Worksheet 145: Forgiving Others The

Worksheet 145: Forgiving Others
The student is to read the situations on the page and decide which show an individual forgiving another family member.
Answer Key:
1. No; the sister is still holding a grudge about the sweater.
2. Yes; the father has forgiven the son for the accident.
3. Yes; the older sister has forgiven the brother for lying.
4. No; the first girl is still angry about her mother being late to pick her up.

Worksheet 146: I'm Embarrassed About My Family
The student is to discuss why a family member might cause embarrassment in some situations. What could someone do in each situation?
Answer Key:
1. Christopher could prepare his parents for the ceremony, let them know what will be going on. He could make sure that he introduces them to someone who might speak their language. .
2. Debbie could tell about the things that her sister likes and prepare her friends to pay attention to her sister. If Debbie doesn't act embarrassed, her friends will probably be fine.
3. Al might want to be ready to jump into the car when his dad arrives.
4. Jenny might use a good sense of humor to tease her aunt about what she says.
5. Paul might tell his teacher about how hard his dad works at his job and that he is a good father. He might let his dad know how important this conference is and help him pick out something to wear.

Worksheet 147: Being Proud of My Family
The student is to complete the worksheet by adding the names of his or her immediate family members and listing at least one example of something that he or she is proud of.






Part II: Learning Basic Social Skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผ่นที่ 145: ให้อภัยผู้อื่น นักเรียนอ่านสถานการณ์ที่หน้า และตัดสินใจซึ่งแสดงบุคคลปวงสมาชิกอื่นในครอบครัวได้ ตอบคีย์: 1. ไม่มี น้องสาวจะยังคงเก็บความเสียใจเกี่ยวกับเสื้อกันหนาวที่ 2. ใช่ พระบิดาทรงให้อภัยบุตรสำหรับอุบัติเหตุ 3. ใช่ พี่ทรงให้อภัยพี่ชายสำหรับนอน 4. ไม่มี สาวแรกจะยังคงโกรธเกี่ยวกับแม่ของเธอมาสายไปรับเธอ แผ่นที่ 146: ไงเกี่ยวกับครอบครัวของฉัน นักเรียนจะอธิบายทำไมสมาชิกในครอบครัวอาจทำให้เกิดความลำบากในบางสถานการณ์ สิ่งที่คนสามารถทำในแต่ละสถานการณ์ ตอบคีย์: 1. คริสโตเฟอร์อาจเตรียมพ่อสำหรับพิธี แจ้งให้ทราบว่าจะเกิดอะไรขึ้น เขาสามารถแน่ใจได้ว่าที่เขาแนะนำให้กับคนที่จะพูดภาษาของพวกเขา . 2. เดสามารถบอกเกี่ยวกับสิ่งที่ น้องชอบ และเตรียมเพื่อนของเธอให้ความสนใจกับน้องสาวของเธอ ถ้า Debbie ไม่ทำอาย เพื่อนของเธอจะคงมี 3. อัลอาจต้องพร้อมที่จะกระโดดเข้าไปในรถเมื่อพ่อของเขา 4. เจนนี่อาจใช้ความรู้สึกดีของอารมณ์ขันแซวป้าของเธอเกี่ยวกับสิ่งที่เธอพูด 5. Paul อาจบอกครูเกี่ยวกับวิธีการที่ยากพ่อของเขาทำงานที่งานของเขา และว่า เขาเป็นพ่อที่ดี เขาอาจให้พ่อของเขารู้สำคัญประชุมนี้ และช่วยให้เขาเลือกสวม แผ่นที่ 147: เป็นความภาคภูมิใจของครอบครัว นักเรียนคือการ ทำแผ่นงาน โดยการเพิ่มชื่อ ของสมาชิก และรายการอย่างน้อยหนึ่งของบางสิ่งบางอย่างว่าเขาหรือเธอเป็นความภาคภูมิใจของส่วนที่ II: การเรียนรู้พื้นฐานสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผ่น 145: ให้อภัยผู้อื่น
นักเรียนคือการอ่านสถานการณ์บนหน้าเว็บและตัดสินใจที่แสดงแต่ละให้อภัยสมาชิกในครอบครัวอื่น.
คำตอบสำคัญ:
1 ไม่มี น้องสาวที่ยังคงถือครองความเสียใจเกี่ยวกับเสื้อกันหนาวได้.
2 ใช่; พระบิดาทรงอภัยให้แก่บุตรชายสำหรับอุบัติเหตุ.
3 ใช่; พี่สาวทรงอภัยให้แก่พี่ชายโกหก.
4 ไม่มี สาวแรกยังคงโกรธเกี่ยวกับแม่ของเธอมาสายที่จะเลือกเธอขึ้น. แผ่น 146: ฉันอายเกี่ยวกับครอบครัวของฉันนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับเหตุผลที่สมาชิกในครอบครัวอาจก่อให้เกิดความลำบากใจในบางสถานการณ์ สิ่งที่คนจะทำในแต่ละสถานการณ์? คำตอบสำคัญ: 1 คริสโตสามารถเตรียมพ่อแม่ของเขาสำหรับพิธีปล่อยให้พวกเขารู้ว่าสิ่งที่จะเกิดขึ้น เขาจะทำให้แน่ใจว่าเขาแนะนำพวกเขาให้คนที่อาจพูดภาษาของพวกเขา . 2 เด็บบี้จะบอกเกี่ยวกับสิ่งที่น้องสาวของเธอชอบและเตรียมความพร้อมเพื่อน ๆ ของเธอให้ความสนใจกับน้องสาวของเธอ หากเด๊บบี้ไม่ได้ทำหน้าที่อายเพื่อน ๆ ของเธออาจจะถูกปรับ. 3 อัลอาจต้องการที่จะต้องพร้อมที่จะกระโดดลงไปในรถเมื่อพ่อของเขามาถึง. 4 เจนนี่อาจจะใช้ความรู้สึกที่ดีของอารมณ์ขันที่จะหยอกล้อป้าของเธอเกี่ยวกับสิ่งที่เธอบอกว่า. 5 พอลอาจจะบอกครูของเขาเกี่ยวกับวิธีการที่ยากพ่อของเขาทำงานอยู่ที่งานของเขาและว่าเขาเป็นพ่อที่ดี เขาอาจจะปล่อยให้พ่อของเขารู้วิธีการที่สำคัญการประชุมครั้งนี้และช่วยให้เขาเลือกออกบางสิ่งบางอย่างที่จะสวมใส่. แผ่น 147: เป็นความภาคภูมิใจของครอบครัวของฉันนักเรียนที่จะเสร็จสมบูรณ์แผ่นโดยการเพิ่มชื่อของสมาชิกในครอบครัวของเขาหรือเธอทันทีและรายชื่ออย่างน้อย หนึ่งในตัวอย่างของสิ่งที่เขาหรือเธอเป็นความภาคภูมิใจของ. Part II: การเรียนรู้พื้นฐานทักษะทางสังคม