Different types of educational expe

Different types of educational experiences exist - from handsonapprenticeships to role-playing, from demonstrations to reading printed text. Some educators believe that different experiences are more or less effective for achieving different types of instructional outcomes. For example, text with pictures is not as effective as live demonstrations for teaching motor skills. Instructors who are considering the use of media should ask themselves, “How do I expect the media or type of learning activity to make learning more effective?”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีหลายประเภทของประสบการณ์การเรียนรู้ - จาก handsonapprenticeships การเล่นบทบาท จากการสาธิตเพื่ออ่านข้อความที่พิมพ์ นักวิชาการบางท่านเชื่อว่า ประสบการณ์แตกต่างกันมีประสิทธิภาพมากหรือน้อยเพื่อให้บรรลุผลการเรียนการสอนที่แตกต่างกันไป ตัวอย่างเช่น ข้อความกับรูปภาพไม่เป็นผลเป็นการสาธิตสดสอนทักษะ ครูผู้สอนที่กำลังพิจารณาการใช้สื่อควรถามตัวเอง "วิธีคาดหวังสื่อหรือชนิดของกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้การเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแตกต่างของประสบการณ์การศึกษาอยู่ - จาก handsonapprenticeships ที่จะเล่นตามบทบาทจากการสาธิตเพื่ออ่านพิมพ์ข้อความ การศึกษาบางคนเชื่อว่าประสบการณ์ที่แตกต่างกันมากหรือน้อยกว่าที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้บรรลุความแตกต่างของผลการเรียนการสอน ตัวอย่างเช่นข้อความที่มีภาพไม่ได้ประสิทธิภาพเท่าที่สาธิตการเรียนการสอนทักษะยนต์ อาจารย์ที่กำลังพิจารณาการใช้สื่อควรถามตัวเองว่า "ฉันจะคาดหวังว่าสื่อหรือประเภทของกิจกรรมการเรียนรู้ที่จะทำให้การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นหรือไม่"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเภทที่แตกต่างกันของประสบการณ์ทางการศึกษามีอยู่ - จาก handsonapprenticeships ที่จะเล่นบทบาทจากการสาธิตเพื่ออ่านข้อความที่พิมพ์ มีนักการศึกษาเชื่อว่าประสบการณ์ที่แตกต่างกันมากกว่าหรือน้อยกว่าที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้บรรลุชนิดของผลการเรียนการสอน ตัวอย่าง ข้อความกับรูปภาพจะไม่เป็นผลเป็นชุมนุมอยู่เพื่อสอนทักษะมอเตอร์ อาจารย์ที่ได้รับการพิจารณาการใช้สื่อควรถามตัวเอง " ฉันจะคาดหวังว่าสื่อหรือประเภทของกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ? "