AbstractBACKGROUND:Psychological variable may affect early childhood c การแปล - AbstractBACKGROUND:Psychological variable may affect early childhood c ไทย วิธีการพูด

AbstractBACKGROUND:Psychological va

Abstract
BACKGROUND:
Psychological variable may affect early childhood caries (ECC), but this aspect has not been explored satisfactorily. This study evaluates the child temperament as a risk predictor for ECC.
AIM:
To find the association of child temperament with ECC.
SETTINGS AND DESIGN:
The study is a cross-sectional survey of 1300 school children aged 3 - 6 years from Moradabad city. This survey was conducted during March 2008 to April 2009. The survey assessed the child temperament and analyzed its association with ECC.
MATERIALS AND METHODS:
Children were examined for the evidence of caries, using dmft (decayed missing filled teeth) index based on W.H.O standard criteria (1997). Child temperament was assessed on the basis of five factors; namely, Sociability, Emotionality, Energy level, Attentivity and Rhythmicity using Malhotra Temperament Schedule MTS. Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used to analyse the data. Significance was deemed at p≤0.05.
RESULTS:
Out of 1,300 parents involved in filling questionnaire for assessment of child temperament, 1053 (81%) responded and their children were included in study. No caries were found in 731 (69%), while 322 (31%) had evidence of caries in one or more teeth. Of the five temperament factors, Sociability, Energy score, Attentivity and Rhythmicity significantly associated with ECC levels. No correlation could be established with emotionality.
CONCLUSION:
The children with ECC were found less sociable, less energetic, highly distractible and less rhythmic as compared to children withou
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อพื้นหลัง:ตัวแปรทางจิตวิทยาที่อาจมีผลต่อปฐมวัยผุ (ECC), แต่ด้านนี้ได้ไม่ได้ไปผ่าน ศึกษาประเมิน temperament เด็กเป็นผู้ทายผลเสี่ยงสำหรับ ECCเป้าหมาย:ในการค้นหาสมาคมเด็ก temperament กับ ECCการตั้งค่าและการออกแบบ:การศึกษาสำรวจเหลว 1300 โรงเรียนเด็กอายุ 3-6 ปีจากเมือง Moradabad ได้ แบบสำรวจนี้ได้ดำเนินการในช่วง 2551 มีนาคมถึง 2552 เมษายน แบบสำรวจประเมิน temperament เด็ก และวิเคราะห์เชื่อมโยงกับ ECCวัสดุและวิธีการ:เด็กได้ตรวจสอบหาหลักฐานของผุ ใช้ dmft (ผุขาดเติมฟัน) ดัชนีตามเกณฑ์มาตรฐาน W.H.O (1997) เด็ก temperament ถูกประเมินตามปัจจัยห้า ได้แก่ Sociability, Emotionality ระดับพลังงาน Attentivity และ Rhythmicity ใช้ Malhotra Temperament กำหนดการคุณสถิติแพคเกจสำหรับสังคมศาสตร์ (โปรแกรม) ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล สำคัญที่ว่าที่ p≤0.05ผลลัพธ์:จากผู้ปกครอง 1300 1053 (81%) ตอบรับเกี่ยวข้องในการกรอกแบบสอบถามสำหรับการประเมินเด็ก temperament และลูกรวมอยู่ในการศึกษา ไม่ผุพบใน 731 (69%), ในขณะที่ 322 (31%) มีหลักฐานของการผุในฟัน น้อย ปัจจัยห้า temperament, Sociability พลังงานคะแนน Attentivity และ Rhythmicity ที่เกี่ยวข้องอย่างมากกับระดับ ECC สามารถสร้างความสัมพันธ์ไม่ มี emotionalityสรุป:เด็กกับ ECC พบกันเองน้อย มีความกระตือรือร้นน้อย distractible สูง และจังหวะน้อยเมื่อเทียบกับเด็ก withou
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ
ภูมิหลัง:
ตัวแปรทางจิตวิทยาอาจมีผลต่อการเกิดฟันผุปฐมวัย (ECC) แต่ด้านนี้ยังไม่ได้รับการสำรวจที่น่าพอใจ การศึกษาครั้งนี้ประเมินอารมณ์เด็กเป็นปัจจัยบ่งชี้ความเสี่ยงสำหรับ ECC.
จุดประสงค์:
เพื่อหาการเชื่อมโยงของอารมณ์เด็กที่มี ECC.
การตั้งค่าและการออกแบบ:
การศึกษาคือการสำรวจภาคตัดขวางของ 1300 เด็กนักเรียนอายุ 3-6 ปีจากเมือง Moradabad การสำรวจครั้งนี้ได้ดำเนินการในช่วงเดือนมีนาคม 2008 ถึงเดือนเมษายน 2009 การสำรวจการประเมินอารมณ์ของเด็กและวิเคราะห์การเชื่อมโยงกับ ECC.
วัสดุและวิธีการ:
เด็กมีการตรวจสอบหาหลักฐานของโรคฟันผุโดยใช้ฟันผุถอนอุด (ผุฟันที่หายไปเต็ม) ดัชนีขึ้นอยู่กับมาตรฐานขององค์การอนามัยโลก เกณฑ์ (1997) อารมณ์ของเด็กได้รับการประเมินบนพื้นฐานของปัจจัยที่ห้า; คือการเข้าสังคม emotionality, ระดับพลังงาน, Attentivity และ rhythmicity ใช้ Malhotra อารมณ์ตารางเอ็มทีเอ แพคเกจการทางสถิติสำหรับสังคมศาสตร์ (SPSS) ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ถือว่าเป็นความสำคัญที่p≤0.05.
ผลการศึกษา:
จาก 1,300 ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการกรอกแบบสอบถามสำหรับการประเมินของอารมณ์เด็ก 1053 (81%) การตอบสนองและเด็กของพวกเขาถูกรวมในการศึกษา ไม่มีโรคฟันผุที่พบใน 731 (69%) ในขณะที่ 322 (31%) มีหลักฐานของโรคฟันผุในหนึ่งหรือมากกว่าฟัน ของห้าปัจจัยอารมณ์กันเองคะแนนพลังงาน, Attentivity และ rhythmicity อย่างมีนัยสำคัญที่เกี่ยวข้องกับระดับ ECC ไม่มีความสัมพันธ์จะได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยมี emotionality.
สรุป:
เด็กที่มี ECC ถูกพบเข้ากับคนง่ายน้อยมีพลังน้อยลงอย่างมาก distractible และจังหวะน้อยลงเมื่อเทียบกับเด็กโดยไม่ต้อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลังนามธรรม
:
ตัวแปรทางจิตวิทยาที่อาจมีผลต่อการเกิดโรคฟันผุในเด็กปฐมวัย ( ECC ) แต่ด้านนี้ได้ถูกสำรวจอย่างน่าพอใจ การศึกษาประเมินเด็กนิสัยเสี่ยงทำนายสำหรับ ECC . เป้าหมาย :

