comparisons e test of goodness of f

comparisons e test of goodness of fit and test of independence.
In this study, we are testing the independence of
variables. For instance, in Table 1, we analyze whether
satisfaction level of Users is independent of category of
Users. The findings reveal that the null hypothesis, i.e.,
‘they are independent’ is rejected, thereby indicating the
dependence of variables.
Data analysis in Table 1 reveals that the Users used only
three options to respond e Most satisfied, Satisfied, and
Neutral. In the case of Faculty members, the highest
percentage (67.23%) are Most satisfied, followed by 32.77%
Satisfied. Similar trend is found among the Research
Scholars. In the case of Students, relatively more
percentage (56.25%) are Satisfied. The value of statistical
test (Chi-Square) suggests that Users’ opinions about the
benefit of IR as a rich reservoir of institutional academic
intellectual output is significantly associated with the
category of Users. The level of significance is 5%.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดสอบ e เปรียบเทียบเรื่องความดีของพอดีและทดสอบความเป็นอิสระในการศึกษานี้ เราจะทดสอบความเป็นอิสระของตัวแปร ตัวอย่าง ในตารางที่ 1 เราวิเคราะห์ว่าระดับความพึงพอใจของผู้ใช้จะขึ้นอยู่กับประเภทของผู้ใช้ เปิดเผยผลการวิจัยที่สมมติฐานเป็น null เช่น'เป็นอิสระ' ถูกปฏิเสธ งบแสดงการอาศัยของตัวแปรวิเคราะห์ข้อมูลในตารางที่ 1 พบว่า ผู้ใช้เท่านั้นสามตัวเลือกเพื่อตอบสนองต่ออีสุดพอ Satisfied และเป็นกลาง ในกรณีของคณาจารย์ สูงสุดเปอร์เซ็นต์ (67.23%) ไม่พอใจมากที่สุด ตาม 32.77%มีความสุข แนวโน้มที่คล้ายกันอยู่ระหว่างการวิจัยนักปราชญ์ ในกรณีของนักเรียน ค่อนข้างมากเปอร์เซ็นต์ (56.25%) มีความพึงพอใจ ค่าของสถิติทดสอบ (Chi-Square) แนะนำว่า ผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการประโยชน์ของ IR เป็นอ่างเก็บน้ำที่อุดมไปด้วยของสถาบันวิชาการผลผลิตทางปัญญาเป็นอย่างมากเกี่ยวข้องกับการประเภทของผู้ใช้ ความสำคัญของระดับ 5% ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปรียบเทียบอีทดสอบของความดีของพอดีและการทดสอบความเป็นอิสระ.
ในการศึกษาครั้งนี้เรามีการทดสอบความเป็นอิสระของ
ตัวแปร ยกตัวอย่างเช่นในตารางที่ 1 เราวิเคราะห์ว่า
ระดับความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีความเป็นอิสระของประเภทของ
ผู้ใช้ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าสมมติฐานคือ
พวกเขามีความเป็นอิสระ 'ถูกปฏิเสธจึงแสดงให้เห็น
การพึ่งพาอาศัยกันของตัวแปร.
การวิเคราะห์ข้อมูลในตารางที่ 1 แสดงให้เห็นว่าผู้ใช้ใช้เพียง
สามตัวเลือกที่จะตอบสนองความพึงพอใจอีส่วนใหญ่พอใจและ
เป็นกลาง ในกรณีที่สมาชิกคณะที่สูงที่สุด
ร้อยละ (67.23%) มีความพึงพอใจมากที่สุดรองลงมา 32.77%
พอใจ แนวโน้มที่คล้ายกันที่พบในหมู่วิจัย
นักวิชาการ ในกรณีที่นักเรียนค่อนข้างมากขึ้น
ร้อยละ (56.25%) มีความพึงพอใจ มูลค่าของสถิติ
ทดสอบ (Chi-square) แสดงให้เห็นว่าผู้ใช้มีความคิดเห็นเกี่ยวกับ
ประโยชน์ของ IR เป็นอ่างเก็บน้ำที่อุดมไปด้วยสถาบันวิชาการ
ผลผลิตทางปัญญามีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับ
ประเภทของผู้ใช้ ระดับนัยสำคัญเป็น 5%