We can see that language learners may learn vocabulary incidentally th การแปล - We can see that language learners may learn vocabulary incidentally th ไทย วิธีการพูด

We can see that language learners m

We can see that language learners may learn vocabulary incidentally through director/and indirect vocabulary learning.Since learners not only learn vocabulary intentionally as part of the course requirements but also gain knowledge of words incidentally through their reading and listening; therefore both direct and indirect vocabulary learning approaches are very useful and essential for them to learn and acquire vocabulary items. Learners also learn vocabulary items when vocabulary items are explicitly taught, not only individual words but also vocabulary learning strategies.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เราจะเห็นได้ว่า ภาษาผู้เรียนอาจเรียนรู้คำศัพท์บังเอิญผ่านกรรมการเทียบ และเรียนรู้คำศัพท์ทางอ้อมได้ เนื่องจากผู้เรียนได้เรียนรู้คำศัพท์อย่างตั้งใจเป็นส่วนหนึ่งของข้อกำหนดของหลักสูตร แต่ยัง ได้รับความรู้คำบังเอิญผ่านการอ่าน และการ ฟัง ดังนั้น ทั้งโดยตรง และวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ทางอ้อมมีประโยชน์มาก และจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ และได้รับคำศัพท์ ผู้เรียนเรียนรู้สอนศัพท์เมื่อคำศัพท์ได้อย่างชัดเจน คำแต่ละคำไม่เพียง แต่ยังกลยุทธ์การเรียนรู้คำศัพท์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เราจะเห็นว่าผู้เรียนภาษาอาจจะเรียนรู้คำศัพท์ที่บังเอิญผ่าน / ผู้อำนวยการและทางอ้อมเรียนคำศัพท์ learning.Since ไม่เพียง แต่เรียนรู้คำศัพท์เจตนาเป็นส่วนหนึ่งของความต้องการแน่นอน แต่ยังได้รับความรู้ของคำบังเอิญผ่านการอ่านและการฟังของพวกเขา; ดังนั้นทั้งสองวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ตรงและทางอ้อมจะมีประโยชน์มากและที่สำคัญสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้และได้รับรายการคำศัพท์ ผู้เรียนยังได้เรียนรู้คำศัพท์เมื่อรายการคำศัพท์ที่ได้รับการสอนอย่างชัดเจนไม่เพียง แต่คำพูดของแต่ละบุคคล แต่ยังกลยุทธ์การเรียนรู้คำศัพท์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เราจะเห็นได้ว่า ผู้เรียนจะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาบังเอิญผ่านผู้อำนวยการ / และเรียนรู้คำศัพท์ทางอ้อม เนื่องจากผู้เรียนไม่เพียง แต่เรียนรู้คำศัพท์ตั้งใจเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร ความต้องการ แต่ยังได้รับความรู้คำบังเอิญผ่านการอ่านและการฟัง ดังนั้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม การเรียนรู้คำศัพท์ที่มีประโยชน์มากและจำเป็นสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้และได้รับรายการ คําศัพท์ ผู้เรียนยังได้เรียนรู้คําศัพท์คําศัพท์จะชัดเจนเมื่อสอนคำที่ไม่เพียง แต่บุคคล แต่ยังมีคำศัพท์กลยุทธ์การเรียนรู้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: