การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัย และเพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสาละวิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ประชากรได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งสิ้น 80 คน รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสาละวิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการรายงาน รองลงมาคือ ด้านการดำเนินการและ ด้านการเตรียมการ ตามลำดับ
ปัญหาที่พบคือ คณะครูและบุคลากรขาดความชำนาญในการปฏิบัติงานงบประมาณในการดำเนินงานไม่เพียงพอตามโครงการ/กิจกรรม ขาดการเผยแพร่รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีสู่สาธารณชน
สำหรับข้อเสนอแนะคือ ควรมีการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการมากกว่าอบรมทฤษฎีควรจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอเหมาะสมตามงานโครงการ/กิจกรรมควรมีการเผยแพร่รายงานผลการพัฒนาคุณภาพประจำปีสู่สาธารณชน

คำสำคัญ: ประกันคุณภาพภายใน, ระดับการศึกษาปฐมวัย, ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยและเพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสาละวินสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2 ประชากรได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารวมทั้งสิ้น 80 คนรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสาละวินสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้านเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยคือด้านการรายงานรองลงมาคือด้านการดำเนินการและด้านการเตรียมการตามลำดับ ปัญหาที่พบคือขาดการเผยแพร่รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีสู่สาธารณชนคณะครูและบุคลากรขาดความชำนาญในการปฏิบัติงานงบประมาณในการดำเนินงานไม่เพียงพอตามโครงการ/กิจกรรม สำหรับข้อเสนอแนะคือควรมีการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการมากกว่าอบรมทฤษฎีควรจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอเหมาะสมตามงานโครงการ/กิจกรรมควรมีการเผยแพร่รายงานผลการพัฒนาคุณภาพประจำปีสู่สาธารณชนคำสำคัญ: ประกันคุณภาพภายใน ระดับการศึกษาปฐมวัย ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เขต 2 ประชากร ได้แก่ รวมทั้งสิ้น 80 คนรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ค่าร้อยละ
พบว่า เขต 2 ค่าลำดับเรียงจากเนชั่เฉลี่ยมากไปหาน้อยตั้งขึ้นคือด้านหัวเรื่อง: การรายงานรองลงมาคือด้านหัวเรื่อง: การดำเนินหัวเรื่อง: การและด้านหัวเรื่อง: การเตรียมหัวเรื่อง: การตามลำดับ
ปฐมวัยที่พบคือ ประกันคุณภาพภายใน, ระดับการศึกษาปฐมวัย, ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยและเพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสาละวินสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษ าแม่ฮ่องสอนเขต 2 ประชากรได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารวมทั้งสิ้น 80 คนรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่าการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสาละวินสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้านเรียงลำดับค่า เฉลี่ยจากมากไปหาน้อยความด้านการรายงานรองลงมาคือด้านการดำเนินการและด้านการเตรียมการตามลำดับปัญหาที่พบคือคณะครูและบุคลากรขาดความชำนาญในการปฏิบัติงานงบประมาณในการดำเนินงานไม่เพียงพอตามโครงการ / กิจกรรมขาดการเผยแพร่รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีสู่สาธารณชนสำหรับข้อเสนอแนะคือควรมีการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการมากกว่าอบรมทฤษฎีควรจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอเหมาะสมตามงานโครงการ / กิจกรรมควรมีการเผยแพร่รายงานผลการพัฒนาคุณภาพประจำปีสู่สาธารณชนคำสำคัญ : ประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาปฐมวัยศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา , ,