In this paper, we have shown that t

In this paper, we have shown that the proposed simulations for emergency preparedness can be effective for learning as well as L. Chittaro, R. Soni / Computers in Human Behavior 50 (2015) 508–519 517 increasing the perception of risk severity and self-efficacy when they follow an interactive as well as a non-interactive format

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ เราได้แสดงให้เห็นว่า แบบจำลองที่นำเสนอการเตรียมความพร้อมกรณีฉุกเฉินสามารถการเรียนรู้ตลอดจน L. Chittaro, R. Soni / คอมพิวเตอร์ 50 พฤติกรรมมนุษย์ (2015) 508-519 517 เพิ่มการรับรู้ความรุนแรงของความเสี่ยงและประสิทธิภาพตนเองเมื่อพวกเขาติดตามการโต้ตอบเป็นรูปแบบไม่โต้ตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้เราได้แสดงให้เห็นว่าแบบจำลองที่นำเสนอสำหรับการเตรียมความพร้อมในกรณีฉุกเฉินได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนรู้เช่นเดียวกับแอล Chittaro อาร์โซนิ / คอมพิวเตอร์ในพฤติกรรมมนุษย์ 50 (2015) 508-519 517 เพิ่มขึ้นการรับรู้ของความรุนแรงและความเสี่ยงของตนเอง -efficacy เมื่อพวกเขาปฏิบัติตามการโต้ตอบเช่นเดียวกับรูปแบบที่ไม่ใช่แบบโต้ตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทความนี้เราได้แสดงให้เห็นว่าการเสนอแบบจำลองสำหรับการเตรียมความพร้อมฉุกเฉินได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนรู้ ตลอดจน chittaro L , R โซนี่ / คอมพิวเตอร์ในพฤติกรรมมนุษย์ 50 ( 2015 ) 508 – 519 ไปเพิ่มความเสี่ยง การรับรู้ความรุนแรงและการรับรู้ความสามารถของตนเองเมื่อพวกเขาติดตามการโต้ตอบเช่นเดียวกับที่ไม่ใช่แบบโต้ตอบรูปแบบ