Tuesday, January 12, 2016Science Te

Tuesday, January 12, 2016
Science Teacher Becci for Prathom 1 Date12/1/16 Topic: pushes and pulls
Lesson planSubject:   Science Teacher  Becci for Prathom  1 Date12/1/16Topic: pushes and pullsLearning outcomes: To know what actions are pushes and what actions are pulls in the playground.Introduction: Tell students that today we are going to start looking at pushes and pulls in theplayground.Explain /Description: Explain to children that we can find pushes and pulls in the playground. Canthey think of any?Use pushes and pulls in the playground power point to show children which movements are pushesand which are pulls in the playground.Children talk about which would be their favorite picture and why.Activity: Children turn to page 22 of the Cambridge learners activity book and complete the activitycoloring in only the children that are moving in the picture.Tell children that tomorrow we will be going outside to look at pushes and pulls and this will dependon their behaviour. If they are not safe they will not go out of the school.Resources: Cambridge learners activity booksAssessment: Cambridge learners activity books

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันอังคาร 12 มกราคม 2016Becci ครูวิทยาศาสตร์สำหรับประถม 1 Date12 1/16 ในหัวข้อ: ผลักดัน และดึง PlanSubject บทเรียน: Becci ครูวิทยาศาสตร์สำหรับประถม 1 Date12/1/16Topic: pullsLearning ผลและนั่นก็ทำให้: รู้นั่นก็ทำให้มีการดำเนินการและการดำเนินการจะดึงในสนามเด็กเล่น แนะนำ: บอกนักเรียนว่าวันนี้เราจะไปเริ่มต้นผลักดัน และดึงใน theplayground อธิบาย /Description: อธิบายเด็ก ว่า เราสามารถผลักดัน และดึงในสนามเด็กเล่น Canthey คิดว่า ใด ๆ ใช้ผลักดัน และดึงในจุดไฟสนามเด็กเล่นการแสดงเด็กเคลื่อนไหวที่มี pushesand ซึ่งเป็นการดึงในสนามเด็กเล่น เด็กพูดซึ่งจะเป็นรูปภาพที่ชื่นชอบของพวกเขา และทำไม กิจกรรม: เด็กเปิดหน้า 22 หนังสือกิจกรรมเรียนเคมบริดจ์ และทำ activitycoloring ในเด็กที่เคลื่อนไหวในภาพ บอกเด็กว่า พรุ่งนี้เราจะไปอยู่นั่นก็ทำให้ และดึงและนี้จะ dependon พฤติกรรมของพวกเขา ถ้าพวกเขาไม่ปลอดภัย ไม่ว่าจะไปจากโรงเรียน ทรัพยากร: เคมบริดจ์เรียนกิจกรรม booksAssessment: เคมบริดจ์เรียนเล่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อังคาร 12 มกราคม, 2016
ครูวิทยาศาสตร์ BECCI สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 Date12 / 16/01 หัวข้อ: ผลักดันและดึง
planSubject บทเรียน: ครูวิทยาศาสตร์ BECCI สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 Date12 / 1 / 16Topic: ผลักดันและผล pullsLearning: หากต้องการทราบว่าการดำเนินการมีความดันและสิ่งที่ การกระทำที่มีดึงใน playground.Introduction: บอกนักเรียนว่าวันนี้เราจะเริ่มมองหาที่ผลักดันและดึงใน theplayground.Explain / รายละเอียด: อธิบายให้เด็กว่าเราสามารถหาดันและดึงในสนามเด็กเล่น ? Canthey คิดใด ๆ ที่ใช้ผลักดันและดึงจุดไฟในสนามเด็กเล่นที่จะแสดงเด็กที่มีการเคลื่อนไหว pushesand ที่ดึงใน playground.Children พูดคุยเกี่ยวกับซึ่งจะเป็นภาพที่ชื่นชอบของพวกเขาและ why.Activity: เด็กหันไปหน้า 22 แห่งเคมบริดจ์ หนังสือเรียนกิจกรรมและกรอก activitycoloring ในเฉพาะเด็กที่มีการเคลื่อนไหวในเด็ก picture.Tell ว่าวันพรุ่งนี้เราจะไปข้างนอกจะมองไปที่ผลักดันและดึงและนี้จะ dependon พฤติกรรมของพวกเขา ถ้าพวกเขาจะไม่ปลอดภัยที่พวกเขาจะได้ออกไปจาก school.Resources นี้: กิจกรรมเรียนที่เคมบริดจ์ booksAssessment: เคมบริดจ์เรียนหนังสือกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วันอังคารที่ 12 มกราคม 2016
ครูวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 becci date12 / 1 / 16 หัวข้อ : ดันและดึง
plansubject บทเรียน : ทำไมครูวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา date12 รึเปล่า becci มั้ย 1 / 1 / 16topic : ดันและ pullslearning ผล : รู้ว่าการกระทำและการกระทำเป็นสิ่งที่ผลักดันให้ดึงในเบื้องต้น : สนามเด็กเล่น บอกนักเรียนว่า วันนี้เราจะเริ่มมองหาผลักและดึงใน theplayground .อธิบาย / รายละเอียด : อธิบายให้เด็กที่เราสามารถค้นหาผลักและดึงในสนามเด็กเล่น canthey คิดใด ๆ ? ใช้ผลักและดึงในสนามเด็กเล่นจุดพลังให้เด็ก ซึ่งการเคลื่อนไหว pushesand ซึ่งจะดึงในสนามเด็กเล่น เด็กพูดคุยเกี่ยวกับ ซึ่งจะเป็นภาพที่ชื่นชอบของพวกเขาและทำไม กิจกรรม :เด็กเปิดหน้า 22 ของนักศึกษาเคมบริดจ์หนังสือกิจกรรมและสมบูรณ์ activitycoloring ในเด็กเท่านั้นที่มีการเคลื่อนย้ายภาพ บอกเด็กว่า พรุ่งนี้เราจะไปข้างนอกดู ดัน และดึง และนี้จะ dependon พฤติกรรมของพวกเขา ถ้าพวกเขาจะปลอดภัย พวกเขาจะไม่ออกจากโรงเรียน แหล่งเรียน กิจกรรม booksassessment : เคมบริดจ์หนังสือกิจกรรม
นักศึกษาเคมบริดจ์