With the evolution of new gadgets a

With the evolution of new gadgets and advacement in technology, the working in Media has
become quick and responsive. Gadgets such as high performance DSLR cameras or highly
equipped mobile phones have not only made the working of the Media persons better but
also faster. Nowdays the media is dependent on visuals which are of great impact in the
newspapers and even in the Electronic media. Without visuals a story or a news can be said
as if only heard but not seen.
In spite of technical development in the field of photojournalism, the core of the profession
has remained the same: to capture the events truthfully as you can. Mark Lent (2010) reported
that photojournalism is more than megapixels and binary ones and zeros with digital
signaling. It’s a process of thought and emotion from people who are not only trained in all of
those technical aspects, but are caring and involved documentarians who identify and capture
the essence of their subject in many different types of media with many different situations
on a daily basis.
The purpose of this study was to exmine the evolutions in Photojournalism in last decade
(2001-2011) in India. This study will also focus on how photojournalists' affects with the
development digital technology in recent years.
Literature Review
Initialy photos and films were scaned and converted into digital format and stored in
CD/Floppy. It was the first phase of digitization of photojournalism took place in 1980s.
After the invention of digital camera (1975) by Kodak engineer Steve Sasson and his team.
Second phase began a decade later, with the adoption of digital cameras (Cookman, 2009;
Newton, 2009a). Digitization transformed the working style of photojournalist around the
world (Bock, 2008; Bossen et al., 2006;Cookman, 2009; Fahmy and Smith, 2003; Longton,
2009; Russial, 2000).
After the introduction of digital technology in print media, photojournalists faced several
challenges, as they were not trained and expert to the new technology (Greenwood and
Reinardy,2011; Russial and Wanta, 1998), however they have to take photos and send them
immediately to the newsroom, as well as managing archives and digitally editing their own
photos (Bock, 2008; Bossen et al., 2006; Cookman, 2009;Fahmy and Smith, 2003; Newton,
2009a; Yaschur, 2012b). Now, photojournalists have to face many challenges, such as the
massive pressures of time, workload, job insecurity, and the pressing need to redefine their
professional identity (Bock, 2008, 2011; Buehner, 2013; Greenwood and Reinardy, 2011;
Mortensen and Keshelashvili, 2013).
An ordinary citizen, first on the scene with a camera or mobile camera and take the
photographs of the particular event and give theses photos to media orgnisation for the
publication called citizen photojournalist. While photojournalists regularly take photographs
of the common place, in difficult situations,and where photography is not a social norm,
amateurs typically shoot unusual events and only when it is considered culturally acceptable
(Harrison, 2004). The tendency for amateurs to photograph major events is not new
(Cookman, 2009), but the popularization of digital photography and ubiquity of camera
phones has further facilitated this practice. Although the pressures on photojournalist have
risen in the recent years. Since its inception and institutionalization in the mid-20th century
(Brennen, 1998; Zelizer, 1995), for recognition and existence of photojournalism,
photojournalist had to struggle (Brennen, 1998; Zelizer, 1995).
Previous studies suggested that digitization is not harming the profession of
photojournalism,since it might help take the edge off the time pressures of chemical
photography (Fahmy and Smith, 2003), The present study wishes to enhance the range of
existing research, using a 10-year perspective after digitization was adopted by Indian
newspapers photojournalist.This study will also try to explore the current threats facing
photojournalist of India. The education level of photojournalist is changing very rapidly, now
most of the media orgnisation hiring highly educated photojournalist. The abilities of the
working photojournalist have changed almost as much as the technology in the past 20 years.
