According to Kliebard,[9] John Dewe

According to Kliebard,[9] John Dewey created an active intellectual learning environment in his laboratory school, which existed between 1896 and 1904. The neuroscientist James Zull has argued that the sort of active learning Dewey fostered is the way people naturally learn.[10] Active learning conditionalizes knowledge through experiential learning. Smith[11] writes that John Dewey believed education must engage with and expand experience; those methods used to educate must provide for exploration, thinking, and reflection; and that interaction with the environment is necessary for learning; also, that democracy should be upheld in the educational process. Dewey advocates the learning process of experiential learning through real life experience to construct and conditionalize knowledge, which is consistent with the Constructivists.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม kliebard [9] จอห์นดิวอี้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางปัญญาที่ใช้งานอยู่ในโรงเรียนห้องปฏิบัติการของเขาซึ่งอยู่ระหว่าง 1896 และ 1904 zull james ประสาทวิทยาได้ถกเถียงกันอยู่ว่าการจัดเรียงของดิวอี้การเรียนรู้ที่ใช้งานส่งเสริมเป็นวิธีที่ผู้คนเรียนรู้ธรรมชาติ. [10] การเรียนรู้ที่ใช้งาน conditionalizes ความรู้ผ่านการเรียนรู้ประสบการณ์สมิท [11] เขียนว่าจอห์นดิวอี้เชื่อว่าการศึกษาต้องมีส่วนร่วมด้วยและขยายประสบการณ์วิธีการที่ใช้เพื่อให้ความรู้จะต้องจัดให้มีการสำรวจความคิดและการสะท้อนและการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมที่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ยังมีประชาธิปไตยที่ควรจะอ่อนระโหยโรยแรง ในขั้นตอนการศึกษาดิวอี้สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ของการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ผ่านประสบการณ์ชีวิตจริงในการสร้างความรู้และ conditionalize ซึ่งสอดคล้องกับ constructivists

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตาม Kliebard, [9] จอห์น Dewey สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางปัญญาที่ใช้งานอยู่ในโรงเรียนของเขาห้องปฏิบัติการ ซึ่งอยู่ระหว่าง 1896 และ 1904 Neuroscientist Zull เจมส์ได้โต้เถียงว่า การเรียงลำดับของ Dewey เด็ก ๆ เรียนรู้ที่ใช้วิธีคนเรียนรู้ธรรมชาติ[10] ใช้งานเรียนรู้ conditionalizes ความรู้ โดยเรียนรู้ผ่าน เขียนสมิธ [11] ที่จอห์น Dewey เชื่อว่า การศึกษาต้องมีส่วนร่วมด้วย และขยายประสบการณ์ ต้องให้ผู้ใช้รู้วิธี ความคิด และ สะท้อน และปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ ยัง ประชาธิปไตยที่ควรจะยึดถือในการศึกษา Dewey สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ชีวิตจริงในการสร้าง และ conditionalize รู้ ซึ่งสอดคล้องกับที่ Constructivists

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตาม kliebard [ 9 ]จอห์น Dewey สร้าง สภาพแวดล้อม การเรียนรู้ทางปัญญาที่ใช้งานในโรงเรียนในห้องทดลองของเขาที่มีอยู่ระหว่างปี 1896 และปี 1904 . เจมส์ zull neuroscientist ที่ได้ให้เหตุผลว่าการที่ได้จากการเรียนรู้แบบแอคทีฟ Dewey อุปถัมภ์ ค้ำชูเป็นวิธีที่คนอย่างเป็นธรรมชาติเรียนรู้.[ 10 ]กำลังทำงานการเรียนรู้ความรู้ conditionalizes ผ่านการเรียนรู้พวกรักร่วมเพศสมิธ[ 11 ]เขียนว่าจอห์น Dewey เชื่อว่าการศึกษาจะต้องมีส่วนร่วมด้วยและการขยายรับประสบการณ์วิธีการที่ใช้ในการให้ความรู้จะต้องมีการสำรวจและการสะท้อนแสงและความคิดที่มีการโต้ตอบกันพร้อมด้วย สภาพแวดล้อม ที่มีความจำเป็นในการเรียนรู้ด้วยว่าระบอบประชาธิปไตยจะต้องเคารพในขั้นตอนการศึกษาได้ดิวอี้สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ของพวกรักร่วมเพศการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ชีวิตจริงในการก่อสร้างและ conditionalize ความรู้ซึ่งก็สอดคล้องกับที่(