Results from the two-stage ordered

Results from the two-stage ordered logit model suggest that the impact of education on dementia risk is not an artifact but rather the observed association between education and dementia incidence has a causal component.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลจากแบบจำลอง logit สั่งสองครั้งแนะนำว่า ผลกระทบของการศึกษาบนความเสี่ยงของภาวะสมองเสื่อมไม่ได้เป็นสิ่งประดิษฐ์ แต่ค่อนข้าง สัมพันธ์สังเกตระหว่างการศึกษาอุบัติการณ์ของภาวะสมองเสื่อมมีคอมโพเนนต์เชิงสาเหตุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่ได้จากสองขั้นตอนการสั่งซื้อรุ่น logit ชี้ให้เห็นว่าผลกระทบของการศึกษาเกี่ยวกับความเสี่ยงภาวะสมองเสื่อมไม่ได้เป็นสิ่งประดิษฐ์ แต่สมาคมสังเกตระหว่างการศึกษาและภาวะสมองเสื่อมมีอุบัติการณ์ส่วนประกอบสาเหตุ