3.1 A checklist of linguistic and s

3.1 A checklist of linguistic and stylistic categories
The categories are placed under four general headings: lexical categories,
grammatical categories, figures of speech, and cohesion and context. Semantic
categories are not listed separately, since, as suggested in section 2.9,
it is easier to arrive at these through other categories; for example, we use
our lexical categories to find out how choice of words involves various
types of meaning. Since the purpose of the list is heuristic, there is no harm
in mixing categories in this way. It is also in the nature of things that
categories will overlap, so that the same feature may well be noted under
different headings.
A: Lexical categories
[For notes (i–xiv) on the categories see pp. 66–7]
1 general. Is the vocabulary simple or complex(i)? formal or colloquial?
descriptive or evaluative? general or specific? How far does the writer
make use of the emotive and other associations of words, as opposed to
their referential meaning? Does the text contain idiomatic phrases or
notable collocations(ii), and if so, with what kind of dialect or register(iii)
are these idioms or collocations associated? Is there any use of rare or
specialised vocabulary? Are any particular morphological categories
noteworthy (e.g. compound words, words with particular suffixes)? To
what semantic fields do words belong?
2 nouns. Are the nouns abstract or concrete? What kinds of abstract
nouns occur (e.g. nouns referring to events, perceptions, processes, moral
qualities, social qualities)? What use is made of proper names? Collective
nouns?
3 adjectives. Are the adjectives frequent? To what kinds of attribute
do adjectives refer? Physical? Psychological? Visual? Auditory? Colour?
Referential? Emotive? Evaluative? etc. Are adjectives restrictive or nonrestrictive?
Gradable or non-gradable? Attributive or predicative?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.1 การตรวจสอบของภาษาและโวหารประเภท
หมวดหมู่จะอยู่ภายใต้สี่หัวทั่วไป: หมวดหมู่ศัพท์
หมวดหมู่ไวยากรณ์ตัวเลขการพูดและการทำงานร่วมกันและบริบท ความหมาย
หมวดหมู่ไม่ได้แสดงรายการแยกต่างหากเนื่องจากเป็นข้อเสนอแนะในส่วน 2.9,
มันเป็นเรื่องง่ายที่จะมาถึงที่เหล่านี้ผ่านทางประเภทอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นเราใช้
หมวดหมู่คำศัพท์ของเราที่จะหาวิธีทางเลือกของคำที่เกี่ยวข้องกับการต่างๆ
ประเภทของความหมาย ตั้งแต่วัตถุประสงค์ของรายการนั้นจะช่วยแก้ปัญหามีอันตรายไม่มี
ในประเภทการผสมด้วยวิธีนี้ ก็ยังเป็นในลักษณะของสิ่งที่
หมวดหมู่จะซ้อนทับกันเพื่อให้คุณสมบัติเดียวกันอาจจะสังเกตภายใต้หัวข้อที่แตกต่างกัน

: คำศัพท์หมวดหมู่
[สำหรับบันทึกย่อ (i-xiv) ในหมวดหมู่ดูหน้า 66 -. 7]
1 ทั่วไป เป็นคำศัพท์ที่ง่ายหรือซับซ้อน (i)? อย่างเป็นทางการหรือภาษาพูด
อธิบายหรือประเมิน? ทั่วไปหรือเฉพาะเจาะจง ไม่ว่าไกลนักเขียน
ทำให้การใช้งานของสมาคมอารมณ์และอื่น ๆ ของคำเมื่อเทียบกับความหมาย
อ้างอิงของพวกเขา ไม่ข้อความที่มีวลีสำนวนหรือ
เด่น (ii) collocations และถ้าเป็นเช่นนั้นกับสิ่งที่ชนิดของภาษาถิ่นหรือลงทะเบียน (iii)
เป็นสำนวนเหล่านี้หรือ collocations เกี่ยวข้อง? จะมีการใช้คำศัพท์ที่หายากหรือ
พิเศษใด ๆ เป็นประเภทก้านใด ๆ
ที่สำคัญ (เช่นคำผสมคำที่มีคำต่อท้ายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง)? ที่
สิ่งที่เขตข้อมูลความหมายจะเป็นคำ?
2 คำนาม เป็นคำนามที่เป็นนามธรรมหรือคอนกรีต สิ่งที่ชนิดของนามธรรม
คำนามที่เกิดขึ้น (เช่นคำนามหมายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นการรับรู้กระบวนการทางศีลธรรม
คุณภาพคุณภาพสังคม)? สิ่งที่ใช้ทำจากชื่อที่เหมาะสม รวมคำนาม

