The pigs are the first to recognize

The pigs are the first to recognize the value of education and use their superior knowledge to take advantage of the other animals in order to assume control of the farm. Themorning of the hay harvest, the pigs make an announcement that seals their leadership on thefarm. Surprising the other animals, the pigs “revealed that during the past three months they hadtaught themselves to read and write” (9). Through writing that the pigs have learned to read andwrite “during the past three months,” Orwell shows that the pigs recognize the value of educationand keep it a secret for that reason. Through this education, the pigs intend to gain power andtherefore they do not intend on teaching the other animals in order to keep power for themselves.Once they have used their education to gain power, they then use the power to beginmanipulation. After Animal Farm has been established, “The pigs did not actually work, but


Carlson 2directed and supervised the others. With their superior knowledge it was natural that they shouldassume the leadership” (11). By describing that “The pigs did not actually work,” Orwell showsthat the pigs are able to use their superior knowledge as a tool to stay out of work by simplythinking. Instead of the pigs using their education to work to make the farm better, they simplyclaim that because the have “superior knowledge” it is natural that they “lead.” If education wasprovided to all, the leadership would be based on who could actually do best for the farm, but thatis clearly not the case. Orwell is able to show how when education is not given to all, it is veryeasy for those with it to abuse it for more power. Now that the pigs have the initial advantageover the other animals, the future holds plans of using it as a personal tool to oppression. After the pigs have fully educated themselves, they continue to deny the others educationand change certain rules to assert their elite dominance. After Napoleon has gotten rid of Snowball to have all power to himself, he takes away all power from the other animals as well.Napoleon announces to all the animals

