Case study 2A young girl walks up t

Case study 2
A young girl walks up to the enquiry desk in the Children’s Library:
Girl: “Have you got any Harry Potter books?”
Librarian: “Yes”
Girl: “Where?”
Librarian: “Do you know who wrote them?”
Girl: “Ruling...? Riddling...? Rowling!”
Librarian: “Well, that’s where they will be. All our fiction books are arranged alphabetically by
author’s surname. We also have them as e-books”
Girl: “What’s an e-book?”
Librarian: “Electronic books. You can download them to your computer or your smart phone (if you
are lucky enough to have one)”
Girl: “I’m doing my homework on her”
Librarian: “Who? J.K. Rowling? Well you’re in luck; we have a subscription to the Who’s Who
online database...”
The librarian goes on to explain to the girl how to access authoritative online information about her
chosen subject, along with hard copies of the books. Starting with one simple question, the girl has
moved leaps and bounds down the road to information literacy, and her guide was a public
librarian.
In Wales, public libraries are attempting a more structured approach to IL. Since the launch of
Phase 3 of the Welsh Information Literacy Project (WILP) in April 2012, public library Information
Literacy Champions have been disseminating WILP training to library staff and users. These
Champions have themselves undertaken formal qualifications, in accordance with the Information
Literacy Framework for Wales (2011) – a scheme that goes right up to Level 8 CQFW, equivalent
to PhD. Promoting various IL campaigns in their authority, Champions ensure local IL strategies
and plans are consistent with the national policies developed by WILP. They operate as a virtual
network and have a regular e-zine to promote good practice.
There is a strong focus on using ’hooks‘ such as local history or debt advice to embed IL amongst
the public library staff and their customers. If you are interested to find out more, Siona Murray’s
article in the Summer 2013 issue of JIL goes into greater detail, but early indications are that this
approach is addressing the pressing need to improve the IL skills of the general public.
Wales has certainly set an admirable precedent for formalising the public library IL offer. It must not
be overlooked, however, that the daily contributions of all UK public libraries towards IL education
have a significant impact. Public libraries facilitate social inclusion, they help people transcend the
digital divide, engage people in political and community forums and generally offer guidance.
Recognised or not, IL is what public libraries do.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรณีศึกษา 2เด็กสาวเดินขึ้นโต๊ะถามในไลบรารีสำหรับเด็ก:สาว: "คุณมีใด ๆ แฮร์รี่พอตเตอร์เล่ม"บรรณารักษ์: "ใช่"สาว: "ที่"บรรณารักษ์: "คุณรู้ผู้เขียนเหล่านั้น"สาว: "หุก่ม... Riddling... โรว์"บรรณารักษ์: "ดี ที่ซึ่งพวกเขาจะ เรื่องหนังสือของเราโดยจะจัดตามลำดับตัวอักษรนามสกุลผู้เขียน เรายังมีพวกเขาเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์"สาว: คืออะไรหนังสือ e "บรรณารักษ์: "หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คุณสามารถดาวน์โหลดลงคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์สมาร์ทของคุณ (ถ้าคุณจะโชคดีพอที่จะมีหนึ่ง)"สาว: "ทำการบ้านของฉันกับเธอ"บรรณารักษ์: "ใคร เจเค.โรว์ ดีที่คุณอยู่ในโชค เรามีการสมัครใช้งานใครเป็นใครฐานข้อมูลออนไลน์..."บรรณารักษ์ที่ไปในการอธิบายวิธีการเข้าถึงสิทธิ์ออนไลน์ข้อมูลเกี่ยวกับเธอสาวเรื่องท่าน พร้อมกับฉบับของหนังสือ เริ่มต้น ด้วยคำถามง่าย ๆ หนึ่ง หญิงสาวที่ได้ย้ายไปมากลงถนนไปรู้ข้อมูล และคำแนะนำของเธอก็สาธารณะบรรณารักษ์ในเวลส์ ห้องสมุดสาธารณะกำลังพยายามแนวทางโครงสร้างมากไป IL นับตั้งแต่การเปิดระยะที่ 3 ของการเวลช์ข้อมูล Literacy โครงการ (WILP) ในเดือน 2012 เมษายน ข้อมูลห้องสมุดแชมป์รู้ได้ถูกแพร่ WILP ฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และผู้ใช้ เหล่านี้แชมป์มีตัวดำเนินการคุณสมบัติทาง ตามข้อมูลเวลส์ (2011) – รู้กรอบโครงร่างที่ไปอยู่สูงถึงระดับ 8 CQFW เทียบเท่าเมื่อต้องการปริญญาเอกส่งเสริม IL แคมเปญต่าง ๆ ในอำนาจของพวกเขา แชมป์ให้กลยุทธ์ IL ท้องถิ่นและแผนงานสอดคล้องกับนโยบายแห่งชาติที่พัฒนา โดย WILP ทำงานเป็นเสมือนเครือข่าย และมี e zine ปกติเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติที่ดีมีความสำคัญในการใช้ตะขอเช่นประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหรือใบแจ้งหนี้เพื่อฝัง IL ท่ามกลางพนักงานห้องสมุดประชาชนและลูกค้า หากคุณต้องการค้นหาเพิ่มเติม Siona Murrayบทความในฉบับฤดูร้อน 2013 ของ JIL จะลงในรายละเอียดมากขึ้น แต่สรรพคุณต้นนี้วิธีคือกำหนดกดต้องทักษะ IL ของประชาชนทั่วไปเวลส์ได้อย่างแน่นอนตั้งบรรทัดฐานที่น่าชื่นชมสำหรับระเบียบข้อเสนอสมุด IL ต้องไม่อย่างเด็ดขาด อย่างไรก็ตาม ที่ผลงานประจำวันของห้องสมุดสาธารณะ UK ทั้งหมดต่อการศึกษาของ ILมีผลกระทบต่อ ห้องสมุดสาธารณะให้สังคมรวม ช่วยคนไปยุคดิจิตอล มีส่วนร่วมในทางการเมืองและฟอรั่มชุมชน และมีคำแนะนำรู้ หรือไม่ IL เป็นทำงานของห้องสมุดสาธารณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีศึกษา 2
เด็กสาวคนหนึ่งเดินขึ้นไปที่โต๊ะสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมในเด็กห้องสมุด:
สาว: "คุณมีใด ๆ หนังสือแฮร์รี่พอตเตอร์?"