3 คำคุณศัพท์ เป็นคำคุณศัพท์ที่พบบ่อย? กับสิ่งที่ชนิดของแอตทริบิวต์
ไม่ดูคำคุณศัพท์? ทางกายภาพ จิตวิทยา? ภาพ? หู? สีอ้างอิง
? อารมณ์? ประเมิน? ฯลฯ เป็นคำคุณศัพท์ที่เข้มงวดหรือ nonrestrictive
gradable หรือไม่ gradable? ที่แสดงคุณสมบัติหรือกริยา?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.1 การตรวจสอบของภาษาศาสตร์ และเป็นสำนวนประเภท
อยู่หัวทั่วไปต่ำกว่า 4 ประเภท: ประเภทเกี่ยวกับคำศัพท์,
ประเภทไวยากรณ์ โวหาร และสามัคคี และบริบทการ ความหมาย
ประเภทไม่จดทะเบียนแยก ตั้งแต่ เป็นข้อเสนอแนะในส่วน 2.9,
ได้ง่ายขึ้นถึงที่เหล่านี้ผ่านประเภทอื่น ๆ เราใช้ตัวอย่าง
ประเภทของเราเกี่ยวกับคำศัพท์เพื่อหาวิธีหลากหลายคำที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ
ชนิดความหมาย มีไม่อันตรายเนื่องจากวัตถุประสงค์ของรายการเป็น heuristic
ในผสมประเภทวิธีนี้ ในธรรมชาติสิ่งที่
ประเภทจะเหลื่อม ให้ดีอาจบันทึกลักษณะการทำงานเดียวกันภายใต้
หัวแตกต่างกัน
A: ประเภท Lexical
[สำหรับบันทึกย่อ (i–xiv) ในประเภทดูนำ 66–7]
ทั่วไป 1 เป็นคำศัพท์ง่าย ๆ หรือ complex(i) เป็นทางการ หรือภาษา?
evaluative หรืออธิบาย ทั่วไป หรือเฉพาะ ไม่ไกลเท่าไรผู้เขียน
ให้ใช้ซึ่งตรงกันข้ามการที่มากและอื่น ๆ ความสัมพันธ์ของคำ
ความหมายอ้างอิงของพวกเขา ไม่ประกอบด้วยข้อความวลีสำนวน หรือ
collocations(ii) โดดเด่น และ ถ้าเป็นเช่น นั้น มีอะไรภาษาหรือ register(iii)
มีสำนวนหรือให้เชื่อมโยงเหล่านี้ มีการใช้งานของหายาก หรือ
คำศัพท์เฉพาะหรือไม่ เป็นประเภทของใด ๆ เฉพาะ
น่าสนใจ (เช่นผสมคำ คำที่ มีส่วนต่อท้ายเฉพาะ) การ
คำทำอะไรฟิลด์ทางตรรกเป็น?
คำนาม 2 เป็นคำนามแบบนามธรรม หรือรูปธรรม ชนิดของบทคัดย่อ
นามเกิดขึ้น (เช่นคำนามที่อ้างอิงถึงเหตุการณ์ ภาพลักษณ์ กระบวนการ ศีลธรรม
คุณภาพ คุณภาพสังคม) ใช้อะไรทำเหมาะสมชื่อหรือไม่ รวม
นาม?
คำคุณศัพท์ 3 คำคุณศัพท์เป็นบ่อยหรือไม่ กับชนิดของแอททริบิวต์
ทำคำคุณศัพท์หมายถึง จริงหรือไม่ จิตใจ ภาพ หู สี?
อ้างอิง มากหรือไม่ Evaluative ฯลฯ เป็นคำคุณศัพท์จำกัด หรือ nonrestrictive ?
Gradable หรือ gradable ไม่ใช่หรือ Attributive หรือ predicative

