Engaging minds: introducing best pr

Engaging minds: introducing best practices in teaching critical thinking in psychology / Dana S. Dunn, Jane S. Halonen, and Randolph A. Smith -- The case for teaching critical thinking in psychology -- Critical thinking : needed now more than ever / Carol Wade -- Have we demystified critical thinking? / Natalie Kerr Lawrence ... [et al.] -- Are they ready yet? : developmental issues in teaching thinking / Laird R.O. Edman -- Simple strategies for teaching your students to think critically / William Buskist and Jessica G. Irons -- Assessing critical thinking -- Measure for measure : the challenge of assessing critical thinking / Jane S. Halonen -- Programmatic assessment of critical thinking / Kevin J. Apple ... [et al.] -- A process approach to critical thinking about complex concepts / Stacie M. Spencer and Marin Gillis -- Critical thinking in critical psychology courses -- Integrating critical thinking with course content / David W. Carroll, Allen H. Keniston, and Blaine F. Peden -- Critical thinking on contemporary issues / Susan L. O'Donnell, Alisha L. Francis, and Sherrie L. Mahurin -- The repertory grid as a heuristic tool in teaching undergraduate psychology / Joseph A. Mayo -- Critical thinking in critical courses : principles and applications / Janet E. Kuebli, Richard D. Harvey, and James H. Korn -- Teaching critical thinking in statistics and research methods / Bryan K. Saville ... [et al.] -- Integrating critical thinking across the psychology curriculum -- Writing as critical thinking / Dana S. Dunn and Randolph A. Smith -- Using service learning to promote critical thinking in the psychology curriculum / Elizabeth Yost Hammer -- Beyond standard lectures : supporting the development of critical thinking in cognitive psychology courses / Jordan P. Lippman ... [et al.] -- Why we believe : fostering critical thought and scientific literacy in research methods / Bernard C. Beins -- Teaching critical thinking about difficult topics / Paul C. Smith and Kris Vasquez -- Thinking critical beyond the classroom -- Thinking critically about careers in psychology / Deborah S. Briihl ... [et al.] -- Critical briefings : short reports on critical thinking -- Best and worst : learning to think like a psychologist / Dana Gross -- Personal mission statements as tools for developing writing and reflection skills / Lawrence Benjamin Lewis and Elizabeth Yost Hammer -- A module-based research project : modeling critical thinking in psychology / Nina Lamson and Katherine Kipp -- Effectively using literature circles in the psychology classroom / Rebecca Wenrich Wheeler -- Introducing controversial issues in psychology through debate and reflection / Sherri B. Lantinga -- The critical thinking lab : developing student skills through practical application / Todd J. Wilkinson, Bryan J. Dik, and Andrew P. Tix -- Encouraging students to think critically about psychotherapy : overcoming na詶e realism / Scott O. Lilienfeld, Jeffrey M. Lohr, and Bunmi O. Olatunji -- Effectiveness of a