Building GIS Capacity Across the Gl

Building GIS Capacity Across the Globe
Train the Trainer
By John Schaeffer, GISP, and Karen Beardsley, PhD, GISP
Resource shortages, population growth, and cli-
mate change are just a few of the critical problems
facing society today. The solutions will require the
best that science and technology can offer, and
GIS is an essential tool for those solving many of
these pressing issues. Many opportunities exist
for GIS training in the United States, but this is
not always the case in developing countries, espe-
cially for those working in conservation-based or-
ganizations. To help address this deficiency, Esri
Silver Tier Partner Juniper GIS of Bend, Oregon,
and the Society for Conservation GIS (SCGIS)
have joined forces to strengthen GIS capacity
among conservationists around the world with
their Train the Trainer (TTT) program.
The challenges in underdeveloped countries
include access to the technology and expertise
to implement these tools. Over the past 10 years,
hardware and software pricing have come down
due to economy of scale and market competi-
tion, and the Esri Conservation Program has
gone a long way toward making the software
easily accessible to qualified conservation
groups. But the challenges of finding competent
personnel to implement and take advantage of
these advances in technology still remain.
Since 1997, SCGIS has been providing inten-
sive GIS training in the United States to 15 to
20 international participants (Scholars) from
around the world each summer. While this is a
very successful program, there is still a need to
provide a cost-effective method to grow capac-
ity for hands-on GIS training in environmental
and conservation applications, especially in de-
veloping countries. The TTT program is one op-
tion to meet this need by helping future trainers
develop skills and course materials for teaching
GIS. This is intended to supplement and extend
the SCGIS Scholars training program by pro-
viding previous scholars with the opportunity
to become qualified trainers. At the end of this
program, the Scholar/trainee possesses im-
proved GIS skills, improved teaching skills, and
a complete set of course materials for teaching
a one-week core GIS class.
Since 2009, John Schaeffer [one of the authors]
of Juniper GIS, who has more than 20 years of
experience using and teaching GIS, has been the
lead instructor for the SCGIS Scholars program.
He has developed an integrated in-depth series
of conservation GIS courses that are used in the
SCGIS international Scholars program, as well
as other trainings. In cooperation with SCGIS,
he has been working to develop other trainers
to use this material in their home countries.
He has also been involved with several other
TTT programs funded by the National Science
Foundation and other organizations.
The SCGIS/Juniper GIS TTT program began
in 2011. SCGIS leaders established an applica-
tion process and created a formal contract with
the trainee to become a Juniper GIS Authorized
Instructor with full access to Juniper GIS course
material. The first TTT candidate was Cecilia
Cronemberger, a 2009 Scholar from Brazil. During
the more than two-week Scholars training pro-
gram, she assisted in the class as a helper and
presented lectures, and during breaks, she and
Schaeffer discussed how the class and course ma-
terial work, typical problems students might have
and how to solve them, and classroom manage-
ment. Each evening, they worked together on class
preparation, teaching skills, how to design a class
and develop course material, and all the other de-
tails that make for successful teaching. Upon com-
pleting the program, she was granted her Juniper
GIS Instructor certificate, along with the official
Juniper GIS uniform, her own Hawaiian shirt.
Since her graduation in July 2011, she has taught
eight classes to approximately 100 students in
Brazil, greatly helping expand GIS training.
In 2012, SCGIS selected Carlos de Angelo
(“Carlitos”), a 2011 Scholar from Argentina,
to be the TTT candidate. His training was the
same as Cronemberger’s, and in July 2012 he
was awarded his Juniper GIS Instructor certifi-
cate and shirt. Since then, he has taught two
classes to 29 students in Argentina, with several
more classes planned for 2014.