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนแรกที่รู้จักค่าของการศึกษา และใช้ความรู้ที่เหนือกว่าการใช้ประโยชน์จากสัตว์อื่น ๆ เพื่อคิดควบคุมฟาร์มสุกรได้ Themorning เก็บเกี่ยวเฮย์ สุกรทำประกาศที่แมวน้ำเป็นผู้นำใน thefarm น่าแปลกใจสัตว์อื่น ๆ สุกร "เปิดเผยซึ่งในช่วง 3 เดือนที่ผ่านมาพวกเขา hadtaught เองเพื่ออ่าน และเขียน" (9) โดยเขียนที่สุกรได้เรียนรู้การอ่าน andwrite "ในช่วงผ่านมาสามเดือน" ออร์เวลล์แสดงว่า สุกรรู้จักค่าของ educationand ไว้มันเป็นความลับสำหรับเหตุผลที่ ผ่านการศึกษานี้ สุกรต้องได้รับ andtherefore พลังงานที่พวกเขาไม่ตั้งใจในการสอนสัตว์ที่ให้พลังงานในตัวเอง เมื่อพวกเขาได้ใช้การศึกษาเพื่อให้ได้พลังงาน พวกเขาใช้อำนาจ beginmanipulation นั้น หลังจากมีการสร้างฟาร์มสัตว์, "สุกรได้ไม่ทำงานจริง แต่ 2directed คาร์ลสัน และแบบมีผู้สอนผู้อื่น มีความรู้เหนือกว่า มันเป็นธรรมชาติที่พวกเขา shouldassume นำ " (11) โดยอธิบายว่า "สุกรไม่จริงทำ showsthat ออร์เวลล์สุกรจะใช้ญาณของพวกเขาเป็นเครื่องมือของการทำงาน โดย simplythinking แทนสุกรที่ใช้ศึกษาการทำงานเพื่อให้ฟาร์มดี พวกเขา simplyclaim ที่เนื่องจากการมี "ญาณ" เป็นธรรมชาติที่ว่า "ทำ" ถ้าศึกษา wasprovided ทั้งหมด นำจะยึด ที่สามารถจริงทำดีที่สุดสำหรับฟาร์ม แต่ thatis ไม่ชัดเจนเช่น ออร์เวลล์ได้สามารถที่จะแสดงเมื่อไม่ได้ศึกษาทั้งหมด มี veryeasy สำหรับผู้ที่มีการละเมิดสำหรับพลังงานมากขึ้น ขณะที่สุกรมี advantageover เริ่มต้นที่สัตว์อื่น ๆ อนาคตมีแผนของการใช้เป็นเครื่องมือกดขี่สิทธิส่วนบุคคล หลังจากสุกรทั้งหมดได้ศึกษาตัวเอง พวกเขายังคงปฏิเสธผู้อื่น educationand เปลี่ยนแปลงกฎบางอย่างเพื่อยืนยันรูปการปกครองชนชั้นสูง หลังจากที่นโปเลียนมีอากาศกำจัดของก้อนหิมะให้อำนาจทั้งหมดเพื่อตัวเอง เขาจะเก็บพลังงานทั้งหมดจากสัตว์เลี้ยงอื่น ๆ เช่น นโปเลียนได้ประกาศให้สัตว์ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุกรเป็นคนแรกที่ตระหนักถึงคุณค่าของการศึกษาและการใช้ความรู้ของพวกเขาดีกว่าที่จะใช้ประโยชน์จากสัตว์อื่น ๆ เพื่อที่จะถือว่าการควบคุมของฟาร์ม Themorning ของการเก็บเกี่ยวหญ้าแห้งหมูให้ประกาศว่าแมวน้ำเป็นผู้นำของพวกเขาใน thefarm น่าแปลกใจสัตว์อื่น ๆ , หมู "เปิดเผยว่าช่วงที่ผ่านมาสามเดือนพวกเขา hadtaught ตัวเองในการอ่านและเขียน" (9) ผ่านการเขียนว่าหนูได้เรียนรู้ที่จะอ่าน andwrite "ในช่วงที่ผ่านมาสามเดือน" เวลล์แสดงให้เห็นว่าหมูได้ตระหนักถึงคุณค่าของ educationand เก็บเป็นความลับด้วยเหตุผลที่ว่า ผ่านการศึกษานี้หมูตั้งใจที่จะได้มาซึ่งอำนาจ andtherefore พวกเขาไม่ได้ตั้งใจในการเรียนการสอนสัตว์อื่น ๆ เพื่อให้พลังงานสำหรับ themselves.Once พวกเขาได้ใช้การศึกษาของพวกเขาที่จะได้รับอำนาจแล้วก็ใช้อำนาจที่จะ beginmanipulation หลังจากที่ฟาร์มสัตว์ได้รับการจัดตั้ง "หมูไม่ได้ทำงานจริง แต่คาร์ลสัน2directed และดูแลคนอื่น ๆ มีความรู้ที่เหนือกว่าของพวกเขามันเป็นธรรมชาติที่พวกเขา shouldassume ผู้นำ "(11) โดยอธิบายว่า "สุกรไม่ได้ทำงานจริง" เวลล์ showsthat สุกรสามารถที่จะใช้ความรู้ที่เหนือกว่าของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการพักจากการทำงานโดย simplythinking แทนของสุกรโดยใช้การศึกษาของพวกเขาในการทำงานที่จะทำให้ฟาร์มดีกว่าพวกเขา