Educational requirements of photojournalist have changed as well. Now, media companies
require a minimum of a college degree and many prefer a graduate degree as well. Now a
photojournalist must be good in IT, writer, videographer, video and photo editor, and
computer repair (Mark Lent, 2010). According to Bethune (1984), the educational level of
relatively young photographers was much higher than older photographers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กับวิวัฒนาการของแกดเจ็ตใหม่และ advacement ในเทคโนโลยีที่ทำงานในสื่อได้
กลายเป็นที่รวดเร็วและตอบสนอง แกดเจ็ตเช่นกล้อง DSLR ที่มีประสิทธิภาพสูงหรือสูง
โทรศัพท์มือถือพร้อมได้ทำไม่เพียง แต่การทำงานของคนในวงการสื่อที่ดีกว่า แต่
ยังทำงานได้เร็ว nowdays สื่อจะขึ้นอยู่กับภาพที่มีผลกระทบอย่างมากใน
หนังสือพิมพ์และแม้กระทั่งในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ โดยไม่ต้องภาพเรื่องราวหรือข่าวอาจกล่าวได้
ว่าถ้าเพียง แต่ได้ยิน แต่ไม่เห็น.
ทั้งๆที่มีการพัฒนาด้านเทคนิคในด้านการ photojournalism ที่หลักของวิชาชีพที่
มีอยู่เดิม: การจับภาพเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามความเป็นจริงเท่าที่คุณสามารถ มาร์คเข้าพรรษา (2010) รายงาน
ว่า photojournalism เป็นมากกว่าล้านพิกเซลและคนไบนารีและศูนย์พร้อมดิจิตอล
สัญญาณ มันเป็นกระบวนการของความคิดและอารมณ์ความรู้สึกจากคนที่ไม่ได้รับการฝึกอบรมเฉพาะในทั้งหมดใน
ด้านเทคนิคเหล่านั้น แต่เป็นสารคดีการดูแลและมีส่วนร่วมที่ระบุและจับ
สาระสำคัญของเรื่องของพวกเขาในรูปแบบที่แตกต่างกันของสื่อกับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
ในชีวิตประจำวัน .
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อ exmine วิวัฒนาการใน Photojournalism ในทศวรรษที่ผ่านมา
(2001-2011) ในประเทศอินเดีย การศึกษาครั้งนี้ยังจะมุ่งเน้นไปที่วิธีการที่ช่างภาพ 'ส่งผลกระทบกับ
เทคโนโลยีดิจิตอลการพัฒนาในปีที่ผ่านมา.
ทบทวนวรรณกรรม
ภาพถ่าย Initialy และภาพยนตร์ถูก scaned และแปลงเป็นรูปแบบดิจิตอลและเก็บไว้ใน
แผ่น CD / ฟลอปปี้ มันเป็นช่วงแรกของการแปลงของ photojournalism ที่เกิดขึ้นในช่วงปี 1980.
หลังจากการประดิษฐ์ของกล้องดิจิตอล (1975) โดย Kodak วิศวกรสตีฟ Sasson และทีมงานของเขา.
ระยะที่สองเริ่มทศวรรษต่อมากับการยอมรับของกล้องดิจิตอล (Cookman 2009;
นิวตัน, 2009a) แปลงเปลี่ยนรูปแบบการทำงานของช่างภาพทั่ว
โลก (Bock 2008; Bossen et al, 2006;. Cookman 2009; Fahmy และสมิ ธ 2003 Longton,
2009; Russial, 2000).
หลังจากการแนะนำของเทคโนโลยีดิจิตอลในสื่อสิ่งพิมพ์ , ช่างภาพต้องเผชิญกับหลาย
ความท้าทายที่พวกเขาไม่ได้รับการฝึกอบรมและมีความเชี่ยวชาญเทคโนโลยีใหม่ (กรีนวูดและ
Reinardy 2011; Russial และวันทา, 1998) แต่พวกเขามีการถ่ายภาพและส่งพวกเขา
ทันทีที่ห้องแถลงข่าวเช่นเดียวกับการจัดการจดหมายเหตุ และดิจิทัลแก้ไขตัวเอง
ภาพถ่าย (Bock 2008; Bossen et al, 2006;. Cookman 2009; Fahmy และสมิ ธ 2003 นิวตัน,
2009a; Yaschur, 2012b) ตอนนี้ช่างภาพจะต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายเช่น
แรงกดดันมหาศาลของเวลาภาระงานไม่มั่นคงของงานและจำเป็นเร่งด่วนที่จะกำหนดของพวกเขา
ตัวตนวิชาชีพ (Bock 2008 2011; Buehner, 2013; กรีนวูดและ Reinardy 2011;
มอร์เทนและ Keshelashvili, 2013).
