Patrick Clarke, graphics editor for

Patrick Clarke, graphics editor for a student newspaper, sits down at a computer and launches Adobe InDesign. He opens a template for the news page and pulls in graphics, pictures, and text. He manipulates the blocks on the virtual newspaper page, moving back and forth between two other Adobe products, Photoshop and Illustrator. By the time the page is sent to the printer for printing, the elements on the page would have been manipulated, edited, and reedited at least a dozen times. Patrick is a creative and dynamic designer, but he is not a design major—he's in computer engineering.

Chris Reynolds is a business major and wants to open a music store when he graduates. In his spare time, he is a DJ musician. He spins and mixes his own beats, using a computer, sound-editing software, turntables, and a keyboard. He teamed up with a friend to make a how-to video on spinning. They used digital video and professional editing software to create the video. Because he is a DJ, he worries about court cases involving the music industry. A recent case where the use of "sampling" was ruled illegal hit him hard, as sampling is widely used by DJs when they create their music.

Jake Seaton is a big arts and entertainment fan. He lives and breathes for music, movies, and anything Hollywood. He can tell you about film and music history and can quote even the most obscure lines from zombie movies (his favorite). He also is up-to-date on the latest in computer and console gaming. He chose a multidisciplinary degree in music journalism and has taken distance-education courses. In high school he won a state architecture award and has taught himself to use Photoshop and InDesign.

These are representatives of the Net Generation. They all use computers in their class work and in their hobbies. They have a wide range of interests, outside their chosen area of study. They are not locked into one thing, although all are highly motivated and pursue their interests with passion. They use the latest in technology, whether cell phones, computers, PDAs, MP3 players, or digital cameras. They expect things to work properly and work fast. They get bored if not challenged properly, but when challenged, they excel in creative and innovative ways. They learn by doing, not by reading the instruction manual or listening to lectures. These are the learners that faculty must reach.

When I first came to NCSU in 2000, I came to a public university dedicated to technology. There were numerous computer labs all over campus, and professors actively used assessment tools like WebAssign and WebCT in their classes. In an experimental psychology class, I used SAS statistical software to crunch data I collected from experiments. I used online message boards to post ideas and criticism in my opinion/editorial writing class.

In my technical document design class, I experienced the best use of technology in a class: hands-on, experimental, and interactive. This course covered the fundamental designs of technical documents: instruction manuals, memos, resumes, and so forth. Taught in a computer lab, the class sat one student to a computer. We learned to use Adobe Pagemaker, the most popular desktop publishing program at the time. With basic exercises from the instructor and trial-and-error assignments with broad guidelines, I learned not only how to use the program but also design fundamentals—by doing the actual design, not by reading it out of a book.