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.1 ที่รายการตรวจสอบสำหรับ ภาษา ของ ประเภท และมีรสนิยม ประเภท
ตั้งอยู่ในสี่หัวข้อทั่วไป ประเภท closure
ประเภท สามารถโดยรวมในรูปของเนื้อหาและเกาะกันเป็นก้อนและเสียง ประเภท เกี่ยวกับความหมายของคำ
ไม่ได้แสดงอยู่ในรายการแยกต่างหากเนื่องจากเป็นที่แนะนำในส่วน 2.9
จะทำให้ง่ายต่อการเดินทางมาถึงที่เหล่านี้ได้ผ่านทาง ประเภท อื่นๆสำหรับตัวอย่างเช่นเราใช้
ประเภท closure ของเราเพื่อค้นหาวิธีการทางเลือกของคำว่าเกี่ยวข้องกับหลากหลาย
ตาม ประเภท ของความหมาย. เนื่องจากวัตถุประสงค์ของรายการที่มีเ้กิดไม่มีอันตรายต่อ
ใน ประเภท การผสมในลักษณะนี้ มันยังอยู่ในธรรมชาติที่มีหลายสิ่งหลายอย่างที่
ประเภท จะซ้อนกันดังนั้นที่โดดเด่นไปด้วยเหมือนกันอาจจะได้รับการบันทึกในหัวข้อ
แตกต่างกันได้อย่างดี

closure ประเภท [สำหรับบันทึก( I - ๑๔)ในการจัดหมวดหมู่ให้ดู PP 66-7 ]
1 . เป็นคำศัพท์ที่เรียบง่ายหรือคอมเพล็กซ์( i ) อย่างเป็นทางการหรือถ้อยคำหรือไม่?
แสดงคำอธิบายหรือเฉพาะหรือไม่? โดยทั่วไปหรือเฉพาะหรือไม่? อยู่ไกลแค่ไหนไม่นักเขียน
ซึ่งจะช่วยทำให้ใช้งานของสมาคมอื่นๆและ"นักเขียนอมตะ"ของคำตรงข้ามกับความหมายของข้อมูลอ้างอิงเดิมเอาไว้
ไม่ข้อความที่ประกอบด้วยกลุ่มคำหรือวลีสำบัดสำนวนหรือ
collocations มีชื่อเสียง( ii )และหากเป็นเช่นนั้นด้วยว่าเป็นของ ภาษา หรือลงทะเบียน( iii )
เหล่านี้เป็นสำนวนหรือ collocations ที่เกี่ยวข้อง มีการใช้คำศัพท์
ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านหรือหาชมได้ยาก มี ประเภท เกี่ยวกับวิชาว่าด้วยรูปร่างลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง
น่าจดจำ(เช่นผสมคำคำที่มีคำลงท้ายดังกล่าวอย่างใดอย่างหนึ่ง) ในฟิลด์
อะไรเกี่ยวกับความหมายของคำ?คำเป็นของ?คำนามที่
2 เป็นคำนามที่ที่เป็นนามธรรมหรือคอนกรีต ชนิดใดของนามธรรม
คำนามที่เกิดขึ้น(เช่นคำนามที่อ้างถึงเหตุการณ์รับรู้กระบวนการทางศีลธรรม
คุณสมบัติทางสังคม คุณภาพ )หรือไม่? สิ่งที่ใช้คือทำให้ของชื่อที่เหมาะสม เป็นหมู่คณะ

คำนามที่? 3 คำ. เป็นคำที่ใช้บ่อย เพื่ออะไรชนิดของคำแอตทริบิวต์
ซึ่งจะช่วยทำให้ดูหรือไม่? ทาง กายภาพ หรือไม่? ทางจิตวิทยาหรือไม่? ภาพ หรือไม่? สำหรับฟังเสียงหรือไม่? สีหรือไม่?
ข้อมูลอ้างอิงเดิมเอาไว้หรือไม่? "นักเขียนอมตะ"หรือไม่? เฉพาะหรือไม่? เป็นคำจำกัดหรือ nonrestrictive หรือไม่?
gradable หรือไม่ - gradable alone หรือวลี?