The first change concerns the under

The first change concerns the understanding of the nature of development. Early development efforts concentrated on the hardware of development, such as infrastructure, capital inputs and technology. The recent trend is to pay equal attention to the software of development, to institutions, processes and management (e.g. World Bank 1997), education and knowledge (World Bank 1998). Or indeed to argue that development is essentially human software development, as in the human development approach and the World Bank’s aspiration to the become a ‘Knowledge bank’. The emphasis on knowledge parallels the shift in the North towards the knowledge-intensity of production. It implies a major reorientation, from a general preoccupation with the external dimensions and façade of development (infrastructure, capital inputs) to its ‘inner’ conditions: from a one-dimensional to a multidimensional understanding of development. This includes environmental management as a learning process. ‘Sustainable development’ of now part of any approach to development, which presents the option of ‘anthropocentrism with a human face’ (Ariansen 1998).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปลี่ยนแปลงครั้งแรกเกี่ยวกับความเข้าใจในธรรมชาติของการพัฒนา ความพยายามในการพัฒนาต้นจดจ่ออยู่กับฮาร์ดแวร์ของการพัฒนาเช่นโครงสร้างพื้นฐานปัจจัยทุนและเทคโนโลยี แนวโน้มล่าสุดคือการให้ความสนใจเท่ากับซอฟต์แวร์ของการพัฒนาเพื่อให้สถาบันการศึกษากระบวนการและการจัดการ (เช่นธนาคารโลก 1997) การศึกษาและความรู้ (ธนาคารโลก 1998)หรืออันที่จริงจะเถียงว่าการพัฒนาเป็นหลักในการพัฒนาซอฟต์แวร์ของมนุษย์ในขณะที่แนวทางการพัฒนามนุษย์และความทะเยอทะยานธนาคารของโลกที่จะกลายเป็นความรู้ของธนาคาร ให้ความสำคัญกับความรู้แนวการเปลี่ยนแปลงในภาคเหนือที่มีต่อความรู้ความเข้มของการผลิต มันหมายถึงการเปลี่ยนเส้นทางสำคัญจากความลุ่มหลงทั่วไปที่มีขนาดภายนอกและใบหน้าของการพัฒนา (โครงสร้างพื้นฐานปัจจัยการผลิตทุน) เพื่อของเงื่อนไข 'ภายใน': จากหนึ่งมิติไปสู่​​ความเข้าใจหลายมิติของการพัฒนา นี้รวมถึงการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมเป็นกระบวนการการเรียนรู้ 'การพัฒนาที่ยั่งยืนของการนี​​้เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการใด ๆ เพื่อการพัฒนาที่นำเสนอตัวเลือกในการ 'anthropocentrism ด้วยใบหน้าของมนุษย์ (ariansen 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงแรกเกี่ยวข้องกับความเข้าใจธรรมชาติของการพัฒนา ความพยายามพัฒนาต้นเข้มข้นบนฮาร์ดแวร์พัฒนา โครงสร้าง ปัจจัยการผลิตเงินทุน และเทคโนโลยี แนวโน้มล่าสุดคือการ ให้ความสนใจเท่า กับซอฟต์แวร์พัฒนา สถาบัน กระบวนการจัดการ (เช่นธนาคารโลก 1997), การศึกษา และความรู้ (ธนาคารโลก 1998) หรือจริง ๆ เถียงที่พัฒนาเป็นหลักมนุษย์พัฒนาซอฟแวร์ ในวิธีการพัฒนามนุษย์และความใฝ่ฝันของธนาคารโลก become 'ธนาคาร ความรู้" เน้นความรู้ parallels กะในทางเหนือความรู้ความเข้มของการผลิต มันหมายถึง reorientation หลัก จาก preoccupation ทั่วไปมีขนาดภายนอกและซุ้มพัฒนา (โครงสร้างพื้นฐาน เงินทุนปัจจัยการผลิต) เงื่อนไขของ 'ภายใน': จาก one-dimensional ให้เข้าใจมิติของการพัฒนา ซึ่งรวมถึงการจัดการสิ่งแวดล้อมเป็นกระบวนการเรียนรู้ 'พัฒนา' ตอนนี้ส่วนของแนวทางการพัฒนา ซึ่งนำเสนอตัวเลือกของ 'anthropocentrism หน้ามนุษย์' (Ariansen 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงครั้งแรกที่ความกังวลเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจในธรรมชาติของการพัฒนา ความพยายามพัฒนาการตั้งแต่เช้าตรู่โดยมากแล้วอยู่ในฮาร์ดแวร์ของการพัฒนาเช่นโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีและเงินทุนอินพุต แนวโน้มล่าสุดคือการให้ความสนใจเท่ากับซอฟต์แวร์ของการพัฒนาการจัดการและกระบวนการการกำกับสถาบันการเงิน(เช่น The World Bank 1997 )ความรู้และการศึกษา( World Bank 1998 )หรือจริงๆแล้วจะให้เหตุผลว่าจำเป็นต้องมีการพัฒนาการพัฒนาซอฟต์แวร์ของมนุษย์เป็นในแนวทางการพัฒนาการของมนุษย์และของโลกธนาคารเพื่อเป็น"ธนาคารความรู้' การเน้นที่ความรู้คู่ขนานไปกับการเปลี่ยนแปลงในด้านทิศเหนือไปทางความรู้ - ความเข้มของแสงที่มีการผลิต มันมีนัยสำคัญที่หันเหใหม่จากสาระทั่วไปพร้อมด้วยด้านหน้าและขนาด ภายนอก ของการพัฒนา(โครงสร้างพื้นฐานอินพุตทุน)เพื่อไปยัง''ด้านในเงื่อนไขของการพัฒนาจากมิติเดียวในการทำความเข้าใจประเด็นของที่ได้ โรงแรมแห่งนี้รวมถึงการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ "การพัฒนาอย่างยั่งยืนของในตอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของแนวทางใดในการพัฒนาซึ่งแสดงให้เห็นถึงตัวเลือกของ' anthropocentrism พร้อมด้วยมนุษย์ของหน้า( ariansen 1998 )