This is how the Net Generation learns: by doing. Many of my peers have emerged as the leaders of my generation. They will go on to become the leaders of our nation in many different roles—politicians, business executives, artisans, scientists, and journalists. Much like how we learn by doing, we lead by doing; that is, by practicing the art and science of our chosen paths.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Patrick คลาร์ก แก้ไขรูปภาพสำหรับหนังสือพิมพ์นักศึกษา ตั้งลงที่เครื่อง และเปิดตัว Adobe InDesign เปิดแม่แบบสำหรับเพจข่าว และดึง ในรูปภาพ รูปภาพ ข้อความ เขาจัดการบล็อกบนหน้าหนังสือพิมพ์เสมือน ย้ายไปมาระหว่างสองอื่น ๆ Adobe ผลิตภัณฑ์ Photoshop และ Illustrator โดยในครั้งหน้าจะส่งไปยังเครื่องพิมพ์สำหรับพิมพ์ องค์ประกอบบนหน้าจะได้จัดการ แก้ไข และ reedited น้อยเวลาโหล Patrick เป็นออกแบบสร้างสรรค์ และแบบไดนามิก แต่เขาไม่ได้ออกแบบหลัก — เขาเป็นวิศวกรรมคอมพิวเตอร์เรย์โนลด์ส Chris เป็นธุรกิจที่สำคัญ และต้องการเปิดร้านค้าเพลงเมื่อเขาสำเร็จศึกษา ในเวลาว่างของเขา เขาเป็นนักดนตรีเป็นดีเจ เขาหมุน และก็เต้นเอง ใช้คอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์แก้ไขเสียง แผ่น และแป้นพิมพ์ เขา teamed ขึ้นกับเพื่อนเพื่อให้วิธีการวิดีโอบนปั่น พวกเขาใช้วิดีโอดิจิตอลและแก้ไขซอฟต์แวร์มืออาชีพในการสร้างวิดีโอ เนื่องจากเขาเป็นดีเจ เขากังวลเกี่ยวกับกรณีศาลที่เกี่ยวข้องกับวงการเพลง กรณีล่าสุดที่ใช้ "สุ่ม" ถูกปกครองถูกตีเขายาก เป็นการสุ่มตัวอย่างจะใช้ โดยดีเจเมื่อพวกเขาสร้างดนตรีของพวกเขาเจคคฤหาสน์ซีตันจะใหญ่ศิลปะและบันเทิงพัดลม เขาอยู่ และเซ็ทสำหรับเพลง ภาพยนตร์ และสิ่งที่ฮอลลีวูด เขาสามารถบอกคุณเกี่ยวกับภาพยนตร์และเพลงประวัติ และสามารถอ้างอิงถึงบรรทัดปิดบังมากที่สุดจากภาพยนตร์ผีดิบ (เขาใจ) เขายังได้ปรับปรุงบนคอมพิวเตอร์และคอนโซลเกมล่าสุด เขาเลือกปริญญา multidisciplinary ในวารสารศาสตร์ของเพลง และได้ดำเนินการหลักสูตรการศึกษาทางไกล ในโรงเรียนมัธยม เขาชนะรางวัลสถาปัตยกรรมเป็นรัฐ และมีสอนการใช้ Photoshop และ InDesign ตัวเองเหล่านี้เป็นตัวแทนของรุ่นสุทธิ พวกเขาใช้คอมพิวเตอร์ ในงานเรียน และงานอดิเรกของพวกเขา พวกเขามีหลากหลายน่าสนใจ นอกพื้นที่ศึกษาของท่าน พวกเขาจะไม่ถูกล็อคในสิ่งหนึ่ง แม้ว่าทั้งหมดมีแรงจูงใจสูง และไล่ตามความรักความสนใจ พวกเขาใช้ล่าสุดในเทคโนโลยี โทรศัพท์มือถือ คอมพิวเตอร์ Pda, MP3 เครื่องเล่น หรือกล้องดิจิตอล พวกเขาคาดหวังว่าสิ่งที่ต้องทำงานอย่างถูกต้อง และทำงานได้อย่างรวดเร็ว พวกเขาได้รับเบื่อถ้า ไม่ท้าทายอย่างถูกต้อง แต่เมื่อท้าทาย พวกเขา excel ในวิธีที่สร้างสรรค์ และนวัตกรรม พวกเขาเรียนรู้ ด้วยการปฏิบัติ โดยอ่านคู่มือ หรือฟังบรรยายไม่ ได้แก่ผู้เรียนคณะที่ต้องการเข้าถึงเมื่อฉันแรกมา NCSU ใน 2000 ฉันมาเป็นมหาวิทยาลัยสาธารณะที่ทุ่มเทเพื่อเทคโนโลยี มีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์จำนวนมากทั่ววิทยาเขต และอาจารย์ใช้เครื่องมือประเมินเช่น WebAssign และ WebCT ในระดับชั้นของตนอย่างแข็งขัน ในการทดลองจิตวิทยา ฉันใช้ซอฟต์แวร์ทางสถิติ SAS กับวิกฤติด้านข้อมูลที่ผมรวบรวมจากการทดลอง ผมใช้กระดานข้อความออนไลน์ลงความคิดและการวิจารณ์ของฉันความคิด/กองเขียนคลาสในชั้นเรียนของฉันเอกสารด้านเทคนิคออกแบบ พบการใช้ที่สุดของเทคโนโลยีในชั้นเรียน: ภาคปฏิบัติ ทดลอง และการโต้ตอบ หลักสูตรนี้ครอบคลุมการออกแบบเทคนิคพื้นฐาน: คู่มือการใช้ บันทึก ประวัติย่อ และอื่น ๆ สอนในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ เรียนนั่งเรียนหนึ่งไปยังคอมพิวเตอร์ เราได้เรียนรู้การใช้อะโดบี โปรแกรมพิมพ์นิยมที่สุดในเวลา ด้วยการออกกำลังกายพื้นฐานจากผู้สอนและกำหนดแนวทางอย่างกว้าง ๆ ทดลองผิดพลาด ฉันรู้ไม่เพียงแต่วิธีการใช้โปรแกรม แต่ยัง ออกแบบพื้นฐาน — โดยทำการออกแบบที่แท้จริง ไม่ โดยอ่านจากหนังสือนี่คือวิธีการเรียนรู้การสร้างสุทธิ: โดยทำการ หลายเพื่อนของฉันได้เกิดเป็นผู้นำรุ่นของฉัน พวกเขาจะไปในการเป็น ผู้นำประเทศของเราในบทบาทที่แตกต่างกันมากเช่นนักการเมือง นักธุรกิจ ช่างฝีมือ นักวิทยาศาสตร์ และนักข่าว มากเช่นว่าเราเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ เรานำ โดยทำ นั่นคือ โดยฝึกศิลปะและวิทยาศาสตร์ของเส้นทางของท่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แพทริคคล๊าร์คบรรณาธิการหนังสือพิมพ์กราฟิกสำหรับนักเรียนนั่งลงที่เครื่องคอมพิวเตอร์และเปิดตัว Adobe InDesign เขาเปิดแม่แบบสำหรับหน้าข่าวและดึงในกราฟิกรูปภาพและข้อความ เขาปรุงแต่งบล็อกบนหน้าหนังสือพิมพ์เสมือนการเคลื่อนย้ายไปมาระหว่างสองผลิตภัณฑ์ Adobe อื่น ๆ Photoshop