ชาวสามัญครั้งแรกในที่เกิดเหตุพร้อมกับกล้องหรือกล้องโทรศัพท์มือถือและใช้
รูปถ่ายของเหตุการณ์ใดและให้วิทยานิพนธ์รูปให้ orgnisation สื่อสำหรับ
สิ่งพิมพ์เรียกว่าพลเมืองกิตติมศักดิ์ ในขณะที่ช่างภาพประจำถ่ายภาพ
ของสถานที่ที่พบในสถานการณ์ที่ยากลำบากและการถ่ายภาพที่ไม่ได้เป็นบรรทัดฐานทางสังคม
มือสมัครเล่นมักจะถ่ายภาพเหตุการณ์ที่ผิดปกติและเฉพาะเมื่อมีการยอมรับวัฒนธรรม
(แฮร์ริสัน, 2004) แนวโน้มสำหรับมือสมัครเล่นที่จะถ่ายภาพเหตุการณ์สำคัญจะไม่ใหม่
(Cookman 2009) แต่เป็นที่นิยมของการถ่ายภาพดิจิตอลและการแพร่หลายของกล้อง
โทรศัพท์ได้อำนวยความสะดวกต่อการปฏิบัตินี้ แม้ว่าแรงกดดันต่อช่างภาพได้
เพิ่มขึ้นในปีที่ผ่านมา นับตั้งแต่ก่อตั้งสถาบันและในช่วงกลางศตวรรษที่ 20
(Brennen 1998; Zelizer, 1995) สำหรับการรับรู้และการดำรงอยู่ของ photojournalism,
ช่างภาพได้มีการต่อสู้ (Brennen 1998; Zelizer, 1995).
ศึกษาก่อนหน้านี้ชี้ให้เห็นว่าแปลงไม่ได้ทำร้าย อาชีพของ
photojournalism เพราะมันอาจช่วยให้ใช้ขอบปิดแรงกดดันเวลาของสารเคมี
การถ่ายภาพ (Fahmy และสมิ ธ , 2003) การศึกษาในปัจจุบันมีความประสงค์เพื่อเพิ่มช่วงของ
การวิจัยที่มีอยู่โดยใช้มุมมอง 10 ปีหลังจากที่แปลงเป็นลูกบุญธรรม อินเดีย
ศึกษาหนังสือพิมพ์ photojournalist.This ยังจะพยายามที่จะสำรวจภัยคุกคามในปัจจุบันหันหน้าไปทาง
ช่างภาพของประเทศอินเดีย ระดับการศึกษาของช่างภาพที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในขณะนี้
ส่วนใหญ่ของ orgnisation สื่อจ้างช่างภาพการศึกษาสูง ความสามารถของ
ช่างภาพที่ทำงานมีการเปลี่ยนแปลงเกือบเท่าเทคโนโลยีในอดีตที่ผ่านมา 20 ปี.
