Discussion of the Results: Phase Tw

Discussion of the Results: Phase Two of the Study
Due to two occurrences which affected the outcome of
the study, there was no increase in the overall percentage
of the subjects who had met the desired outcomes of the
Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission.
lessons from phase one to phase two; however, there were
many individual gains within the subjects.
Once again, 66% of the learning disabled students were
able to reach the same art ability levels of the average
nondisabled student; but, by the end of phase two, 50% of
the BIC students (an increase of 25%) and 55% of the AIM
students (an increase of 22%) were able to obtain the same
artistic levels. In addition, the three images LD11 had
created during the last lesson of the study had excelled the
designs of most of the average nondisabled student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อภิปรายผล: ระยะที่สองของการศึกษาเนื่องจากเกิดสองซึ่งผลของการได้รับผลกระทบการศึกษา มีการเพิ่มเปอร์เซ็นต์โดยรวมเรื่องที่ได้พบผลที่ระบุของทำซ้ำกับสิทธิ์ของเจ้าของลิขสิทธิ์ ห้ามไม่ มีสิทธิ์สืบพันธุ์ต่อไปบทเรียนจากระยะหนึ่งระยะสอง อย่างไรก็ตาม มีกำไรแต่ละมากมายภายในหัวข้ออีกครั้ง 66% ของนักเรียนที่ปิดใช้งานได้สามารถเข้าถึงศิลปะเดียวกันความสามารถในระดับของค่าเฉลี่ยนักเรียน nondisabled แต่ โดยเฟสสอง 50% ของนักเรียน BIC (เพิ่มขึ้น 25%) และ 55% ของเป้าหมาย(เพิ่มขึ้น 22%) นักเรียนเคยได้รับเหมือนกันระดับศิลปะ นอกจากนี้ มีภาพสาม LD11สร้างขึ้นในช่วงสุดท้าย มีนนท์บทเรียนของการศึกษาการออกแบบของนักเรียนเฉลี่ย nondisabled

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายผลการ:
ระยะที่สองของการศึกษาเนื่องจากทั้งสองเกิดขึ้นซึ่งส่งผลต่อผลของการศึกษาไม่พบว่ามีการเพิ่มขึ้นในอัตราร้อยละโดยรวมของอาสาสมัครที่ได้พบกับผลลัพธ์ที่ต้องการของทำซ้ำได้รับอนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธิ์ การสืบพันธุ์ต่อไปห้ามไม่ได้รับอนุญาต. บทเรียนจากระยะหนึ่งจะเฟสสอง แต่มีกำไรจำนวนมากภายในแต่ละวิชา. อีกครั้งหนึ่งที่ 66% ของนักเรียนที่พิการการเรียนรู้มีความสามารถที่จะไปถึงระดับความสามารถศิลปะเดียวกันของค่าเฉลี่ยของนักเรียนnondisabled; แต่ในตอนท้ายของระยะที่สอง 50% ของนักเรียน BIC (เพิ่มขึ้นจาก 25%) และ 55% ของเป้านักเรียน(เพิ่มขึ้นจาก 22%) มีความสามารถที่จะได้รับเดียวกันระดับศิลปะ นอกจากนี้สามภาพ LD11 ได้สร้างขึ้นในระหว่างบทเรียนที่ผ่านมาของการศึกษาได้เก่งการออกแบบส่วนใหญ่ของนักเรียนnondisabled เฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายผล : ระยะที่ 2 ของการศึกษา
เนื่องจากสองเหตุการณ์ซึ่งผลกระทบผล
การศึกษาไม่มีเพิ่มโดยรวมของกลุ่มตัวอย่างที่มีค่า

เจอผลลัพธ์ที่ต้องการของภาพได้รับอนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธิ์ การสืบพันธุ์ต่อไปห้ามโดยไม่ได้รับอนุญาต
บทเรียนจากเฟสหนึ่ง เฟส สอง อย่างไรก็ตาม มี
กำไรหลายภายในแต่ละวิชา
อีกครั้ง , 66% ของนักเรียนพิการเรียนอยู่
สามารถเข้าถึงเดียวกันศิลปะระดับความสามารถของนักเรียน nondisabled เฉลี่ย
; แต่โดยจุดสิ้นสุดของระยะที่ 2 , 50 %
นักเรียน BIC ( เพิ่มขึ้น 25 % ) และ 55% ของจุดมุ่งหมาย
คน ( เพิ่มขึ้น 22% ) สามารถได้รับเหมือนกัน
ศิลปะระดับ นอกจากนี้ ld11 ได้
3 รูปภาพสร้างขึ้นในบทเรียนสุดท้ายของการศึกษามี excelled
การออกแบบส่วนใหญ่ของนักเรียน nondisabled เฉลี่ย