haracteristics of a good/ great tea

haracteristics of a good/ great teacher are not so different between cultures even if methods and interpretations are. Most cultures hold teachers to a high standard of knowledge and character. Teachers are with our children minimum seven to eight hours per day in every country.. They help to mold and shape character and knowledge. How many of us would place this responsibility into the hands of a perfect stranger? Yet we often do when we send our children to school. Why would we do such a thing? We trust a system that we have been a part of. This system certifies our teachers as having met certain standards, and levels of training. We trust they are being held to a high ethic as well by our school boards or whoever governs our school systems. Have we let our expectations slide? I think in some cases we have. Most teachers are good teachers, but are they of good character? But are they great teacher? What are the characteristics of a good/great teacher? On this serious issue here is a SERIES of above 100 articles. world is top teachers and expert writers, educators describe the exact point of view on this issue. this is not necessary you are agree on every point but undoughtly this is the best theory or content or process for how to be a good and great teacher. What do you think about it? Please write to us.welcome on the board. - See more at: http://schoolofeducators.com/2011/05/the-characteristics-of-a-good-teacher/#sthash.JxNKYXWe.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

haracteristics ของครูดี / ดีไม่ให้แตกต่างกันระหว่างวัฒนธรรมแม้ว่าวิธีและการตีความ วัฒนธรรมมากที่สุดค้างไว้ครูให้มีมาตรฐานที่สูงของความรู้และอักขระ ครูมีลูกอย่างน้อย 7-8 ชั่วโมงต่อวันในทุกประเทศ... พวกเขาช่วยแม่พิมพ์และรูปร่างอักขระและความรู้ จำนวนของเราจะทำนี้ความรับผิดชอบไว้ในมือของคนแปลกหน้าสมบูรณ์แบบ เรามักจะทำเมื่อเราส่งลูกไปโรงเรียน ทำไมเราทำสิ่งใด เราเชื่อระบบที่เราได้เป็นส่วนหนึ่งของ ระบบนี้รับรองเป็นมีพบบางมาตรฐาน และระดับของการฝึกอบรมครูของเรา เราเชื่อพวกเขาจะถูกจัดขึ้นเพื่อจริยธรรมสูงด้วย โดยคณะกรรมการโรงเรียนของเรา หรือผู้ควบคุมระบบโรงเรียนของเรา เราจะให้ภาพนิ่งความคาดหวังของเรา ผมคิดว่า ในบางกรณีที่เรามี ครูส่วนใหญ่เป็นครูที่ดี แต่นิสัยใจคอพวกเขา แต่พวกเขาคือครู ลักษณะของครูดี/ดีบ้าง นี่คือชุดข้างบนบทความ 100 เรื่องนี้อย่างจริงจัง เป็นครูสูงสุดและนักเขียนผู้เชี่ยวชาญ ความอธิบายตรงจุดของมุมมองในปัญหานี้ นี้ไม่จำเป็นคุณจะยอมรับในทุกจุดแต่ undoughtly นี้เป็นทฤษฎีที่ดีสุดหรือเนื้อหา หรือกระบวนการสำหรับการเป็นครูที่ดี และดี สิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับมัน โปรดเขียนถึง us.welcome บนกระดาน -ดูเพิ่มเติมได้ที่: http://schoolofeducators.com/2011/05/the-characteristics-of-a-good-teacher/#sthash.JxNKYXWe.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