ความต้องการการศึกษาของช่างภาพที่มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน ตอนนี้ บริษัท สื่อ
ต้องการขั้นต่ำของระดับวิทยาลัยและจำนวนมากต้องการที่จบปริญญาได้เป็นอย่างดี ตอนนี้
ช่างภาพจะต้องดีในไอที, นักเขียน, ช่างภาพ, วิดีโอและแก้ไขภาพและ
ซ่อมคอมพิวเตอร์ (มาร์คเข้าพรรษา 2010) ตามที่ Bethune (1984) ที่ระดับการศึกษาของ
ช่างภาพหนุ่มสาวที่ค่อนข้างสูงกว่าช่างภาพเก่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กับวิวัฒนาการของแกดเจ็ตใหม่และ advacement เทคโนโลยี ทำงานในสื่อได้กลายเป็นที่รวดเร็วและตอบสนอง อุปกรณ์ เช่น กล้อง DSLR กล้องประสิทธิภาพสูง หรือ สูงอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือไม่เพียง แต่ทำให้การทำงานของสื่อ คนที่ดีกว่าแต่ยังเร็วกว่า ตอนนี้สื่อขึ้นอยู่กับภาพที่มีผลกระทบที่ดีในหนังสือพิมพ์และแม้แต่ในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ไม่มีภาพเรื่องราว หรือข่าวสาร สามารถกล่าวว่าถ้าเพียงแต่ได้ยินแต่ไม่เห็นทั้งๆที่มีการพัฒนาด้านเทคนิคในด้านการถ่ายภาพวารสารศาสตร์ , หลักของอาชีพยังคงเหมือนเดิม : ภาพเหตุการณ์จริงคุณสามารถ มาร์ค เข้าพรรษา ( 2553 ) รายงานที่เป็นมากกว่าและ Photojournalism ล้านพิกเซลที่ไบนารี และ ศูนย์ กับ ดิจิตอลส่งสัญญาณ มันเป็นกระบวนการของความคิดและความรู้สึกจากคนที่ไม่เพียง แต่ในการฝึกอบรมทั้งหมดที่ด้านเทคนิค แต่การดูแลและเกี่ยวข้อง documentarians ที่ระบุและจับสาระสำคัญของวิชาของพวกเขาในหลายชนิดที่แตกต่างกันของสื่อกับสถานการณ์ที่แตกต่างกันมากในแต่ละวันการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ exmine การวิวัฒนาการในการทับถมของตะกอนในทศวรรษที่ผ่านมา( 2001-2011 ) ในอินเดีย การศึกษานี้จะมุ่งเน้นไปที่วิธีการ photojournalists ' มีผลต่อกับการพัฒนาเทคโนโลยีดิจิตอลในปีล่าสุดทบทวนวรรณกรรมภาพถ่าย initialy และภาพยนตร์เป็น scaned และแปลงเป็นรูปแบบดิจิตอลและเก็บไว้ในซีดี / ฟลอปปี้ มันเป็นขั้นตอนแรกของ digitization ของการทับถมของตะกอนที่เกิดขึ้นในทศวรรษที่ 1980หลังจากการประดิษฐ์ของกล้องดิจิตอล ( 1975 ) โดย สตีฟ sasson Kodak วิศวกรและทีมงานของเขาระยะที่สองเริ่มทศวรรษต่อมาได้มีการยอมรับของกล้องดิจิตอล ( cookman , 2009 ;นิวตัน 2009a ) แปลงแปลงรูปแบบการทำงานของช่างภาพข่าวรอบ ๆโลก ( Bock , 2008 ; bossen et al . , 2006 ; cookman , 2009 ; fahmy และ Smith , 2003 ; Longton ,2009 ; russial , 2000 )หลังจากการแนะนำของเทคโนโลยีดิจิตอลในสื่อสิ่งพิมพ์ , photojournalists เผชิญหลายความท้าทายที่พวกเขามีการฝึกอบรมและผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีใหม่ ( กรีนวูดและreinardy 2011 ; russial