บรรณารักษ์ "ใช่"
สาว: "ที่ไหน"
บรรณารักษ์ "คุณรู้ว่าใครเขียนพวกเขา? "
หญิงสาว:" วินิจฉัย ... ? ปริศนา ... ? โรว์ลิ่ง "
บรรณารักษ์" ดีนั่นคือสิ่งที่พวกเขาจะ หนังสือทุกเล่มนิยายของเรามีการจัดเรียงลำดับตามตัวอักษร
นามสกุลของผู้เขียน นอกจากนี้เรายังมีพวกเขาเป็น e-books "
สาว:" สิ่งที่เป็น e-book "
บรรณารักษ์" หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คุณสามารถดาวน์โหลดไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์สมาร์ทของคุณ (ถ้าคุณ
โชคดีพอที่จะมีหนึ่ง) "
สาว:" ฉันทำบ้านของฉันกับเธอ "
บรรณารักษ์" ใคร? JK Rowling? ดีที่คุณอยู่ในโชค; เรามีการสมัครใครเป็นใครเล่าจะเป็น
ฐานข้อมูลออนไลน์ ... "
บรรณารักษ์ไปอธิบายกับผู้หญิงวิธีการเข้าถึงข้อมูลออนไลน์ที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับเธอ
เรื่องเลือกพร้อมกับสำเนาของหนังสือ เริ่มต้นด้วยคำถามง่ายๆหนึ่งสาวได้
ย้าย leaps และขอบเขตลงถนนเพื่อการรู้สารสนเทศและคู่มือของเธอเป็นที่สาธารณะ
บรรณารักษ์.
ในเวลส์ห้องสมุดประชาชนกำลังพยายามแนวทางโครงสร้างมากขึ้นในอิลลินอยส์ นับตั้งแต่เปิดตัวใน
ระยะที่ 3 ของโครงการเวลส์การรู้สารสนเทศ (WILP) ในเดือนเมษายน 2012, ห้องสมุดประชาชนข้อมูล
ความรู้แชมเปี้ยนส์ได้รับการเผยแพร่การฝึกอบรมให้กับเจ้าหน้าที่ WILP ห้องสมุดและผู้ใช้ เหล่า
แชมเปี้ยนส์ตัวเองได้ดำเนินการอย่างเป็นทางการมีคุณสมบัติสอดคล้องกับข้อมูล
กรอบการรู้หนังสือสำหรับเวลส์ (2011) - โครงการที่จะไปทางขวาขึ้นไปถึงระดับ 8 CQFW เทียบเท่า
ปริญญาเอก ส่งเสริมแคมเปญ IL ต่างๆที่อยู่ในอำนาจของพวกเขาแชมเปี้ยนส์ให้แน่ใจว่ากลยุทธ์ IL ท้องถิ่น
และแผนมีความสอดคล้องกับนโยบายระดับชาติที่พัฒนาโดย WILP พวกเขาทำงานเป็นเสมือน
เครือข่ายและการมี E แมกกาซีนปกติเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติที่ดี.
มีความสำคัญมากในการใช้เป็น 'ตะขอเช่นประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหรือคำแนะนำหนี้ฝัง IL หมู่
เจ้าหน้าที่ห้องสมุดประชาชนและลูกค้าของพวกเขา หากคุณสนใจที่จะหาข้อมูลเพิ่มเติม Siona เมอร์เร
บทความในฉบับฤดูร้อน 2013 JIL ไปในรายละเอียดมากขึ้น แต่บ่งชี้ต้นที่ว่านี้
วิธีการที่จะอยู่จำเป็นเร่งด่วนในการปรับปรุงทักษะอิลลินอยส์ของประชาชนทั่วไป.
