Healthcare organizations are search

Healthcare organizations are searching for leadership styles and structures to support a
culture focused on quality care for the patient and a meaningful work environment for
healthcare providers. Schwartz and Tumblin (2002) addressed the need for healthcare
organizations to adopt the servant leadership model because such care ‘‘has an inherent
servant nature’’ (p. 1426). They provided a summary of servant leadership characteristics
and the application of this model to healthcare leadership. Campbell and Rudisill (2005)
suggested that servant leadership has particular relevance in healthcare today related to the
dynamic work environment, complex leadership challenges, and diverse teamwork
relationships. According to Spears (2005), the concept of servant leadership was introduced
by Greenleaf over three decades ago and continues, to influence organizations and
individuals. Spears (2005) summarized Greenleaf’s definition of servant leadership as
putting others first and creating a work environment that promotes a community experience
and shared decision making. While servant leadership appears to be a potentially useful style
of leadership in healthcare organizations, research is needed to explore how it is perceived by
those working in healthcare.
Servant leadership was introduced to the employees of the organization where the study
was conducted as part of a culture of service initiative several years ago. Employees received
extensive education regarding the concept and practice of servant leadership. A component
of the annual performance appraisal process is service and servant leadership for direct
patient care and organizational leadership roles.
The purpose of this study was to investigate nurses’, physicians’ and residents’ attitudes
towards collaboration and servant leadership in an organization experiencing transition from
a traditional model of patient care delivery to a patient-centered model of practice. The
research questions explored in this study were: What are registered nurse, physician and
resident attitudes, first, toward collaboration and, second, toward servant leadership
and how may they differ and, lastly, may there be a relationship between collaboration and
servant leadership within each group and, if so, what?
The conceptual framework for this study was based on the relationship-centered care
model identified in the Pew-Fetzer Task Force on Advancing Psychosocial Health
Education (Tresolini, 1994). Attitudes and values are as important as cost and quality as
healthcare reform is implemented and evaluated (Tresolini, 1994). The philosophical
foundation for the relationship-centered model is that relationships between patients,
providers, and the community (health care institutions) facilitate maintenance and
progression toward health (Tresolini, 1994). Relationships between practitioners to serve
patients’ needs require teamwork, an understanding of common values, the desire to learn
332 J. S. Garber et al.
from others to help others learn, and the integration of services without concern for
hierarchy (Tresolini, 1994). These tenets can be applied to help understand the relationship
between the concepts and attributes of collaboration and servant leadership.
Understanding nurse and physician attitudes towards collaboration and servant leadership
may have a significant impact on the future practice of nursing and medicine and on
transforming organizational culture. Relationships have always been a central component of
healthcare, yet understanding them has not been a key factor in determining how patient
care is delivered or the outcomes of care. The idea that nurse-physician collaboration is
important to patient outcomes and a positive workplace environment has been recognized
and studied for many years by individuals and professional organizations (Barrere & Ellis,
2002). The benefits of collaboration are understood, yet collaboration is seldom practiced
(Gardner, 2005).
Despite the fact that servant leadership has been an accepted leadership model for over
three decades (Spears, 2005), most of the research being conducted and reported consists of
attempts to develop theoretical frameworks and establish reliable and valid measurement
tools so that servant leadership can be researched empirically. To date, there are no
published research studies identified exploring servant leadership in healthcare organizations.
This study’s findings serve as an attempt to begin filling this gap and as the impetus for
future studies. The connection between collaboration and leadership style is frequently
made in collaboration research (Almost & Laschinger, 2002; Boswell & Cannon, 2005;
Casanova et al., 2007; Gardner, 2005; Laschinger, Almost, & Tuer-Hodes, 2003;
Schmalenberg et al., 2005). Therefore in this study attitudes toward both collaboration
and servant leadership were explored. The differences in collaboration and servant
leadership were described between nurses, physicians, and residents.
