Noe (1986) did differentiate betwee

Noe (1986) did differentiate between motivation to learn and motivation to transfer and suggested that reactions to the training program can influence learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ว่าจะ (1986) ได้แยกความแตกต่างระหว่างแรงจูงใจในการเรียนรู้และแรงจูงใจในการถ่ายโอน และแนะนำว่า ปฏิกิริยาการฝึกสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Noe (1986) ได้แยกความแตกต่างระหว่างแรงจูงใจในการเรียนรู้และสร้างแรงจูงใจในการถ่ายโอนและบอกว่าปฏิกิริยาโปรแกรมการฝึกอบรมจะมีผลต่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โน ( 2529 ) ได้แยกแยะระหว่างแรงจูงใจที่จะเรียนรู้และแรงจูงใจที่จะโอนและชี้ให้เห็นว่าปฏิกิริยากับโปรแกรมการฝึกอบรมสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้