E-learning is naturally suited to d

E-learning is naturally suited to distance learning and flexible learning. Distance Education in the form of E-learning is the only way to stay current. E-learning can also be used in conjunction with face-to-face teaching, in which case the term Blended learning is commonly used. E-learning pioneer Bernard Luskin argues that the “E” must be understood to have broad meaning if E-learning is to be effective. Luskin says that the “E” should be interpreted to mean Exciting, Energetic, Enthusiastic, Emotional, Extended, Excellent, and Educational in addition to “Electronic” that is a traditional national interpretation. This broader interpretation allows for 21st century applications and brings learning and media psychology into the equation. Figure 1 shows the relationship between E-learning and distance education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ธรรมชาติเหมาะที่จะเรียนทางไกลและการเรียนรู้แบบยืดหยุ่นได้ ศึกษาทางไกลในรูปแบบของอีเลิร์นนิ่งเป็นวิธีเดียวที่จะอยู่ การศึกษายังสามารถใช้ร่วมกับลมีสอน การใช้เงื่อนไขของ Blended เรียนทั่วไป ผู้บุกเบิกการศึกษา Luskin เบอร์นาร์ดจนว่า ต้องเข้าใจ "E" มีความหมายที่กว้างว่าการศึกษาจะมีประสิทธิภาพ Luskin กล่าวว่า ควรจะตีความ "E" Exciting, Energetic, Enthusiastic, Emotional แบบขยาย ดีเยี่ยม และ ศึกษาเพิ่มเติมจาก "อิเล็กทรอนิกส์" ที่เป็นการตีความแห่งชาติดั้งเดิม การตีความที่กว้างขึ้นนี้ช่วยให้สำหรับศตวรรษที่ 21 และนำจิตวิทยาการเรียนรู้และสื่อในรูปของสมการ รูปที่ 1 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและการศึกษาทางไกล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

E-learning เหมาะตามธรรมชาติที่ห่างไกลการเรียนรู้และการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น การศึกษาทางไกลในรูปแบบของระบบ E-learning เป็นวิธีเดียวที่จะอยู่ในปัจจุบัน E-learning นอกจากนี้ยังสามารถใช้ร่วมกับการเรียนการสอนใบหน้าไปหน้าซึ่งในกรณีที่การเรียนรู้ผสมคำที่ใช้กันทั่วไป ผู้บุกเบิกการเรียนรู้ E-เบอร์นาร์ด Luskin ระบุว่า "E" ต้องเข้าใจว่ามีความหมายกว้างถ้า E-Learning คือการได้อย่างมีประสิทธิภาพ Luskin กล่าวว่า "E" ควรจะตีความในความหมายที่น่าตื่นเต้นมีพลังกระตือรือร้นอารมณ์ขยายดีและการศึกษานอกจาก "อิเล็กทรอนิ" ที่มีการตีความของชาติแบบดั้งเดิม การตีความที่กว้างนี้จะช่วยให้สำหรับการใช้งานในศตวรรษที่ 21 และนำการเรียนรู้และสื่อทางจิตวิทยาเป็นสมการ รูปที่ 1 แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่าง E-การเรียนรู้และการศึกษาทางไกล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีเลิร์นนิ่งเป็นธรรมชาติเหมาะกับระยะทางในการเรียนรู้และการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น การศึกษาในรูปแบบของ E-learning เป็นวิธีเดียวที่จะอยู่ในปัจจุบัน ระบบยังสามารถใช้ร่วมกับการสอนแบบตัวต่อตัว ซึ่งในกรณีนี้ คำว่าการเรียนรู้แบบผสมผสาน คือ ใช้กันทั่วไปอิเล็กทรอนิกส์ผู้บุกเบิกเบอร์นาร์ด luskin แย้งว่า " E " คงจะเข้าใจว่ามีความหมายกว้างถ้าอีเลิร์นนิ่งให้มีประสิทธิภาพ luskin กล่าวว่า " E " ควรถูกตีความให้หมายถึงที่น่าตื่นเต้น , กระปรี้กระเปร่า , กระตือรือร้น , อารมณ์ , ขยาย ยอดเยี่ยม และการศึกษา นอกจาก " อิเล็กทรอนิกส์ " ที่เป็นแบบดั้งเดิมแห่งชาติตีความนี้ถูกตีความให้สำหรับการใช้งานในศตวรรษที่ 21 และนำสื่อการเรียนรู้และจิตวิทยาในสมการ รูปที่ 1 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและการเรียนรู้ระยะทาง