haracteristics ของที่ดี / ครูที่ดีไม่ได้จึงแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมแม้ว่าวิธีการและมีการตีความ วัฒนธรรมส่วนใหญ่ถือค​​รูผู้สอนให้มีมาตรฐานสูงของความรู้และตัวอักษร ครูอยู่กับลูกหลานของเราต่ำสุด 7-8 ชั่วโมงต่อวันในทุกประเทศ .. พวกเขาช่วยในการปั้นและรูปร่างของตัวละครและความรู้ จำนวนของเราจะวางความรับผิดชอบอยู่ในมือของคนแปลกหน้าสมบูรณ์แบบนี้หรือไม่? แต่เรามักจะเมื่อเราส่งลูกไปเรียนที่โรงเรียนของเรา ทำไมเราจะทำสิ่งนั้น? เราเชื่อว่าระบบที่เราได้รับส่วนหนึ่งของ ระบบนี้รับรองเป็นครูของเราได้พบกับมาตรฐานบางอย่างและระดับของการฝึกอบรม เราเชื่อว่าพวกเขาจะถูกจัดขึ้นเพื่อจริยธรรมสูงเช่นกันโดยคณะกรรมการโรงเรียนของเราหรือใครก็ตามที่ควบคุมระบบโรงเรียนของเรา เราได้ให้ความคาดหวังของเราเลื่อน? ผมคิดว่าในบางกรณีที่เรามี ครูส่วนใหญ่จะเป็นครูที่ดี แต่พวกเขาของตัวละครที่ดี? แต่พวกเขาเป็นครูที่ดี? สิ่งที่เป็นลักษณะของดี / ครูที่ดีหรือไม่? เกี่ยวกับเรื่องนี้ปัญหาร้ายแรงที่นี่เป็นชุดข้างต้น 100 บทความ โลกเป็นครูชั้นนำและนักเขียนผู้เชี่ยวชาญการศึกษาอธิบายจุดที่แน่นอนของมุมมองในเรื่องนี้ นี้ไม่จำเป็นที่คุณเห็นด้วยกับทุกจุด แต่ undoughtly นี้เป็นทฤษฎีที่ดีที่สุดหรือเนื้อหาหรือกระบวนการวิธีการที่จะเป็นครูที่ดีและดี คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? กรุณาเขียนถึง us.welcome บนกระดาน - ดูเพิ่มเติมได้ที่: http://schoolofeducators.com/2011/05/the-characteristics-of-a-good-teacher/#sthash.JxNKYXWe.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

haracteristics ของดี / ครูไม่แตกต่างกันมากระหว่างวัฒนธรรมแม้ว่าวิธีการและการตีความเป็น วัฒนธรรมส่วนใหญ่จัดครูให้มีมาตรฐานสูงของความรู้และตัวอักษร ครูกับเด็กของเราอย่างน้อยเจ็ดถึงแปดชั่วโมงต่อวันในทุกประเทศ . . . . . . . พวกเขาช่วยในการปั้นและรูปร่างตัวละครและความรู้พวกเรากี่คนที่ความรับผิดชอบนี้ ตกอยู่ในมือของคนแปลกหน้าที่สมบูรณ์แบบ แต่เรามักจะทำเมื่อเราส่งลูกไปโรงเรียน ทำไมเราถึงทำแบบนั้น ? เราเชื่อว่าระบบที่เราได้เป็นส่วนหนึ่งของ ระบบนี้รับรองเจอครูของเรามีมาตรฐานที่แน่นอน และระดับของการฝึกอบรมเราไว้ใจพวกเขาถูกจัดขึ้นเพื่อจริยธรรมสูงเช่นกัน โดยคณะกรรมการโรงเรียนของเราหรือใครก็ตามที่ควบคุมระบบโรงเรียนของเรา เราปล่อยให้สไลด์ความคาดหวังของเรา ฉันคิดว่า ในบางกรณีที่เรามี ครูส่วนใหญ่เป็นครูที่ดี แต่พวกเขามีคุณลักษณะที่ดีของ ? แต่เป็นครูที่ดี ? สิ่งที่เป็นลักษณะที่ดี / ครู ? ในปัญหาที่ร้ายแรงนี้เป็นชุดข้างบน 100 บทความโลกเป็นครูและนักเขียนผู้เชี่ยวชาญด้านบนและอธิบายถึงจุดที่แน่นอนของมุมมองเกี่ยวกับปัญหานี้ มันไม่จำเป็นที่คุณจะเห็นด้วยกับทุกจุด แต่ undoughtly นี้เป็นทฤษฎีที่ดีที่สุด หรือเนื้อหา หรือ กระบวนการ วิธีการเป็นครูที่ดีและยิ่งใหญ่ คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ ? กรุณาเขียนถึง us.welcome บนกระดาน ดูเพิ่มเติมได้ที่ : http : / / schoolofeducators .ดอทคอม / 2011 / 05 / the-characteristics-of-a-good-teacher / # sthash.jxnkyxwe.dpuf