Statistics show that the level of p

Statistics show that the level of performance of secondary and post-secondary
school students in English has been deteriorating over the years. The decline in
their performance in English is attested to by the alarming rate at which students
fail English language in public examinations such as the West African Senior
School Certificate Examination (WASSCE). Moreover, the quality of English,
which many of our students speak and write is so substandard that one begins to
doubt the fact that they ever sat for and passed the English language in the
Senior School Certificate Examination and similar examinations by themselves.
This poor performance is not a recent trend. In fact, as far back as 1979 the
Chief Examiner’s Report in English Language (Paper One) for the West African
School Certificate (WASC) said this much for the examination of that year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถิติแสดงว่าระดับการศึกษาระดับอุดมศึกษา และรอง เรียนภาษาอังกฤษได้ถูกกำลังทรุดลงปี การลดลงของ ประสิทธิภาพของพวกเขาในภาษาอังกฤษคือเดอร์กับอัตราน่าเป็นห่วงที่ที่นักเรียน ไม่ผ่านภาษาอังกฤษในการตรวจสอบสาธารณะเช่นอาวุโสแอฟริกาตะวันตก โรงเรียนรับรองสอบ (WASSCE) นอกจากนี้ คุณภาพของอังกฤษ ที่มายเรียนพูด และเขียนได้ดังนั้นมาตรฐานที่หนึ่งเริ่ม สงสัยจริงว่า พวกเขาเคยนั่งสำหรับ และผ่านภาษาอังกฤษในการ ตรวจสอบใบรับรองของโรงเรียนอาวุโสและสอบคล้ายกันเอง ประสิทธิภาพไม่ดีนี้ไม่ใช่แนวโน้มล่าสุด ในความเป็นจริง as far back as 1979 รายงานของผู้สอบจากหัวหน้าในภาษาอังกฤษ (กระดาษหนึ่ง) ในแอฟริกาตะวันตก โรงเรียนรับรอง (WASC) กล่าวว่า นี้มากสำหรับการสอบของปีที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถิติแสดงให้เห็นว่าระดับของประสิทธิภาพการทำงานของมัธยมศึกษาและหลังมัธยมศึกษา
นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งในอังกฤษได้รับการทวีความรุนแรงขึ้นในช่วงหลายปี การลดลงของ
ประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาในภาษาอังกฤษที่มีส่วนร่วมโดยอัตราที่น่าตกใจที่นักเรียน
ไม่ใช้ภาษาอังกฤษในการสอบสาธารณะเช่นแอฟริกาตะวันตกอาวุโส
โรงเรียนรับรองการตรวจสอบ (WASSCE) นอกจากนี้คุณภาพของอังกฤษ
ซึ่งหลายคนของนักเรียนของเราพูดและการเขียนเพื่อให้ต่ำกว่ามาตรฐานที่หนึ่งเริ่ม
สงสัยความจริงที่ว่าพวกเขาเคยนั่งและผ่านการใช้ภาษาอังกฤษในการ
รับรองการตรวจสอบของโรงเรียนอาวุโสและการสอบที่คล้ายกันโดยตัวเอง
นี้มีประสิทธิภาพต่ำ ไม่ได้เป็นแนวโน้มล่าสุด ในความเป็นจริงไกลกลับเป็น 1979
รายงานประธานเจ้าหน้าที่ตรวจสอบในภาษาอังกฤษ (กระดาษหนึ่ง) สำหรับแอฟริกาตะวันตก
โรงเรียนรับรอง (WASC) กล่าวว่านี้มากสำหรับการตรวจสอบของปีนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถิติแสดงให้เห็นว่าระดับการปฏิบัติงานของนักเรียนมัธยมศึกษาและหลังมัธยมศึกษา
เรียนภาษาอังกฤษได้ทวีความรุนแรงขึ้นกว่าปี ลดลงในประสิทธิภาพของพวกเขาในภาษาอังกฤษ
attested โดยถ่างคะแนนที่นักเรียน
ล้มเหลวภาษาอังกฤษในการสอบสาธารณะเช่น แอฟริกาตะวันตก รุ่นพี่
โรงเรียนใบรับรองการตรวจสอบ ( wassce ) นอกจากนี้ คุณภาพของภาษาอังกฤษ
ซึ่งหลายของนักเรียนของเราพูดและเขียนเป็นมาตรฐานหนึ่งที่เริ่มต้น

สงสัยความจริงที่ว่าพวกเขาเคยนั่งและผ่านภาษาอังกฤษในโรงเรียนอาวุโสและใบรับรองการตรวจสอบ
คล้ายการสอบด้วยตนเอง
งานยากจนไม่ได้เป็นแนวโน้มล่าสุด ในความเป็นจริงเท่าที่ 1979
หัวหน้าผู้ตรวจสอบรายงานภาษาอังกฤษ ( กระดาษ ) สำหรับแอฟริกาตะวันตก
ประกาศนียบัตรโรงเรียน ( WASC ) กล่าวว่าสำหรับการสอบของปีนั้น