Me

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์กรแพทย์จะค้นหาความเป็นผู้นำและโครงสร้างเพื่อสนับสนุนการวัฒนธรรมที่มุ่งเน้นคุณภาพการดูแลผู้ป่วยและสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีความหมายสำหรับผู้ให้บริการการดูแลสุขภาพ ต้องการดูแลสุขภาพที่ได้รับการแก้ไขของ Schwartz และ Tumblin (2002)องค์กรจะนำมาใช้การนำข้าราชการรุ่นเนื่องจากเช่นดูแล '' มีที่อยู่คนรับใช้ธรรมชาติ '' (p. 1426) พวกเขาให้สรุปลักษณะผู้นำของข้าราชการและโปรแกรมรุ่นนี้จะเป็นผู้นำด้านการดูแลสุขภาพ Campbell และ Rudisill (2005)แนะนำว่า ข้าราชการผู้มีเกี่ยวข้องใดในวันนี้เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพการสภาพแวดล้อมการทำงานแบบไดนามิก ความท้าทายที่ซับซ้อนเป็นผู้นำ และทำงานเป็นทีมมีความหลากหลายความสัมพันธ์ นำแนวคิดของความเป็นผู้นำของข้าราชการตามหอก (2005),โดย Greenleaf กว่าสามทศวรรษที่ผ่านมา และยังคง มีอิทธิพลต่อองค์กร และบุคคล หอก (2005) สรุปนิยามของ Greenleaf ข้าผู้เป็นวางคนแรกและสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมประสบการณ์ชุมชนและตัดสินใจร่วมกัน ในขณะที่ข้าราชการผู้นำปรากฏ เป็นลักษณะอาจเป็นประโยชน์ผู้นำองค์กรด้านการดูแลสุขภาพ การวิจัยจำเป็นในการสำรวจการรับรู้โดยผู้ทำงานในการดูแลสุขภาพแนะนำผู้นำข้าราชการพนักงานขององค์กรที่การศึกษาดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมการริเริ่มบริการหลายปี พนักงานที่ได้รับการศึกษาที่กว้างขวางเกี่ยวกับแนวคิดและการปฏิบัติของข้าราชการเป็นผู้นำ คอมโพเนนต์ผลการดำเนินงานประจำปี เพื่อประเมินผลกระบวนการเป็นผู้นำข้าราชการและการบริการเพื่อให้ตรงการดูแลผู้ป่วยและบทบาทผู้นำองค์กรจุดประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบทัศนคติของพยาบาล แพทย์ และของผู้อยู่อาศัยต่อการทำงานร่วมกันและข้าราชการเป็นผู้นำในองค์กรที่ประสบกับการเปลี่ยนแบบดั้งเดิมของส่งดูแลผู้ป่วยแบบผู้ป่วยเป็นศูนย์กลางของการปฏิบัติ การคำถามวิจัยที่สำรวจในการศึกษานี้: คือร.น. แพทย์ และทัศนคติที่มีถิ่นที่อยู่ ยังทำงานร่วมกันครั้งแรก และ สอง สู่ความเป็นผู้นำของข้าราชการและวิธีอาจจะแตกต่างกัน และ สุด อาจจะมีความสัมพันธ์ระหว่างความร่วมมือ และนำข้าราชการในแต่ละกลุ่มและ ถ้า มี อะไรกรอบแนวคิดสำหรับการศึกษานี้ตามการดูแลที่เน้นความสัมพันธ์รูปแบบที่ระบุในแรงงานเฟทเซอร์พิวก้าวหน้าสุขภาพจิตใจการศึกษา (Tresolini, 1994) ทัศนคติและค่านิยมที่เป็นต้นทุนและคุณภาพเป็นสำคัญปฏิรูปสุขภาพจะดำเนินการ และประเมิน (Tresolini, 1994) ในปรัชญาพื้นฐานสำหรับแบบจำลองที่เน้นความสัมพันธ์คือความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยผู้ให้บริการ และชุมชน (สถาบันสุขภาพ) ช่วยบำรุงรักษา และก้าวหน้าไปสู่สุขภาพ (Tresolini, 1994) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ให้บริการผู้ป่วยจำเป็นต้องทำงานเป็นทีม ความเข้าใจค่าทั่วไป ความปรารถนาที่จะเรียนรู้332 J. S. Garber et alจากผู้อื่นเพื่อช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้ และการรวมบริการโดยไม่ต้องกังวลลำดับชั้น (Tresolini, 1994) ความเชื่อเหล่านี้สามารถใช้เพื่อช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดและคุณลักษณะของผู้นำทำงานร่วมกันและข้าราชการทำความเข้าใจร่วมและข้าราชการผู้นำทัศนคติพยาบาลและแพทย์อาจมีผลกระทบต่อการปฏิบัติในอนาคต