และ Illustrator โดยในครั้งหน้าจะถูกส่งไปยังเครื่องพิมพ์สำหรับการพิมพ์องค์ประกอบบนหน้าเว็บจะได้รับการจัดการแก้ไขและ reedited อย่างน้อยโหลครั้ง แพทริคเป็นผู้ออกแบบความคิดสร้างสรรค์และแบบไดนามิก แต่เขาไม่ได้มีการออกแบบที่สำคัญของเขาในวิศวกรรมคอมพิวเตอร์. คริสนาดส์เป็นธุรกิจที่สำคัญและต้องการที่จะเปิดร้านเพลงเมื่อเขาสำเร็จการศึกษา ในเวลาว่างของเขาเขาเป็นนักดนตรีดีเจ เขาหมุนและผสมการเต้นของตัวเองโดยใช้คอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์เสียงแก้ไขสแครชและแป้นพิมพ์ เขาร่วมกับเพื่อนเพื่อที่จะทำให้วิธีการวิดีโอในการปั่น พวกเขาใช้วิดีโอดิจิตอลและแก้ไขซอฟต์แวร์มืออาชีพในการสร้างวิดีโอ เพราะเขาเป็นดีเจที่เขากังวลเกี่ยวกับกรณีที่ศาลที่เกี่ยวข้องกับวงการเพลง กรณีที่ผ่านมาที่การใช้ "การสุ่มตัวอย่าง" เป็นผู้ปกครองที่ผิดกฎหมายตีเขาอย่างหนักเช่นการสุ่มตัวอย่างใช้กันอย่างแพร่หลายโดยดีเจเมื่อพวกเขาสร้างเพลงของพวกเขา. เจซีตันเป็นศิลปะขนาดใหญ่และแฟนบันเทิง เขาใช้ชีวิตและหายใจสำหรับการฟังเพลง, ภาพยนตร์และสิ่งฮอลลีวู้ด เขาสามารถบอกคุณเกี่ยวกับภาพยนตร์และประวัติศาสตร์เพลงและสามารถพูดแม้แต่เส้นชัดเจนมากที่สุดจากภาพยนตร์ผีดิบ (ที่เขาชื่นชอบ) นอกจากนี้เขายังเป็น up-to-date เกี่ยวกับล่าสุดในการเล่นเกมคอมพิวเตอร์และคอนโซล เขาเลือกปริญญาสหสาขาวิชาชีพในการสื่อสารมวลชนเพลงและได้ดำเนินการหลักสูตรการศึกษาทางไกล ในโรงเรียนมัธยมที่เขาได้รับรางวัลสถาปัตยกรรมของรัฐและได้สอนตัวเองให้ใช้ Photoshop และ InDesign. เหล่านี้เป็นตัวแทนของคนรุ่นสุทธิ พวกเขาทุกคนใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงานระดับของพวกเขาและในอดิเรกของพวกเขา พวกเขามีความหลากหลายของผลประโยชน์นอกพื้นที่ที่เลือกของการศึกษา พวกเขาจะไม่ยึดติดกับสิ่งหนึ่งที่แม้มีแรงจูงใจสูงและไล่ตามความสนใจของพวกเขาด้วยความรัก พวกเขาใช้เทคโนโลยีล่าสุดในการไม่ว่าจะเป็นโทรศัพท์มือถือ, คอมพิวเตอร์, PDA, เครื่องเล่น MP3, หรือกล้องดิจิตอล สิ่งที่พวกเขาคาดหวังที่จะทำงานอย่างถูกต้องและทำงานอย่างรวดเร็ว พวกเขาได้รับเบื่อถ้าไม่ได้ท้าทายอย่างถูกต้อง แต่เมื่อถูกท้าทายพวกเขาเก่งในวิธีที่สร้างสรรค์และนวัตกรรม พวกเขาเรียนรู้ด้วยการทำไม่ได้โดยการอ่านคู่มือการใช้งานหรือฟังการบรรยาย เหล่านี้เป็นผู้เรียนที่จะต้องส่งถึงคณะ. ครั้งแรกที่ผมมาถึง NCSU ในปี 2000 ผมมาถึงมหาวิทยาลัยของรัฐที่ทุ่มเทให้กับเทคโนโลยี มีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์จำนวนมากทั่วมหาวิทยาลัยและอาจารย์แข็งขันใช้เครื่องมือในการประเมินเช่น WebAssign และ WebCT ในชั้นเรียนของพวกเขา ในชั้นเรียนจิตวิทยาการทดลองผมใช้ซอฟต์แวร์ SAS ทางสถิติที่จะกระทืบผมเก็บรวบรวมข้อมูลจากการทดลอง ผมใช้กระดานข้อความออนไลน์ที่จะโพสต์ความคิดและวิจารณ์ในความคิดของฉัน / ระดับการเขียนบรรณาธิการ. ในชั้นเรียนการออกแบบเอกสารทางเทคนิคของฉันฉันมีประสบการณ์การใช้งานที่ดีที่สุดของเทคโนโลยีในชั้นเรียน: มือในการทดลองและการโต้ตอบ หลักสูตรนี้ครอบคลุมการออกแบบพื้นฐานของเอกสารทางเทคนิค: คู่มือการใช้งาน, บันทึก, การดำเนินการต่อและอื่น ๆ การสอนในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ชั้นนั่งนักเรียนคนหนึ่งไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์ เราได้เรียนรู้การใช้โปรแกรม Adobe Pagemaker, สก์ท็อปที่นิยมมากที่สุดโปรแกรมการเผยแพร่ในเวลา ด้วยการออกกำลังกายขั้นพื้นฐานจากอาจารย์ผู้สอนและการกำหนดพิจารณาคดีและข้อผิดพลาดกับแนวทางกว้างผมได้เรียนรู้ไม่เพียง แต่วิธีการใช้โปรแกรม แต่ยังออกแบบปัจจัยพื้นฐานโดยทำออกแบบที่เกิดขึ้นจริงไม่ได้โดยการอ่านมันออกมาจากหนังสือ. นี้เป็นวิธีการที่ รุ่นสุทธิเรียนรู้: โดยการทำ หลายของเพื่อนของฉันได้กลายเป็นผู้นำของคนรุ่นของฉัน พวกเขาจะไปในที่จะกลายเป็นผู้นำของประเทศของเราที่แตกต่างกันในบทบาทนักการเมืองนักธุรกิจที่ช่างฝีมือนักวิทยาศาสตร์และนักข่าว เหมือนวิธีการที่เราได้เรียนรู้โดยการทำเรานำโดยการทำ; นั่นคือโดยการฝึกศิลปะและวิทยาศาสตร์ของเส้นทางของเราได้รับการแต่งตั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แพทริค คลาร์ก , โปรแกรมแก้ไขกราฟิกสำหรับหนังสือพิมพ์นักเรียน นั่งที่เครื่องคอมพิวเตอร์และเปิดตัว Adobe InDesign . เขาเปิดแม่แบบในหน้าข่าวและดึงในกราฟิก , ภาพและข้อความ เขาจัดการบล็อกในหน้าหนังสือพิมพ์เสมือน ย้ายไปมาระหว่างสองผลิตภัณฑ์ Adobe , Photoshop และ Illustrator โดยเวลาหน้าถูกส่งไปยังเครื่องพิมพ์สำหรับการพิมพ์องค์ประกอบบนเพจจะถูกจัดการ แก้ไข และ reedited อย่างน้อย 12 ครั้ง แพทริค เป็นผู้ออกแบบสร้างสรรค์และแบบไดนามิก แต่เขาไม่ได้เป็นแบบเขาในสาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