simplyclaim ว่าเป็นเพราะมี "ความรู้ดีกว่า" มันเป็นธรรมชาติที่พวกเขา "นำ." หากการศึกษา wasprovided ให้ทุกคนเป็นผู้นำจะต้องอยู่บนพื้นฐานที่จริงจะทำ ที่ดีที่สุดสำหรับฟาร์ม แต่ thatis อย่างชัดเจนไม่ได้กรณีที่ เวลล์สามารถที่จะแสดงให้เห็นว่าการศึกษาเมื่อไม่ได้รับการทั้งหมดก็เป็น veryeasy สำหรับผู้ที่มีมันจะละเมิดมันสำหรับพลังงานมากขึ้น ตอนนี้หมูมี advantageover เริ่มต้นสัตว์อื่น ๆ ในอนาคตถือแผนของการใช้มันเป็นเครื่องมือส่วนบุคคลที่จะกดขี่ หลังจากที่หนูได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่ตัวเองพวกเขายังคงที่จะปฏิเสธคนอื่น ๆ educationand เปลี่ยนกฎบางอย่างที่จะยืนยันการครอบงำของชนชั้นสูงของพวกเขา หลังจากที่นโปเลียนมีอากาศกำจัดสโนว์บอลที่จะมีอำนาจให้กับตัวเองทั้งหมดที่เขาจะไปใช้พลังงานจากสัตว์อื่น ๆ เป็น well.Napoleon ประกาศให้สัตว์ทุกชนิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมูเป็นคนแรกที่ตระหนักถึงคุณค่าของการศึกษา และใช้ความรู้ที่เหนือกว่าการใช้ประโยชน์จากสัตว์อื่น ๆเพื่อที่จะถือว่าการควบคุมของฟาร์ม themorning ของเกี่ยวหญ้า , สุกรประกาศผนึกผู้นำของพวกเขาใน thefarm . แปลกสัตว์อื่น ๆหมู " เปิดเผยว่า ในช่วง 3 เดือนที่ผ่านมา พวกเขา hadtaught ตัวเองอ่านและเขียน " ( 9 ) ผ่านการเขียนที่หมูได้เรียนรู้ที่จะอ่าน andwrite " ในช่วงสามเดือนที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่า " Orwell สุกรที่ตระหนักถึงคุณค่าของการศึกษา และเก็บมันไว้เป็นความลับ เพราะเหตุผลนั้น จากการศึกษานี้สุกรจะได้รับพลัง andtherefore พวกเขาไม่ได้ตั้งใจสอนสัตว์อื่น ๆเพื่อให้พลังงานสำหรับตัวเอง เมื่อพวกเขาได้ใช้ในการศึกษาของพวกเขาที่จะได้รับอำนาจ แล้วใช้อำนาจ beginmanipulation . หลังจากที่ฟาร์มสัตว์ได้รับการจัดตั้ง " หมูไม่ทำงาน แต่


2directed คาร์ลสันและดูแลคนอื่นกับความรู้ที่เหนือกว่ามันเป็นปกติที่พวกเขา shouldassume ภาวะผู้นำ” ( 11 ) โดยอธิบายว่า " หมูไม่ได้จริงๆ " Orwell ว่าหมูจะสามารถใช้ความรู้ที่เหนือกว่าเป็นเครื่องมือเพื่อออกไปทำงาน โดย simplythinking . แทนหมูโดยใช้การศึกษาของพวกเขาที่จะทำงานเพื่อให้ฟาร์มดีกว่าพวกเขา simplyclaim เพราะมี " ความรู้ " ที่เหนือกว่า มันเป็นธรรมชาติที่พวกเขารอคอย " " ถ้าการศึกษา wasprovided ทั้งหมด ภาวะผู้นำจะเป็นตามที่เป็นจริงที่ดีที่สุดสำหรับฟาร์ม แต่นั่นไม่ใช่กรณี ออร์เวลล์จะสามารถแสดงวิธีการเมื่อศึกษาไม่ได้ทั้งหมด มันเป็น veryeasy นั้นมันมาด่ามันให้พลังงานมากขึ้นตอนนี้หมูได้เริ่มต้น advantageover สัตว์อื่นๆ ในอนาคตมีแผนจะใช้มันเป็นเครื่องมือส่วนตัวเพื่อการกดขี่ หลังจากหมูเต็มที่ ศึกษาตัวเอง พวกเขายังคงปฏิเสธผู้อื่นและเปลี่ยนกฎระเบียบบางอย่างเพื่อยืนยันการปกครองยอดของพวกเขา หลังจากที่นโปเลียนได้กำจัดหิมะที่มีอำนาจตัวเองเขาเอาพลังทั้งหมดจากสัตว์อื่น ๆเช่น นโปเลียนได้ประกาศให้สัตว์ทั้งหมด