This paper explores educational and

This paper explores educational and professional uses of augmented
learning environment concerned with issues of training and entertainment.
We analyze the state-of-art research of some scenarios based on augmented
reality. Some examples for the purpose of education and simulation are
described. These applications show that augmented reality can be means of
enhancing, motivating and stimulating learners’ understanding of certain
events, especially those for which the traditional notion of instructional
learning have proven inappropriate or difficult. Furthermore, the students
can learn in a quick mode by interacting on the augmented environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้มีสำรวจศึกษา และเสมือนใช้มืออาชีพเรียนรู้สภาพแวดล้อมเกี่ยวข้องกับปัญหาการฝึกอบรมและความบันเทิงเราวิเคราะห์วิจัยรัฐของศิลปะบางสถานการณ์ที่ใช้ในออกเมนต์ความจริง ตัวอย่างเช่นวัตถุประสงค์ในการศึกษาและจำลองอธิบายไว้ โปรแกรมประยุกต์เหล่านี้แสดงว่า ความเป็นจริงสามารถวิธีการเพิ่ม สร้างแรงจูงใจ และกระตุ้นความเข้าใจของนักเรียนบางเหตุการณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ความคิดดั้งเดิมของการสอนเรียนรู้ได้พิสูจน์แล้วว่าไม่เหมาะสม หรือยาก นอกจากนี้ นักเรียนสามารถเรียนรู้ในโหมดรวดเร็วได้ โดยการติดต่อในสภาพแวดล้อมออกเมนต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความชิ้นนี้จะใช้การศึกษาและอาชีพของ Augmented
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาของการฝึกอบรมและความบันเทิง.
เราวิเคราะห์การวิจัยรัฐของศิลปะของบางสถานการณ์ขึ้นอยู่กับการเติม
ความเป็นจริง ตัวอย่างบางส่วนเพื่อวัตถุประสงค์ของการศึกษาและการจำลองที่มีการ
อธิบาย โปรแกรมเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเติมความเป็นจริงอาจจะหมายถึงการ
เสริมสร้างแรงจูงใจและกระตุ้นความเข้าใจของผู้เรียนบาง
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ความคิดแบบดั้งเดิมของการเรียนการสอน
การเรียนรู้ที่ได้รับการพิสูจน์ที่ไม่เหมาะสมหรือยาก นอกจากนี้นักเรียน
สามารถเรียนรู้ได้ในโหมดรวดเร็วโดยการมีปฏิสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมที่เติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เสนอการใช้ศึกษาและเป็นมืออาชีพของปริซึมสภาพแวดล้อมทางการเรียนที่เกี่ยวข้องกับปัญหาของการฝึกและความบันเทิงเราวิเคราะห์สถานะของการวิจัยศิลปะ บางสถานการณ์ ตามทรงความเป็นจริง บางตัวอย่างสำหรับการศึกษาและการจำลองเป็นอธิบาย โปรแกรมเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าความเป็นจริง Augmented สามารถหมายถึงของการเพิ่มแรงจูงใจและกระตุ้นให้ผู้เรียนเข้าใจบางอย่างเหตุการณ์ , โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มีความคิดแบบดั้งเดิมของการจัดการเรียนการสอนการเรียนรู้ได้พิสูจน์แล้วว่าไม่เหมาะสม หรือยาก นอกจากนี้ นักเรียนสามารถเรียนรู้ในโหมดอย่างรวดเร็วโดยการโต้ตอบบนปริซึม สภาพแวดล้อม