Introduction Solving word problems

Introduction
Solving word problems in mathematics is a difficult topic to teach in both primary and secondary schools.
Research into children's performance in public examinations in Brunei reveals that only about 1% of the pupils attempted any kind of diagram in solving word problems (Lopez-Real, Veloo& Maawiah, 1992).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำ
แก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์เป็นเรื่องยากเพื่อสอนในโรงเรียนหลัก และรอง
งานวิจัยเป็นเด็กประสิทธิภาพในการตรวจสอบสาธารณะในบรูไนพบว่า เพียงประมาณ 1% ของนักเรียนมีความพยายามใด ๆ ชนิดของไดอะแกรมในการแก้ปัญหา (โลเปซจริง Veloo& Maawiah, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแนะนำ
การแก้ปัญหาคำในวิชาคณิตศาสตร์เป็นเรื่องยากที่จะสอนทั้งในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
วิจัยในประสิทธิภาพการทำงานของเด็กในการสอบของประชาชนในบรูไนเผยให้เห็นว่าเพียงประมาณ 1% ของนักเรียนพยายามที่ชนิดของแผนภาพใด ๆ ในการแก้ปัญหาคำ (โลเปซจริง , Veloo & Maawiah, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์เบื้องต้น
เป็นหัวข้อที่ยากที่จะสอนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
การวิจัยในการแสดงของเด็ก ๆในการสอบของประชาชนในบรูไน พบว่าเพียงประมาณ 1 % ของนักเรียนพยายามใด ๆชนิดของแผนภาพในการแก้โจทย์ปัญหา ( โลเปซ จริง veloo & maawiah , 1992 )