คริส เรโนลด์ เป็นธุรกิจหลัก และต้องการเปิดร้านค้าเพลงเมื่อเขาเรียนจบ ในเวลาว่างของเขาที่เขาเป็นดีเจ นักดนตรี เขาหมุนและผสมจังหวะของเขาเอง โดยใช้คอมพิวเตอร์แก้ไขเสียงซอฟแวร์ , turntables และคีย์บอร์ด เขาร่วมมือกับเพื่อนเพื่อให้วิดีโอวิธีปั่น พวกเขาใช้วิดีโอดิจิตอลและแก้ไขซอฟต์แวร์มืออาชีพในการสร้างวิดีโอ เพราะเขาเป็นดีเจ เขาเป็นห่วงศาลคดีที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเพลง เป็นกรณีล่าสุดที่ใช้ " ตัวอย่าง " ถูกกฏหมายตีเขาอย่างหนักเป็นคนถูกใช้กันอย่างแพร่หลายโดยดีเจเมื่อพวกเขาสร้างเพลงของพวกเขา .

เจค ซีตัน เป็น ใหญ่ ศิลปะ และบันเทิง แฟน เขาอาศัยอยู่และหายใจสำหรับเพลง , ภาพยนตร์ , และสิ่งที่ Hollywood เขาสามารถบอกคุณเกี่ยวกับภาพยนตร์ และประวัติศาสตร์ดนตรี และสามารถอ้างอิงได้คลุมเครือมากที่สุดจากสายหนังซอมบี้ ( โปรดของเขา ) เขายังทันล่าสุดในคอมพิวเตอร์และการเล่นเกมคอนโซลเขาเลือกปริญญาในสาขาวิชาวารสารศาสตร์และดนตรี ได้ระยะทางหลักสูตรการศึกษา ในโรงเรียนมัธยมเขาชนะรางวัลสถาปัตยกรรมของรัฐ และได้สอนเขาใช้ Photoshop และ InDesign .