To expand the TTT program, in 2013 a new ap-
proach was taken, which was to send Schaeffer
to the SCGIS Scholars in their home regions to
provide the TTT training. This program, for two
to four trainees, consists of a three-day advanced
GIS class for the trainees and GIS users from lo-
cal conservation groups, a five-day ArcGIS for
Environmental Analysis (AE) class in which the
trainees served as helpers and gave some pre-
sentations, and three to four days during which
Schaeffer and the trainees work together on
teaching skills and issues. After reaching out
to the SCGIS International Chapters, Schaeffer

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาคาร GIS กำลังการผลิตทั่วโลกฝึกพี่เลี้ยงโดย Schaeffer จอห์น GISP และกะเหรี่ยง Beardsley, PhD, GISPขาดแคลนทรัพยากร อัตราการเติบโต และ cli-เปลี่ยนคู่เป็นเพียงปัญหาที่ร้ายแรงหันหน้าเข้าหาสังคมวันนี้ การแก้ปัญหาจะต้องมีการมีวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และGIS เป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับผู้แก้มากมายปัญหาเหล่านี้กด มีโอกาสมากมายการฝึกอบรมในสหรัฐอเมริกา แต่นี้เป็นสำหรับ GISไม่เสมอกรณีในประเทศกำลังพัฒนา espe-cially สำหรับผู้ที่ทำงานในการอนุรักษ์ หรือ -ganizations เพื่อช่วยแก้ขาดนี้ Esriระดับ silver คู่สน GIS ของเบนด์ โอเรกอนและสังคมสำหรับ GIS อนุรักษ์ (SCGIS)ความร่วมมือเพื่อเสริมสร้างความสามารถของ GISระหว่างอนุรักษ์ทั่วโลกด้วยการรถไฟโปรแกรมพี่เลี้ยง (TTT) ความท้าทายในประเทศด้อยพัฒนารวมถึงเทคโนโลยีและความเชี่ยวชาญการใช้เครื่องมือเหล่านี้ กว่า 10 ปีที่ผ่านมาฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์การกำหนดราคาได้ลงมาเนื่องจากเศรษฐกิจของตลาดและสเกลระดับปริญญา-ทางการค้า และโปรแกรม Esri อนุรักษ์ได้ไปช่วยทำให้ซอฟต์แวร์สะดวกมีคุณภาพอนุรักษ์กลุ่มนี้ แต่ความท้าทายของการหาอำนาจการใช้ และประโยชน์ของบุคลากรความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังคงยังคงอยู่ ตั้งแต่ปี 1997, SCGIS ได้ให้นวน-เครื่อง GIS การฝึกอบรมในสหรัฐอเมริกาถึง 15 ไป20 จากต่างประเทศร่วม (นักวิชาการ)ทั่วโลกแต่ละฤดูร้อน ขณะนี้เป็นการโปรแกรมประสบความสำเร็จมาก ยังคงมีความต้องการมีวิธีประหยัดค่าใช้จ่ายเติบโตและยืดอายุหนักมือ GIS สำหรับการฝึกอบรมในด้านสิ่งแวดล้อมและอนุรักษ์การใช้ งาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน de-veloping ประเทศ โปรแกรม TTT เป็นหนึ่ง op-ทางการค้าเพื่อตอบสนองความต้องการนี้ โดยช่วยให้ผู้ฝึกสอนในอนาคตพัฒนาทักษะและการสอนการเรียนการสอนGIS นี้มีไว้เพื่อเสริม