลบสามารถ ทริกเกอร์ หรือ รักษาอาการหอบหืด ( ดัด& Zhang , 2008 ; Richardson et al . , 2006 ; tibosch verhaak & merkus , , , 2011 ) , กระตุ้นกลไกการเผชิญปัญหา ( เช่น overcompensation ต่อต้านหรือปฏิเสธ ) , ( บาร์ตัน คลาร์ก , สุไลมาน&เอเบริมสัน , 2003 ;ลาฮาเยอ fantini hauwel , รถตู้ , รถตู้ broeck bodart & luminet , , , 2011 ) หรือ ไม่ให้ความร่วมมือในการรักษา ( บาร์ตัน et al . , 2003 ; drotar &บอนเนอร์ , 2009 ) บนมืออื่น ๆที่ผู้เข้าร่วมบางคนแสดงแนวโน้มที่จะลดหรือปกติอาการหอบหืด โดยการแสดงกลางความรู้สึกที่เป็นบวก แนวโน้มดังกล่าวในวัยรุ่นได้รับการรายงานในการศึกษาอื่น ๆ ( couriel , 2003 ; เดอ benedictis &พุ่มไม้ , 2007 ;belyea cirzynski Rhee , , , &แบรช , 2009 ; เวนเซล Rhee , , &สตีวึส 2550 ) นี้จะเพิ่มความกังวล เพราะบุคคลเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะประมาทความสำคัญของการตรวจสอบอาการและการรักษา ( Yoos kitzman เมิ่กมัลเลิ่น , , arcoleo sidora &แอนสัน , 2005 ) ถ่ายด้วยกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้วัยรุ่นที่กำหนดและการตอบสนองทางอารมณ์ของพวกเขาเมื่อการประเมินหรือตีความทำนายผลของโรคหืดที่ควบคุมไม่ได้แน่นอนหรือในวัยรุ่น ( จอห์นสัน , 1999 )การตีความที่ถูกต้องอาการสามารถช่วยให้วัยรุ่นในการเรียนรู้วิธีที่จะลดความรู้สึกไม่สบายกับการใช้ยาอย่างเหมาะสม และบรรลุเป้าหมายของการควบคุมโรคหืดกับต่ำก็หยุดชะงักในกิจกรรมทุกวัน