เวลส์ได้มีการกำหนดอย่างแน่นอน แบบอย่างที่น่าชื่นชมสำหรับมอบห้องสมุดประชาชนเสนอ IL จะต้องไม่
ถูกมองข้าม แต่ที่ผลงานประจำวันของสหราชอาณาจักรห้องสมุดประชาชนต่อการศึกษา IL
มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ ห้องสมุดประชาชนอำนวยความสะดวกในการรวมทางสังคมที่พวกเขาช่วยให้ผู้คนก้าวข้าม
แบ่งดิจิตอลมีส่วนร่วมคนในฟอรั่มทางการเมืองและชุมชนและโดยทั่วไปจะให้คำแนะนำ.
ได้รับการยอมรับหรือไม่, IL คือสิ่งที่ทำห้องสมุดประชาชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรณีศึกษา 2หญิงสาวเดินขึ้นไปถามที่ห้องสมุดของเด็ก : 24 ชั่วโมงในเด็กสาว : " คุณมีแฮร์รี่ พอตเตอร์ หนังสือ "บรรณารักษ์ : " ใช่ "เด็กสาว : " ที่ไหน ? "บรรณารักษ์ : " คุณรู้ว่าใครเขียนมัน ? "เด็กสาว : " รัฐบาล . . . . . . . ? riddling เหรอ . . . . . . โรว์ลิ่ง ! "บรรณารักษ์ : " นั่นคือที่ที่พวกเขาจะ หนังสือนิยายของเราทั้งหมดจะเรียงตามตัวอักษรโดยนามสกุลของผู้เขียน เรายังมีหนังสือ " เป็นเด็กสาว : " มันเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ? "บรรณารักษ์ : " หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คุณสามารถดาวน์โหลดไปยังคอมพิวเตอร์ของคุณหรือโทรศัพท์มือถือสมาร์ทของคุณ ( ถ้าคุณจะโชคดีพอที่จะมีหนึ่ง )เด็กสาว : " ฉันกำลังทำการบ้านของเธอ "บรรณารักษ์ : " ใคร ? J.K . Rowling ? งั้นคุณก็โชคดีแล้ว เราได้สมัครไปใครเป็นใครฐานข้อมูลออนไลน์ " . . . . . . .บรรณารักษ์จะอธิบายกับสาววิธีการเข้าถึงข้อมูลออนไลน์ที่เชื่อถือเกี่ยวกับเธอเลือกหัวข้อ , พร้อมกับสำเนายากของหนังสือ เริ่มด้วยคำถามง่ายๆ ผู้หญิงมีย้าย leaps และขอบเขตลงถนนเพื่อการรู้สารสนเทศและคู่มือของเธอเป็นสาธารณะบรรณารักษ์ในเวลส์ , ห้องสมุดประชาชนพยายามเพิ่มเติมวิธีการที่มีโครงสร้างอิล ตั้งแต่การเปิดตัวของระยะที่ 3 ของเวลช์โครงการการรู้สารสนเทศ ( wilp ) ในเดือนเมษายน 2012 , ข้อมูลห้องสมุดการรู้ชนะได้รับการเผย wilp การฝึกอบรมบุคลากรห้องสมุดและผู้ใช้บริการ เหล่านี้แทนตัวเอง ) มีคุณวุฒิทาง ตามข้อมูลมีกรอบสำหรับเวลส์ ( 2011 ) –โครงการที่จะไปทางขวาขึ้นเป็นระดับ 8 cqfw เทียบเท่าปริญญา . การส่งเสริมแคมเปญ ลต่างๆในอำนาจของพวกเขา แทนให้แน่ใจกลยุทธ์ในท้องถิ่นและมีแผนจะสอดคล้องกับนโยบายของประเทศที่พัฒนาโดย wilp . พวกเขาใช้เป็นเสมือนเครือข่ายและ e - สังกะสีปกติเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติที่ดีมีการมุ่งเน้นการใช้ " ตะขอ " เช่นประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหรือคำแนะนำหนี้ที่จะฝัง อิล ท่ามกลางห้องสมุด พนักงานและลูกค้าของพวกเขา ถ้าคุณสนใจที่จะหาข้อมูลเพิ่มเติมของ Siona เมอร์เรย์บทความในฤดูร้อน 2013 ปัญหาของจิลไปในรายละเอียดมากขึ้น แต่ข้อบ่งชี้ต้นที่นี้แนวทางแก้ไขต้องกดเพื่อปรับปรุงในทักษะของประชาชนทั่วไปเวลส์ก็ตั้งบรรทัดฐานที่น่าชื่นชมสำหรับ formalising ห้องสมุดประชาชน อิล เสนอ มันต้องไม่ถูกมองข้าม อย่างไรก็ตาม , ที่ทุกวัน ผลงานของห้องสมุดสาธารณะต่อการศึกษาในอังกฤษมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ ห้องสมุดสาธารณะอำนวยความสะดวกรวมทางสังคม พวกเขาช่วยให้ผู้อยู่เหนือดิจิทัล ต่อสู้ในเวทีประชาคมการเมืองและประชาชนทั่วไปและเสนอแนวทางยอมรับหรือไม่ อิล คือสิ่งที่ห้องสมุดสาธารณะบ้าง