ของพยาบาลและการแพทย์ และเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กร ความสัมพันธ์การเป็นองค์ประกอบกลางของเสมอการดูแลสุขภาพ ได้ เข้าใจพวกเขาไม่ได้เป็นปัจจัยสำคัญในการประเมินผู้ป่วยอย่างไรดูแลจัดส่ง หรือผลลัพธ์ของการดูแล ความคิดที่จะร่วมมือกันของแพทย์พยาบาลสิ่งสำคัญที่ผู้ป่วยผลลัพธ์และบวกได้รับการยอมรับสภาพแวดล้อมที่ทำงานและศึกษามาหลายปี โดยบุคคลและองค์กรระดับมืออาชีพ (Barrere และเอลลิส2002) การจะเข้าใจประโยชน์ของการทำงานร่วมกัน ยังไม่ค่อยมีประสบการณ์ทำงานร่วมกัน(การ์ดเนอร์ 2005)ถึงแม้ว่า ข้าราชการเป็นผู้นำการเป็นผู้นำการยอมรับแบบจำลองสำหรับการผ่าน3 ทศวรรษ (หอก 2005), ส่วนใหญ่ของงานวิจัยที่กำลังดำเนินการ และรายงานประกอบด้วยพยายามพัฒนากรอบทฤษฎี และสร้างวัดที่ถูกต้อง และเชื่อถือได้เครื่องมือเพื่อความเป็นผู้นำข้าราชการที่จะสามารถวิจัยเชิงประสบการณ์ วัน มีไม่มีการศึกษาวิจัยเผยแพร่ระบุสำรวจข้าราชการผู้นำองค์กรดูแลสุขภาพผลของการศึกษานี้ทำหน้าที่ เป็นความพยายามที่เริ่มเติมช่องว่างนี้ และ เป็นแรงผลักดันสำหรับการศึกษาในอนาคต การเชื่อมต่อระหว่างทำงานร่วมกันและจำเลยเป็นบ่อยผู้วิจัยร่วม (เกือบและ Laschinger, 2002 Boswell และแคนนอน 2005Casanova et al. 2007 การ์ดเนอร์ 2005 Laschinger เกือบ & Tuer Hodes, 2003Schmalenberg et al. 2005) ดังนั้น ในการนี้ศึกษาเจตคติทั้งสองทำงานร่วมกันและข้าราชการผู้ถูกสำรวจ ความแตกต่างในการทำงานร่วมกันและข้าราชการความเป็นผู้นำได้อธิบายระหว่างพยาบาล แพทย์ และคนฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์กรด้านการดูแลสุขภาพกำลังมองหารูปแบบการเป็นผู้นำและโครงสร้างเพื่อสนับสนุนวัฒนธรรมที่มุ่งเน้นการดูแลที่มีคุณภาพสำหรับผู้ป่วยและสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีความหมายสำหรับผู้ให้บริการสุขภาพ ชวาร์ตซ์และ Tumblin (2002) ความจำเป็นในการแก้ไขสำหรับการดูแลสุขภาพองค์กรในการนำรูปแบบการเป็นผู้นำคนรับใช้เพราะการดูแลดังกล่าว'' มีโดยธรรมชาติธรรมชาติคนรับใช้'' (พี. 1426) พวกเขาให้เป็นบทสรุปของลักษณะความเป็นผู้นำคนรับใช้และการประยุกต์ใช้ของรุ่นนี้ในการเป็นผู้นำด้านการดูแลสุขภาพ แคมป์เบลและ Rudisill (2005) ชี้ให้เห็นว่าเป็นผู้นำคนรับใช้มีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดูแลสุขภาพในวันนี้ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมการทำงานแบบไดนามิกที่ท้าทายความเป็นผู้นำที่มีความซับซ้อนและการทำงานเป็นทีมที่มีความหลากหลายความสัมพันธ์ ตามที่สเปียร์ส (2005) แนวคิดของการเป็นผู้นำคนรับใช้ที่ได้รับการแนะนำโดยกรีนลีฟมานานกว่าสามทศวรรษที่ผ่านมาและยังคงมีอิทธิพลต่อองค์กรและบุคคล สเปียร์ส (2005) สรุปความหมายของกรีนลีฟเป็นผู้นำคนรับใช้เป็นที่วางคนอื่นๆ เป็นครั้งแรกและการสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ส่งเสริมประสบการณ์ที่ชุมชนและการตัดสินใจร่วมกัน ในขณะที่ความเป็นผู้นำคนรับใช้ที่ดูเหมือนจะเป็นรูปแบบที่อาจเป็นประโยชน์ของการเป็นผู้นำในองค์กรด้านการดูแลสุขภาพการวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสำรวจวิธีการที่จะรับรู้ของผู้ที่ทำงานในการดูแลสุขภาพ. เป็นผู้นำข้าราชการได้รับการแนะนำให้รู้จักกับพนักงานขององค์กรที่ศึกษาที่ได้ดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของความคิดริเริ่มบริการหลายปีที่ผ่านมา