Although some idealist educators st

Although some idealist educators stress classical studies, this does not mean that such studies are all they emphasize. Indeed, some idealists recommend studies that are distinctly modern. For example, Harris developed curriculum centered around five studies: mathematics and physics, biology, psychology, mathematics, grammar, literature, and history. Harris and Horne believed that these areas are important enough to be considered on every curriculum level and broad enough to contain even elective studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่านักการศึกษาอุดมคติบางอย่างความเครียดศึกษาคลาสสิก นี้ไม่ได้หมายความ ว่า การศึกษาดังกล่าวมีทั้งหมดที่พวกเขาเน้น แน่นอน บาง idealists แนะนำการศึกษาที่ทันสมัยอย่างเห็นได้ชัด เช่น หลักสูตรพัฒนาแฮร์ริสเป็นศูนย์กลางศึกษาประมาณห้า: คณิตศาสตร์ และฟิสิกส์ ชีววิทยา จิตวิทยา คณิตศาสตร์ ไวยากรณ์ วรรณกรรม และประวัติ แฮริสและฮอร์นเชื่อว่า พื้นที่เหล่านี้จะสำคัญมากพอที่จะถือว่าในทุก ๆ ระดับหลักสูตรและกว้างพอที่จะประกอบด้วยแม้วิชาศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าบางคนการศึกษาอุดมการณ์เน้นการศึกษาคลาสสิกนี้ไม่ได้หมายความว่าการศึกษาดังกล่าวเป็นสิ่งที่พวกเขาเน้น แท้จริงอุดมการณ์บางแนะนำการศึกษาที่มีความทันสมัย​​อย่างเห็นได้ชัด ยกตัวอย่างเช่นแฮร์ริสได้รับการพัฒนาหลักสูตรศูนย์กลางรอบห้าการศึกษา: คณิตศาสตร์และฟิสิกส์, ชีววิทยา, จิตวิทยาคณิตศาสตร์ไวยากรณ์วรรณกรรมและประวัติศาสตร์ แฮร์ริสและฮอร์นที่เชื่อกันว่าพื้นที่เหล่านี้มีความสำคัญพอที่จะได้รับการพิจารณาในระดับหลักสูตรทุกและกว้างพอที่จะมีแม้กระทั่งการศึกษาวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าบางการศึกษาอุดมการณ์ความเครียดการศึกษาคลาสสิก นี้ไม่ได้หมายความ ว่า การศึกษาดังกล่าวทั้งหมดที่พวกเขาเน้น แน่นอน บางพวกมีความคิดแต่แนะนำการศึกษาที่โดดเด่นทันสมัย ตัวอย่างเช่น แฮร์ริส พัฒนาหลักสูตรศูนย์กลางรอบห้าการศึกษา : คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา จิตวิทยา คณิตศาสตร์ ไวยากรณ์ วรรณคดี และประวัติศาสตร์ Harris และ ฮอร์น เชื่อว่าพื้นที่เหล่านี้มีความสำคัญพอที่จะได้รับการพิจารณาทุกหลักสูตรระดับและกว้างพอที่จะมีได้เลือกศึกษา