Grading: Teacher should consider gr

Grading: Teacher should consider grading students’ writing as holistic. Correct the most important mistakes that affect your understanding of the writing. There is no set amount of sentences that students should write. Regardless of the length, if the writing conveys an effective viewpoint / opinion on the topic, the writer should be rewarded for “content” (see rubric).

Teachers may choose ONE topic for their class test from the list provided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวัดผลการศึกษา: ครูควรพิจารณาการเขียนของนักเรียนระดับเป็นแบบองค์รวม แก้ไขข้อผิดพลาดที่สำคัญที่สุดที่มีผลต่อความเข้าใจของการเขียน ไม่มีจำนวนเงินที่ตั้งของประโยคว่านักเรียนควรเขียนเป็น โดยไม่คำนึงถึงความยาวถ้าเขียนบ่งบอกถึงมุมมองที่มีประสิทธิภาพ / ความเห็นในหัวข้อนักเขียนควรจะได้รับการตอบแทนสำหรับ "เนื้อหา" (ดูเกณฑ์). ครูอาจเลือกหัวข้อหนึ่งสำหรับการทดสอบระดับของพวกเขาจากรายการที่มีให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับ : ระดับการเขียนของนักเรียน ครูควรพิจารณาเป็นองค์รวม แก้ไขข้อผิดพลาดที่สำคัญที่สุดที่มีผลต่อความเข้าใจในการเขียน มีจำนวนชุดของประโยคที่นักเรียนควรจะเขียน โดยไม่คำนึงถึงความยาว ถ้าเขียนสื่อที่มีมุมมอง / ความคิดเห็นในหัวข้อ นักเขียนควรจะได้รับรางวัลสำหรับ " เนื้อหา " ( ดู

รูบริก )ครูอาจเลือกหัวข้อหนึ่งสำหรับการเรียนของพวกเขาจากรายการที่มีให้