พนักงานที่ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับแนวความคิดและการปฏิบัติของการเป็นผู้นำคนรับใช้ องค์ประกอบของกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติเป็นประจำทุกปีคือการบริการและความเป็นผู้นำคนรับใช้โดยตรงดูแลผู้ป่วยและบทบาทความเป็นผู้นำขององค์กร. วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการตรวจสอบการพยาบาล, แพทย์ทัศนคติและประชาชนที่มีต่อการทำงานร่วมกันและความเป็นผู้นำคนรับใช้ในองค์กรประสบการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบดั้งเดิมของการส่งมอบการดูแลผู้ป่วยไปยังรูปแบบที่ผู้ป่วยเป็นศูนย์กลางของการปฏิบัติ คำถามการวิจัยสำรวจในการศึกษาครั้งนี้คือสิ่งที่เป็นพยาบาลที่ลงทะเบียนแพทย์และทัศนคติที่มีถิ่นที่อยู่เป็นครั้งแรกที่มีต่อการทำงานร่วมกันและที่สองไปสู่การเป็นผู้นำคนรับใช้และวิธีการที่พวกเขาอาจจะแตกต่างกันและในที่สุดอาจจะมีความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานร่วมกันและเป็นผู้นำคนรับใช้ภายในแต่ละกลุ่มและหากดังนั้นสิ่งที่? กรอบแนวคิดการศึกษาครั้งนี้อยู่บนพื้นฐานของการดูแลความสัมพันธ์เป็นศูนย์กลางรูปแบบที่ระบุไว้ใน Pew-Fetzer Task Force ในการก้าวหน้าทางจิตสังคมสุขภาพการศึกษา(Tresolini, 1994) ทัศนคติและค่านิยมที่มีความสำคัญเป็นค่าใช้จ่ายและมีคุณภาพเช่นปฏิรูปการดูแลสุขภาพจะดำเนินการและประเมินผล (Tresolini, 1994) ปรัชญารากฐานสำหรับรูปแบบความสัมพันธ์เป็นศูนย์กลางคือความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วย, ผู้ให้บริการและชุมชน (สถาบันการดูแลสุขภาพ) อำนวยความสะดวกในการบำรุงรักษาและความก้าวหน้าต่อสุขภาพ(Tresolini, 1994) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปฏิบัติงานที่จะให้บริการตอบสนองความต้องการของผู้ป่วยจำเป็นต้องมีการทำงานเป็นทีมความเข้าใจในค่านิยมร่วมกันเป็นความปรารถนาที่จะเรียนรู้332 JS การ์เบอร์ et al. จากคนอื่น ๆ ที่จะช่วยให้คนอื่น ๆ ได้เรียนรู้และบูรณาการการให้บริการโดยไม่ต้องกังวลสำหรับลำดับชั้น(Tresolini, 1994) หลักคำสอนเหล่านี้สามารถนำมาใช้เพื่อช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดและลักษณะของการทำงานร่วมกันและความเป็นผู้นำคนรับใช้. พยาบาลความเข้าใจและทัศนคติที่มีต่อการทำงานร่วมกันของแพทย์และความเป็นผู้นำผู้รับใช้ที่อาจมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในการปฏิบัติในอนาคตของพยาบาลและยารักษาโรคและเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กร ความสัมพันธ์ที่ได้รับเสมอเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการดูแลสุขภาพ, การทำความเข้าใจพวกเขายังไม่ได้รับเป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดวิธีการของผู้ป่วยในการดูแลการจัดส่งหรือผลลัพธ์ของการดูแล ความคิดที่ว่าความร่วมมือแพทย์และพยาบาลเป็นสิ่งสำคัญในการรักษาผู้ป่วยและสภาพแวดล้อมการทำงานในเชิงบวกที่ได้รับการยอมรับและการศึกษาเป็นเวลาหลายปีโดยบุคคลและองค์กรวิชาชีพ(Barrere และเอลลิส2002) ประโยชน์ของการทำงานร่วมกันที่มีความเข้าใจ แต่การทำงานร่วมกันมีประสบการณ์ไม่ค่อย(การ์ดเนอร์, 