และขยายโปรแกรมฝึกอบรมนักวิชาการ SCGIS โดย pro-หากคุณให้นักวิชาการก่อนหน้ากับโอกาสการเป็น ผู้ฝึกสอนที่มีคุณภาพ เมื่อสิ้นสุดนี้โปรแกรม Scholar/ฝึกหัด มี im-พิสูจน์ทักษะ GIS ปรับปรุงการเรียนการสอนทักษะ และชุดการสอนการเรียนการสอนที่สมบูรณ์คลา GIS หลัก 1 สัปดาห์ ตั้งแต่ 2009 จอห์น Schaeffer [หนึ่งผู้เขียน]จูนิเปอร์ GIS ที่มีมากกว่า 20 ปีประสบการณ์การใช้ และการสอน GIS ได้รับการนำอาจารย์สำหรับโปรแกรม SCGIS นักวิชาการเขาได้พัฒนาชุดในเชิงลึกการบูรณาการหลักสูตร GIS อนุรักษ์ที่ใช้ในการSCGIS นักวิชาการศึกษา เช่นเป็นการฝึก ร่วมกับ SCGISเขาได้ทำงานในการพัฒนาฝึกอบรมอื่น ๆการใช้วัสดุนี้ในประเทศของตนยังมีส่วนร่วมกับหลายอื่น ๆTTT สนับสนุน โดยวิทยาศาสตร์แห่งชาติมูลนิธิและองค์กรอื่น ๆ เริ่มโปรแกรม TTT GIS SCGIS/จู นิเปอร์ในปี 2554 ผู้นำ SCGIS ก่อตั้งขึ้นกอนหนา-ทางการค้าการประมวลผล และสร้าง สัญญาเป็นทางการกับฝึกหัดเป็น GIS จูนิเปอร์มีอำนาจสอนหลักสูตร GIS จูนิเปอร์เต็มถึงวัสดุที่ ผู้สมัครทีแรกถูก CeciliaCronemberger, Scholar 2009 จากบราซิล ในระหว่างการนักปราชญ์มากกว่า 2 สัปดาห์ฝึกอบรม pro-กรัม เธอช่วยในชั้นเป็นผู้ช่วย และแสดงการบรรยาย และใน ช่วง พัก เธอ และSchaeffer กล่าวถึงวิธีการเรียนและหลักสูตร ma -terial งาน ปัญหาทั่วไปนักเรียนอาจมีและ วิธีการแก้ พวกเขา และห้องเรียนจัดการ-ment ทุกเย็น พวกเขาทำงานร่วมกันในชั้นการเตรียม สอนทักษะ วิธีการออกแบบและพัฒนาเนื้อหาหลักสูตร และทั้งหมดอื่น ๆ เด-หางที่ทำให้การสอนประสบความสำเร็จ เมื่อ com-โปรแกรม pleting เธอได้รับของเธอจูนิเปอร์รับรองสอน GIS พร้อม ด้วยเจ้าหน้าที่จูนิเปอร์เหมือนกัน GIS เสื้อฮาวายของเธอเองทอดด์ใน 2554 กรกฎาคม เธอได้สอนเรียนแปดแก่นักเรียนประมาณ 100บราซิล ช่วยช่วยขยาย GIS การฝึกอบรม ใน 2012, SCGIS เลือกคาร์ลอสเดอแองเจโล("Carlitos"), เป็น Scholar 2011 จากอาร์เจนตินาจะ สมัคร TTT การอบรมของเขาเดียวกัน เป็นของ Cronemberger และ ในเดือน 2555 กรกฎาคมเขาได้รับรางวัลของเขาสอน GIS จูนิเปอร์ certifi-ลบและเสื้อ หลังจากนั้น เขามีสอนสองเรียนนักเรียน 29 ในอาร์เจนตินา มีหลายเรียนเพิ่มเติมการวางแผนสำหรับปี 2014 ขยายโปรแกรม TTT ใน ap ใหม่-proach ถ่าย ซึ่งเป็นการส่ง Schaefferให้นักวิชาการ SCGIS ในขอบเขตบ้านของตนไปอบรม TTT โปรแกรม สำหรับ 2การฝึกอบรมสี่ ประกอบด้วยวันสามขั้นสูงGIS คลาสสำหรับผู้อบรมและผู้ใช้ GIS จากหล่อ-กลุ่มอนุรักษ์ cal, ArcGIS เป็นห้าวันสำหรับสิ่งแวดล้อมระดับวิเคราะห์ (AE) ซึ่งการผู้รับการฝึกเป็นผู้ช่วย และให้บางก่อนsentations และสามถึงสี่วันที่Schaeffer และผู้รับการฝึกทำงานในการการสอนและปัญหา หลังจากถึงออกการระหว่างประเทศบท SCGIS, Schaeffer