The number of descriptions in their

The number of descriptions in their study logs was larger than those made by learning English, independently studying with materials not used in the course. Especially, they seemed to feel learning vocabulary was the first and foremost priority in preparing for the TOEIC test. One interviewee stated:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเลขของคำอธิบายในแฟ้มบันทึกของการศึกษามีขนาดใหญ่กว่าการเรียนภาษาอังกฤษ การศึกษาอิสระ ด้วยวัสดุที่ไม่ใช้ในหลักสูตร โดยเฉพาะ พวกเขาดูเหมือนจะรู้สึกเรียนรู้คำศัพท์สำคัญ และสำคัญในการเตรียมการสำหรับการทดสอบโทอิก หนึ่งสัมภาษณ์ที่ระบุ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนของรายละเอียดในบันทึกการศึกษาของพวกเขามีขนาดใหญ่กว่าผู้ที่ทำโดยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างอิสระการศึกษาด้วยวัสดุที่ไม่ได้ใช้ในการเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาดูเหมือนจะรู้สึกว่าการเรียนรู้คำศัพท์เป็นอันดับแรกและสำคัญที่สุดในการเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ TOEIC ให้สัมภาษณ์รายหนึ่งกล่าวว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนของรายละเอียดในบันทึกการศึกษาของพวกเขามากกว่าผู้ที่ทำโดยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยเรียนกับวัสดุที่ไม่ใช้ในหลักสูตร โดยเฉพาะ , พวกเขาดูเหมือนจะรู้สึกเรียนรู้คำศัพท์เป็นอันดับแรกและสำคัญที่สุดในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ . หนึ่งในผู้ให้สัมภาษณ์กล่าวว่า :