web-based critical thinking module / Beth Dietz-Uhler -- An introductory exercise for promoting critical thinking about psychological measurement / Jeffrey D. Holmes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ร่วมจิต: แนะนำแนวทางปฏิบัติในการสอนการคิดวิเคราะห์ในด้านจิตวิทยา / Dana S. ดันน์ Jane S. Halonen และแรนโดล์ฟ A. สมิธ -กรณีสำหรับการสอนคิดวิเคราะห์ในด้านจิตวิทยา - สำคัญคิด: จำเป็นตอนนี้มากขึ้นกว่าเดิม / แครอลเวด - มีเรา demystified วิจารณญาณ / ลอเรนซ์เคอร์นาตาลี... [et al] -ยังจะพร้อม : ปัญหาพัฒนาการในการสอนคิด / สกอตแลนด์นิก R.O. Edman - กลยุทธ์ที่เรียบง่ายสำหรับการสอนนักเรียนในการคิดเชิงวิเคราะห์ / วิลเลียม Buskist และเตารีด G. เจ็บ -ประเมินคิดวิเคราะห์ - วัดสำหรับวัด: ความท้าทายของการประเมินคิดวิเคราะห์ / คิด Jane S. Halonen - โปรแกรมประเมินความสำคัญ / เควินเจ. Apple ... [et al] -วิธีการกระบวนการการคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อน / เพือน M. สเปนเซอร์และ Gillis Marin - สำคัญคิดในหลักสูตรจิตวิทยาสำคัญ - รวมคิดวิเคราะห์กับเนื้อหาหลักสูตร / David W. คาร์โรลล์ Allen H. Keniston และ Peden F. เบลน - สำคัญคิดถึงปัญหาร่วมสมัย / ซูซาน L. โก ฟรานซิส L. Alisha และเชอร์รี่ L. Mahurin - ตารางละครเป็น heuristic เป็นเครื่องมือในการสอนจิตวิทยาระดับปริญญาตรี / Joseph A. Mayo - สำคัญคิดในหลักสูตรสำคัญ : หลักการและการใช้งานคุก E. Kuebli ริชาร์ดฮาร์ วีย์ D. และ James H. กรณ์ - เคล็ดวิจารณญาณในวิธีวิจัยและสถิติ / ไบรอัน Saville เค... [et al] -บูรณาการวิจารณญาณผ่านหลักสูตรจิตวิทยา - เขียนเป็นวิจารณญาณ / Dana S. ดันน์และแรนโดล์ฟ A. สมิธ - ใช้บริการการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์หลักสูตรจิตวิทยา / ค้อน Yost ที่เอลิซาเบธ - เกินบรรยายมาตรฐาน: สนับสนุนการพัฒนาความคิดวิเคราะห์ในหลักสูตรสาขาจิตวิทยา / จอร์แดน Lippman P. ... [et al] -ทำไมเราจึงเชื่อ: ทำนุบำรุงความคิดสำคัญและรู้วิทยาศาสตร์ในวิธีการวิจัย / เบอร์นาร์ด C. Beins - สอนสำคัญคิดเกี่ยวกับหัวข้อที่ยาก / Paul C. Smith และ Kris จริง -ความคิดสำคัญนอกห้องเรียน - คิดถึงเกี่ยวกับอาชีพในจิตวิทยา / Deborah S. Briihl ... [et al] -บรรยายสำคัญ: รายงานเกี่ยวกับวิจารณญาณ - สั้นที่สุด และร้ายแรงที่สุด: ชอบการเรียนรู้การคิดนักจิตวิทยา / Dana รวม - งบภารกิจส่วนบุคคลเป็นเครื่องมือสำหรับพัฒนาทักษะการเขียนและการสะท้อน / ลอว์เรนซ์เบนจามินลูอิสและเอลิซาเบธ Yost ค้อน - โครงการวิจัยโมดู: โมเดลวิจารณญาณในจิตวิทยา / Lamson นีน่าและแคทเธอรีน Kipp - วงได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนจิตวิทยา / Rebecca Wenrich ล้อ - แนะนำถกเถียงในจิตวิทยาผ่านการอภิปรายและการสะท้อน / Sherri Lantinga B. - ห้องปฏิบัติการคิดวิเคราะห์ : พัฒนาทักษะนักศึกษาผ่านการทำงาน / J. ทอดด์วิลกินสัน ไบรอันเจ Dik และแอนดรูว์ P. ตั๋ว - ส่งเสริมให้นักเรียนคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับจิตบำบัด: การเอาชนะความสมจริง na詶e / สกอตต์โอ Lilienfeld เจฟฟรีย์เอ็ม Lohr และ Bunmi โอ Olatunji - ประสิทธิภาพของใช้เว็บสำคัญคิดโม / Dietz Beth-Uhler - การแนะนำออกกำลังกายการส่งเสริมสำคัญคิดเกี่ยวกับการวัดทางจิตวิทยา / Jeffrey D. โฮล์มส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จิตใจมีส่วนร่วม: แนะนำการปฏิบัติที่ดีที่สุดในการเรียนการสอนการคิดเชิงวิพากษ์ในด้านจิตวิทยา / Dana เอสดันน์, เอสเจนเนนและ Randolph เอสมิ ธ - กรณีที่การเรียนการสอนการคิดเชิงวิพากษ์ในด้านจิตวิทยา - การคิดเชิงวิพากษ์: จำเป็นในขณะนี้มากขึ้นกว่าเดิม / แครอล เวด - มีเราคิดอย่างมีวิจารณญาณ demystified? / นาตาลีเคอร์เรนซ์ ... [et al.] - พวกเขาพร้อมยัง? : ปัญหาการพัฒนาในการเรียนการสอนการคิด / สกอตแลนด์ RO Edman - กลยุทธ์ที่เรียบง่ายสำหรับการเรียนการสอนให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ / วิลเลียม Buskist และเจสสิก้ากรัมเตารีด - การประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณ - วัดสำหรับวัด: ความท้าทายของการประเมินการคิดอย่างมีวิจารณญาณ / เจนที่ S เนน - การประเมินโปรแกรมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ / เควินเจแอปเปิ้ล ... [et al.] - ขั้นตอนวิธีการคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อน / Stacie เอ็มสเปนเซอร์และมารีกีลลิส - การคิดเชิงวิพากษ์หลักสูตรจิตวิทยาที่สำคัญ - การบูรณาการความคิดที่สำคัญที่มีเนื้อหาหลักสูตร / เดวิดดับบลิวคาร์โรลล์, อัลเลนเอช Keniston และเบลนเอฟพีเดน - การคิดเชิงวิพากษ์ในประเด็นร่วมสมัย / ซูซานแอลดอนเนลล์ Alisha แอฟรานซิสและเชอร์รี่แอล Mahurin - เดอะ ตารางละครเป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาการเรียนการสอนในระดับปริญญาตรีในจิตวิทยา / โจเซฟเอเมโย - การคิดเชิงวิพากษ์ในหลักสูตรที่สำคัญ: หลักการและการประยุกต์ใช้ / เจเน็ตอี Kuebli ริชาร์ดดีฮาร์วีย์และเจมส์เอช Korn - การเรียนการสอนการคิดเชิงวิพากษ์ในสถิติและ วิธีการวิจัย / ไบรอันเค Saville ... [et al.] - การบูรณาการคิดอย่างมีวิจารณญาณข้ามหลักสูตรจิตวิทยา - การเขียนการคิดเป็นสิ่งสำคัญ / Dana เอสดันน์และ Randolph เอสมิ ธ - การใช้บริการการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณใน หลักสูตรจิตวิทยา / ลิซาเบ ธ สต์ค้อน - เกินบรรยายมาตรฐาน: การสนับสนุนการพัฒนาของการคิดอย่างมีวิจารณญาณในหลักสูตรจิตวิทยาองค์ / จอร์แดนพี Lippman ... [et al.] - ทำไมเราเชื่อว่า: อุปถัมภ์คิดที่สำคัญและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการวิจัย วิธีการ / นาร์ซี Beins - การเรียนการสอนการคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับหัวข้อที่ยาก / พอลสมิ ธ และคริสวาสเกซ - การคิดเชิงวิพากษ์นอกห้องเรียน - คิดอย่างยิ่งเกี่ยวกับอาชีพในด้านจิตวิทยา / เดโบราห์เอส Briihl ... [., et al] - บรรยายสำคัญ: รายงานสั้น ๆ เกี่ยวกับการคิดเชิงวิพากษ์ - ที่ดีที่สุดและเลวร้ายที่สุด: เรียนรู้ที่จะคิดเช่นนักจิตวิทยา / Dana Gross - งบภารกิจส่วนตัวเป็นเครื่องมือในการพัฒนาการเขียนและการสะท้อนทักษะ / เบนจามินอเรนซ์ลูอิสและลิซาเบ ธ สต์ค้อน - โมดูล โครงการวิจัยชั่น: การสร้างแบบจำลองการคิดเชิงวิพากษ์ในด้านจิตวิทยา / นีน่า Lamson และแคทเธอรีคิปป์ - อย่างมีประสิทธิภาพการใช้แวดวงวรรณกรรมในห้องเรียนจิตวิทยา / รีเบคก้า Wenrich ล้อ - แนะนำปัญหาความขัดแย้งในด้านจิตวิทยาผ่านการอภิปรายและการสะท้อน / Sherri บี Lantinga - สำคัญ คิดในห้องปฏิบัติการ: การพัฒนาทักษะของนักเรียนผ่านการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ / ทอดด์เจวิลกินสัน, ไบรอันเจกดิ๊กและแอนดรูพี Tix - ส่งเสริมให้นักเรียนคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับจิตบำบัด: การเอาชนะนา詶 E สมจริง / สกอตต์โอลิเลียน, เจฟฟรีย์เอ็ม Lohr และ Bunmi ทุม Olatunji - ประสิทธิผลของ Web-based โมดูลการคิดเชิงวิพากษ์ / เบ ธ ดิเอทซ์-Uhler - ออกกำลังกายเบื้องต้นสำหรับการส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับการวัดทางจิตวิทยา / เจฟฟรีย์ดีโฮล์มส์