Young children’s play allows them t

Young children’s play allows them to explore, identify, negotiate, take risks and create meaning. The intellectual and cognitive benefits of playing have been well documented. Children who engage in quality play experiences are more likely to have well-developed memory skills, language development, and are able to regulate their behaviour, leading to enhanced school adjustment and academic learning (Bodrova & Leong, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กหนุ่มเล่นสำรวจ ระบุ เจรจา ยอมรับความเสี่ยง และสร้างความหมายได้ ประโยชน์ทางปัญญา และองค์ความรู้ของเล่นได้รับเอกสารอย่างดี เด็กที่มีส่วนร่วมในประสบการณ์การเล่นคุณภาพมีแนวโน้มที่จะมีหน่วยความจำที่มีการพัฒนาทักษะ พัฒนาภาษา และมีความสามารถในการควบคุมพฤติกรรม นำไปสู่การปรับปรุงโรงเรียนเพิ่มขึ้นและการเรียนรู้ทางวิชาการ (Bodrova และหลงรัก 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเล่นของเด็กช่วยให้พวกเขาในการสำรวจระบุเจรจาจะรับความเสี่ยงและสร้างความหมาย ประโยชน์ทางปัญญาและองค์ความรู้ของการเล่นได้รับเอกสารอย่างดี เด็กที่มีส่วนร่วมในประสบการณ์การเล่นที่มีคุณภาพมีแนวโน้มที่จะมีทักษะความจำของการพัฒนาที่ดีในการพัฒนาภาษาและมีความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมของพวกเขาที่นำไปสู่การปรับตัวเพิ่มขึ้นและโรงเรียนเรียนรู้ทางวิชาการ (Bodrova & Leong, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเล่นของเด็กช่วยให้พวกเขาสำรวจ ระบุ เจรจา รับความเสี่ยง และสร้างความหมาย ทรัพย์สินทางปัญญาและผลประโยชน์ทางปัญญาของการเล่นที่ได้รับการบันทึกไว้ เด็กที่เข้าร่วมในประสบการณ์การเล่นที่มีคุณภาพจะมีการพัฒนาความจำ ทักษะ พัฒนาการทางภาษา และสามารถควบคุมพฤติกรรมของตนเองที่นำไปสู่การปรับปรุงโรงเรียนการปรับตัวและวิชาการการเรียนรู้ ( bodrova & Leong , 2005 )