เหล่านี้เป็นตัวแทนของรุ่นสุทธิ พวกเขาทั้งหมดใช้งานคอมพิวเตอร์ในชั้นเรียนของพวกเขาและในงานอดิเรกของพวกเขา พวกเขามีช่วงกว้างของผลประโยชน์นอกพื้นที่ที่เลือกของการศึกษาพวกเขาจะไม่ล็อกเป็นสิ่งหนึ่ง แต่ทั้งหมดมีแรงจูงใจสูงและไล่ตามความสนใจของพวกเขา ด้วยตัณหา พวกเขาใช้เทคโนโลยีล่าสุด ไม่ว่าจะเป็นโทรศัพท์มือถือ , คอมพิวเตอร์ , PDA , เครื่องเล่น MP3 , หรือกล้องดิจิตอล พวกเขาคาดหวังว่าสิ่งที่จะทำงานอย่างถูกต้องและทำงานเร็ว พวกเขาได้รับเบื่อถ้าไม่ท้าทายอย่างถูกต้อง แต่เมื่อถูกท้าทาย พวกเขาเก่งในทางสร้างสรรค์ และนวัตกรรม พวกเขาเรียนรู้การทําไม่อ่านคู่มือ หรือฟังบรรยาย เหล่านี้เป็นนักศึกษาที่คณะต้องไป

