to determine if the development of

to determine if the development of friendship skills in students with
learning disabilities and their classroom peers would increase the positive change in
students’

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจพัฒนา o f มิตรภาพทักษะในการเรียนพิการทางการเรียนและเพื่อนนักเรียนที่จะเพิ่มการเปลี่ยนแปลงในของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อตรวจสอบว่าการพัฒนาทักษะในมิตรภาพของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และเพื่อนร่วมห้องเรียนของพวกเขาจะเพิ่มการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อตรวจสอบว่า การพัฒนา F o มิตรภาพทักษะนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ในชั้นเรียนของพวกเขาและเพื่อน ๆ

จะเพิ่มการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกใน




นักเรียน