2005). แม้จะมีความจริงที่ว่าเป็นผู้นำคนรับใช้ที่ได้รับรูปแบบการเป็นผู้นำที่ได้รับการยอมรับมานานกว่าสามทศวรรษที่ผ่านมา (Spears, 2005) ส่วนใหญ่ของการวิจัยที่ดำเนินการและรายงานประกอบด้วย ความพยายามที่จะพัฒนากรอบทฤษฎีและสร้างวัดที่ถูกต้องเชื่อถือได้และเครื่องมือเพื่อให้เป็นผู้นำคนรับใช้ที่สามารถสังเกตุการวิจัย ในวันที่ไม่มีการศึกษาวิจัยที่ตีพิมพ์ระบุการสำรวจความเป็นผู้นำคนรับใช้ในองค์กรแพทย์. ผลการศึกษานี้ทำหน้าที่เป็นความพยายามที่จะเริ่มต้นการเติมช่องว่างนี้เป็นแรงผลักดันและสำหรับการศึกษาในอนาคต การเชื่อมต่อระหว่างการทำงานร่วมกันและรูปแบบการเป็นผู้นำมักทำในการวิจัยการทำงานร่วมกัน (เกือบ & LASCHINGER 2002; บอสเวลล์และแคนนอน, 2005; Casanova et al, 2007;. การ์ดเนอร์, 2005; LASCHINGER เกือบ & Tuer-Hodes 2003; Schmalenberg et al., 2005) ดังนั้นในการศึกษาทัศนคติที่มีต่อการทำงานร่วมกันทั้งสองและความเป็นผู้นำคนรับใช้สำรวจ ความแตกต่างในการทำงานร่วมกันและคนรับใช้ความเป็นผู้นำที่ได้รับการอธิบายพยาบาลระหว่างแพทย์และผู้อยู่อาศัย. ฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์กรแพทย์ค้นหาภาวะผู้นำและโครงสร้างสนับสนุนวัฒนธรรมที่เน้นการดูแลที่มีคุณภาพสำหรับผู้ป่วยและสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีความหมายสำหรับผู้ให้บริการการดูแลสุขภาพ Schwartz tumblin ( 2002 ) และระบุความต้องการดูแลสุขภาพองค์กรใช้ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ เพราะการ 'has เป็นโดยธรรมชาติ เช่นผู้รับใช้ธรรมชาติ ' ' ( หน้า 1426 ) พวกเขาให้สรุปคุณลักษณะภาวะผู้นำและการประยุกต์ใช้แบบจำลองนี้เพื่อความเป็นผู้นำด้านการดูแลสุขภาพ แคมป์เบลและ Rudisill ( 2005 )แนะนำว่า ภาวะผู้นำมีความเกี่ยวข้องในการดูแลสุขภาพโดยเฉพาะ วันนี้ ที่ เกี่ยวข้อง กับทำงานในสภาพแวดล้อมแบบไดนามิกที่ท้าทายภาวะผู้นำและการทำงานเป็นทีมที่หลากหลายซับซ้อนความสัมพันธ์ ตามหอก ( 2005 ) , แนวคิดของภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ก็แนะนำโดยกรีนลีฟกว่าสามทศวรรษที่ผ่านมาและยังคงมีอิทธิพลต่อองค์กรและบุคคล หอก ( 2548 ) สรุป ความหมายของภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ เป็นกรีนลีฟใส่คนอื่นก่อน และสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมประสบการณ์ชุมชนและใช้ในการตัดสินใจ ในขณะที่ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ที่ดูเหมือนจะเป็นลักษณะที่อาจเป็นประโยชน์ภาวะผู้นำในองค์การสุขภาพ การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อสำรวจว่ามันคือการรับรู้โดยคนที่ทำงานในการดูแลสุขภาพภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ได้รู้จักกับพนักงานขององค์กรที่ศึกษาดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของบริการเริ่มต้นเมื่อหลายปีก่อน พนักงานที่ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดเกี่ยวกับแนวคิดและการปฏิบัติของภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ . ส่วนประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของปีขั้นตอนบริการและภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้สำหรับโดยตรงการดูแลผู้ป่วยและบทบาทความเป็นผู้นำขององค์กรการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา พยาบาล แพทย์ และทัศนคติของผู้อยู่อาศัยต่อองค์กรและภาวะผู้นำในองค์กรนั้นประสบการเปลี่ยนจากรูปแบบดั้งเดิมของการดูแลผู้ป่วยแบบบูรณาการการปฏิบัติ ที่คำถามวิจัยที่สำรวจในการวิจัย มีพยาบาล แพทย์ และมีเจตคติ ก่อนไปสู่ความร่วมมือและสองต่อภาวะผู้นำและวิธีที่พวกเขาอาจจะแตกต่างกัน และสุดท้าย อาจจะมีความสัมพันธ์ระหว่างความร่วมมือและคนรับใช้ผู้นำในแต่ละกลุ่มและหากดังนั้นสิ่งที่ ?กรอบแนวคิดที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือศูนย์กลางการดูแลความสัมพันธ์รุ่นที่ระบุไว้ในแถวเฟตเซอร์งานก้าวหน้าทางจิตสังคมสุขภาพการศึกษา ( tresolini , 1994 ) ทัศนคติและค่านิยมที่สำคัญ เช่น ต้นทุน และคุณภาพการปฏิรูปการดูแลสุขภาพ ดำเนิน การ และประเมินผล ( tresolini , 1994 ) ปรัชญามูลนิธิเพื่อศูนย์กลางรูปแบบความสัมพันธ์คือ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยผู้ให้บริการและชุมชน ( สถาบันการดูแลสุขภาพ ) ช่วยบำรุงรักษาความก้าวหน้าทางสุขภาพ ( tresolini , 1994 ) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปฏิบัติงานให้ความต้องการของผู้ป่วยต้องการการทำงานเป็นทีม มีความเข้าใจในเรื่องของค่านิยมร่วม ที่จะเรียนรู้332 เจ. เอส. การ์เบอร์ et al .จากคนอื่น ๆเพื่อช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้และบูรณาการบริการโดยไม่ต้องกังวลสำหรับลําดับชั้น ( tresolini , 1994 ) หลักการเหล่านี้สามารถนำมาใช้เพื่อช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดและลักษณะของความร่วมมือและความเป็นผู้นำผู้รับใช้ความเข้าใจและทัศนคติของแพทย์และพยาบาลที่มีต่อความร่วมมือผู้รับใช้ผู้นำอาจมีผลกระทบต่อการปฏิบัติของพยาบาลและการแพทย์ในอนาคต และในเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กร ความสัมพันธ์ที่ได้รับเสมอส่วนกลาง ส่วนประกอบการดูแลสุขภาพ , แต่พวกเขาไม่ได้มีความเข้าใจที่เป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดว่าผู้ป่วยสนใจ ส่ง หรือผลลัพธ์ของการดูแล ความคิดที่ว่า ร่วมกับแพทย์ พยาบาลที่สำคัญผลการศึกษาและสภาพแวดล้อมในสถานที่ทำงานที่ดีได้รับการยอมรับและศึกษาเป็นเวลาหลายปี โดยบุคคล และองค์กรวิชาชีพ ( แบร์แรร์ & เอลลิส2002 ) ประโยชน์ของการได้เข้าใจ แต่มันเป็นเรื่องที่ไม่ค่อยท่า( การ์ดเนอร์ , 2005 )แม้จะมีความจริงที่ว่าได้รับการยอมรับภาวะผู้นำภาวะผู้นำรูปแบบมากกว่าสามทศวรรษ ( หอก , 2005 ) ส่วนใหญ่ของการวิจัยถูกดำเนินการและรายงานประกอบด้วยความพยายามที่จะพัฒนาและสร้างกรอบทางทฤษฎีและการวัดที่ถูกต้องเชื่อถือได้เครื่องมือเพื่อให้สามารถวิจัยภาวะผู้นำเชิงประจักษ์ . ในวันที่ไม่มีเผยแพร่งานวิจัยระบุการสำรวจภาวะผู้นำในองค์การสุขภาพผลการศึกษานี้จะเป็นความพยายามที่จะเริ่มต้นการกรอกช่องว่างนี้ และเป็นแรงผลักดันให้การศึกษาในอนาคต การเชื่อมต่อระหว่างองค์กรและภาวะผู้นำเป็นบ่อยในการวิจัยร่วมกัน ( เกือบ & laschinger , 2002 ; บอสเวลล์ & ปืนใหญ่ , 2005คาสโนว่า et al . , 2007 ; การ์ดเนอร์ , 2005 ; laschinger , เกือบจะ , และฆ่าโฮดส์ , 2003 ;schmalenberg et al . , 2005 ) ดังนั้นในการศึกษาทัศนคติ ทั้งความร่วมมือและความเป็นผู้นำผู้รับใช้ที่ถูกสำรวจ ความแตกต่างในความร่วมมือและคนใช้ผู้นำที่ถูกอธิบายว่าระหว่างพยาบาล , แพทย์