The education sector has come acros

The education sector has come across with several online instruction efforts, particularly over the last decade. In parallel with these efforts, researchers have begun discussions on issues regarding online communities occurring in those online instructional activities. It was unfolded that for the creation of online communities, members must have a profound desire and online interactions among other members (Liu, Magjuka, Bonk & Lee, 2007). Although the history of online social networking goes back to the establishment of the Internet, there were computer networks which created the idea of computer-based communities (Acquisti & Gross, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาคการศึกษาได้เจอกับความพยายามต่าง ๆ ในการเรียนการสอนออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในทศวรรษ ควบคู่ไปกับความพยายามเหล่านี้ นักวิจัยได้เริ่มอภิปรายในประเด็นเกี่ยวกับชุมชนออนไลน์ที่เกิดขึ้นในกิจกรรมเหล่านั้นจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ก็กางออกว่า การสร้างชุมชนออนไลน์ สมาชิกต้องมีความปรารถนาที่ลึกซึ้งและการโต้ตอบออนไลน์กับสมาชิกคนอื่น ๆ (Liu, Magjuka, Bonk & Lee, 2007) แม้ว่าประวัติของเครือข่ายสังคมออนไลน์จะกลับไปจัดตั้งอินเตอร์เน็ต มีเครือข่ายที่สร้างความคิดของชุมชนคอมพิวเตอร์ (Acquisti & รวม 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาคการศึกษาที่ได้เจอกับความพยายามของการเรียนการสอนออนไลน์หลายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ควบคู่ไปกับความพยายามเหล่านี้นักวิจัยได้เริ่มการอภิปรายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับชุมชนออนไลน์ที่เกิดขึ้นในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์เหล่านั้น มันถูกกางออกว่าสำหรับการสร้างชุมชนออนไลน์ที่สมาชิกจะต้องมีความปรารถนาที่ลึกซึ้งและโต้ตอบออนไลน์ในหมู่สมาชิกคนอื่น ๆ (หลิว Magjuka, Bonk & Lee, 2007) แม้ว่าประวัติศาสตร์ของเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่จะกลับไปสู่​​การจัดตั้งของอินเทอร์เน็ตมีเครือข่ายคอมพิวเตอร์ซึ่งสร้างความคิดของชุมชน computer-based (Acquisti & Gross, 2006)