หาสมาคมเด็กอารมณ์กับ ECC และการตั้งค่าการออกแบบ :

เป็นการศึกษาเชิงสำรวจภาคตัดขวางของโรงเรียน , เด็กอายุ 3 - 6 ปี จาก Moradabad เมืองการสำรวจนี้ดำเนินการในช่วงเดือนมีนาคม 2551 ถึงเดือนเมษายน 2552 การสำรวจประเมินเด็กอารมณ์และวิเคราะห์ความสัมพันธ์กับ ECC .

เด็ก วัสดุและวิธีการ : ตรวจหลักฐานของการใช้ dmft ( เสื่อมสลายหายไปเต็มฟัน ) ดัชนีตามเกณฑ์มาตรฐาน w.h.o ( 1997 ) อารมณ์ เด็กถูกประเมินบนพื้นฐานของ 5 ปัจจัย ได้แก่ emotionality รับรู้ , ,ระดับ พลังงาน และการใช้ตารางอารมณ์ attentivity rhythmicity ชเอ็มทีเอแพคเกจสถิติทางสังคมศาสตร์ ( SPSS ) สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล สถิติที่ระดับ 0.05 ถือว่า≤ .

ผลจาก 1300 ผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องในการกรอกแบบสอบถามการประเมินอารมณ์เด็ก , 993 ( 81% ) ตอบและเด็กของพวกเขาถูกรวมอยู่ในการศึกษา ไม่มีฟันผุ พบใน 731 ( 69% )ตอนที่ 322 ( 31% ) มีหลักฐานของการเกิดโรคฟันผุในหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งฟัน ในห้าปัจจัยการรับรู้อารมณ์ , พลังงาน , คะแนน , และสถิติที่เกี่ยวข้องกับ attentivity rhythmicity ECC ระดับ ไม่มีความสัมพันธ์ที่สามารถจะจัดตั้งขึ้นด้วย emotionality .

สรุป : เด็กซึ่งพบน้อยกว่า เข้ากับคนง่าย ขันน้อย ขอ distractible และจังหวะน้อยกว่าเมื่อเทียบกับเด็ก ช่วยคุณ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: