Pearson and Hamm (2005) believed th

Pearson and Hamm (2005) believed that most of the traditional methods of assessing reading comprehension with standardized tests and multiple-choice questions were the most frequent types of assessment. They were used in commercial reading tests, state-mandated achievement tests and tests used to compare reading proficiency among students. In order to improve the effectiveness of the measurement of reading performance, researchers and test constructers should examine and construct appropriate test format to draw a valid estimation of the readers’ comprehension of the text.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียร์สันและ Hamm (2005) เชื่อว่า ส่วนใหญ่ของวิธีการแบบดั้งเดิมของการประเมินการอ่านการทดสอบตามมาตรฐานและคำถามแบบปรนัย ชนิดพบบ่อยที่สุดของการประเมิน พวกเขาใช้ในการทดสอบการอ่านเชิงพาณิชย์ รัฐบังคับการทดสอบ และการทดสอบที่ใช้ในการเปรียบเทียบการสอบอ่านนักเรียน เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของการวัดประสิทธิภาพการอ่าน นักวิจัยและทดสอบ constructers ควรตรวจสอบ และสร้างรูปแบบเหมาะสมกับการวาดการประเมินความเข้าใจของผู้อ่านข้อความที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพียร์สันและ Hamm (2005) เชื่อว่าส่วนใหญ่ของวิธีการแบบดั้งเดิมของการประเมินการอ่านเพื่อความเข้าใจกับการทดสอบที่ได้มาตรฐานและคำถามแบบปรนัยเป็นชนิดที่พบบ่อยที่สุดของการประเมิน พวกเขาถูกใช้ในการทดสอบการอ่านเชิงพาณิชย์, การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของรัฐที่ได้รับคำสั่งและการทดสอบใช้ในการเปรียบเทียบความสามารถการอ่านในหมู่นักเรียน เพื่อที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพของการวัดประสิทธิภาพการอ่านนักวิจัยและ constructers ทดสอบควรตรวจสอบและสร้างรูปแบบการทดสอบที่เหมาะสมในการวาดการประเมินที่ถูกต้องของความเข้าใจของผู้อ่านของข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพียร์สันและแฮม ( 2005 ) เชื่อว่าส่วนใหญ่ของวิธีการแบบดั้งเดิมของการประเมิน การอ่านเพื่อความเข้าใจ กับมาตรฐานการทดสอบและคำถามแบบปรนัยเป็นชนิดที่พบบ่อยที่สุดของการประเมิน พวกเขาถูกใช้ในการทดสอบการอ่านเชิงพาณิชย์ , คำสั่งของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบทดสอบที่ใช้ในการเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านของนักเรียน เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของการวัดประสิทธิภาพของการอ่าน นักวิจัย และ constructers การทดสอบควรตรวจสอบและสร้างรูปแบบการทดสอบที่เหมาะสมเพื่อวาดการประเมินที่ถูกต้องของผู้อ่านมีความเข้าใจข้อความ