และ วันทา , 1998 ) , แต่พวกเขาต้องถ่ายรูปและส่งพวกเขาทันทีเพื่อการข่าว รวมทั้งการจัดการและการแก้ไขเอกสารดิจิทัลของตัวเองภาพถ่าย ( Bock , 2008 ; bossen et al . , 2006 ; cookman , 2009 ; fahmy และ Smith , 2003 ; นิวตัน2009a ; yaschur 2012b , ) ตอนนี้ photojournalists ต้องเผชิญความท้าทายมากมาย เช่นแรงกดดันมหาศาลของเวลา ภาระงาน งานไม่มั่นคง และต้องกดใหม่ของพวกเขาเอกลักษณ์ ( Bock , 2008 , 2011 ; buehner 2013 ; Greenwood และ reinardy 2011 ;มอร์เทนและ keshelashvili 2013 )คนธรรมดา , ครั้งแรกในฉากกับกล้อง หรือ มือถือ กล้อง และใช้ภาพถ่ายของเหตุการณ์ และให้รูปเล่มเพื่อ orgnisation สื่อสำหรับประกาศเรียกช่างภาพข่าวพลเมือง ในขณะที่ Photojournalists ถ่ายภาพเป็นประจำของสถานที่ทั่วไป ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก และสถานที่ถ่ายภาพ ไม่ใช่บรรทัดฐานทางสังคมมือสมัครเล่นมักจะถ่ายภาพเหตุการณ์ที่ผิดปกติและเฉพาะเมื่อมันเป็นวัฒนธรรมที่ยอมรับได้( Harrison , 2004 ) แนวโน้มสำหรับมือสมัครเล่นที่จะถ่ายภาพเหตุการณ์สำคัญไม่ใหม่( cookman 2009 ) แต่เป็นที่นิยมของการถ่ายภาพดิจิตอลและแพร่หลายของกล้องโทรศัพท์ได้เพิ่มเติมความสะดวกในการปฏิบัตินี้ แม้ว่าแรงกดดันต่อช่างภาพข่าวได้เพิ่มขึ้นใน ปี ล่าสุด ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง และสถาบัน ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20( เผาไหม้ , 1998 ; ซีไลเซอร์ , 1995 ) , การรับรู้และการดำรงอยู่ของการทับถมของตะกอน ,ช่างภาพข่าวต้องต่อสู้ ( เผาไหม้ , 1998 ; ซีไลเซอร์ , 1995 )การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่า แปลงไม่ได้ทำร้ายอาชีพของการทับถมของตะกอน เนื่องจากมันอาจช่วยผ่อนคลายเวลาแรงกดดันของเคมีการถ่ายภาพ ( fahmy และ Smith , 2003 ) การศึกษาครั้งนี้ต้องการเพิ่มช่วงของงานวิจัย การใช้มุมมอง 10 ปีหลังจากแปลงเป็นลูกบุญธรรมโดยอินเดียช่างภาพข่าวหนังสือพิมพ์ การศึกษานี้ยังพยายามที่จะสำรวจภัยคุกคามในปัจจุบันหันช่างภาพข่าวของอินเดีย การศึกษาระดับของช่างภาพข่าวมีการเปลี่ยนแปลงรวดเร็วมาก ตอนนี้ส่วนใหญ่ของสื่อ orgnisation จ้างช่างภาพข่าวการศึกษาสูง . ความสามารถของงานช่างภาพข่าวที่มีการเปลี่ยนแปลงเกือบเท่าที่เทคโนโลยีในรอบ 20 ปีความต้องการการศึกษาของช่างภาพข่าวก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ตอนนี้ บริษัทสื่อต้องมีอย่างน้อยปริญญาวิทยาลัยและหลายคนจบปริญญาเช่นกัน ตอนนี้ช่างภาพข่าวต้องดีในมัน , นักเขียน , ถ่ายวีดีโอ , วีดีโอและแก้ไขภาพ และซ่อมคอมพิวเตอร์ ( มาร์ค เข้าพรรษา 2553 ) ตาม Bethune ( 1984 ) , ระดับการศึกษาของช่างภาพที่ค่อนข้างน้อยมากยิ่งกว่าเก่า ช่างภาพ