เมื่อครั้งแรกที่ผมมาถึง ncsu ในปี 2000 ผมมาเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐที่ทุ่มเทให้กับเทคโนโลยี มีหลายคอมพิวเตอร์แล็บทั่วมหาวิทยาลัย และอาจารย์อย่างใช้เครื่องมือการประเมินและชอบ webassign เว็บซีทีในชั้นเรียนของตนเอง ในชั้นเรียนจิตวิทยาการทดลองผมใช้ SAS สถิติซอฟต์แวร์กระทืบข้อมูลที่ผมรวบรวมจากการทดลอง ผมใช้กระดานสนทนาออนไลน์โพสต์ความคิดและการวิจารณ์ในความคิดเห็น / บรรณาธิการ เขียน เรียน

ในเอกสารชั้นเรียนการออกแบบทางเทคนิค , ฉันมีประสบการณ์การใช้งานที่ดีที่สุดของเทคโนโลยีในชั้นเรียน : ภาคปฏิบัติ การทดลอง และแบบโต้ตอบ หลักสูตรนี้ครอบคลุมการออกแบบพื้นฐานของเอกสารทางเทคนิค : คู่มือการสอนบันทึก , สมัครงาน , และอื่น ๆ สอนคอมพิวเตอร์แล็บ , ห้องนั่ง นักเรียนคนหนึ่งในคอมพิวเตอร์ เราเรียนรู้ที่จะใช้อะโดบีเพจเมกเกอร์ , การเผยแพร่โปรแกรมเดสก์ทอปที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในเวลานี้ ฝึกพื้นฐานจากผู้สอน และการทดลองและข้อผิดพลาดที่ได้รับมอบหมายกับแนวทางคร่าว ๆที่ผมได้เรียนรู้ไม่เพียง แต่วิธีที่จะใช้โปรแกรมออกแบบพื้นฐาน แต่ยังทำแบบจริงไม่ โดยการอ่านจากหนังสือ

นี่เป็นวิธีการสุทธิรุ่นเรียนรู้ : ด้วยการทำ หลายเพื่อนของฉันได้กลายเป็นผู้นำในยุคของผม พวกเขาจะกลายเป็นผู้นำของประเทศของเราในแตกต่างกันมาก นักการเมือง บทบาทผู้บริหารธุรกิจ , ช่างฝีมือ , นักวิทยาศาสตร์และนักข่าว เหมือนวิธีที่เราเรียนรู้มา เรานำไปทำ นั่นคือโดยการฝึกศิลปะและวิทยาศาสตร์ของเส้นทางที่เราเลือก