The fi ve research strategies are s

The fi ve research strategies are summarized in Table 6.3. For organizational
purposes we group the fi ve research strategies into three broad categories:
1. Strategies that examine individual variables instead of relationships
between variables.
2. Strategies that examine relationships between variables by measuring
two (or more) variables for each participant.
3. Strategies that examine relationships between variables by comparing
two (or more) groups of scores.
Note that the three research strategies in Category 3 form a hierarchy in
terms of their ability or interest in explaining relationships between variables.
Experiments are designed to demonstrate cause-and-effect relationships. That
is, experimental studies produce unambiguous explanations by demonstrating
that changes in one variable are responsible for causing changes to occur in a
second variable. Quasi-experimental studies would like to demonstrate causeand-
effect relationships but fall short of achieving this goal. Finally, nonexperimental
research simply attempts to demonstrate that a relationship exists, and
makes no attempt to explain why the two variables are related. Also notice that
although the correlational and nonexperimental strategies use different data,
they have the same purpose and produce the same kind of conclusion.
How do

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์การวิจัย ve เน็ตถูกสรุปในตารางที่ 6.3 สำหรับองค์กรวัตถุประสงค์ที่เราจัดกลุ่ม ve เน็ตวิจัยกลยุทธ์เป็นสามหมวด:1. กลยุทธ์ที่ตรวจสอบตัวแปรอิสระแทนความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร2. กลยุทธ์ที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรโดยการวัดตัวแปรที่สอง (หรือมากกว่า) สำหรับผู้เข้าร่วม3. กลยุทธ์ที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรโดยการเปรียบเทียบกลุ่มที่สอง (หรือมากกว่า) ของคะแนนโปรดสังเกตว่า กลยุทธ์การวิจัยที่สามในประเภท 3 แบบลำดับชั้นในเงื่อนไขของความสามารถหรือความสนใจในการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรความสัมพันธ์ของสาเหตุ และผลกระทบการออกแบบการทดลอง ว่าคือ การ ศึกษาทดลองผลิตคำอธิบายที่ชัดเจน โดยแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในตัวแปรหนึ่งเกิดการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในการสองตัวแปร การศึกษากึ่งทดลองอยากสาธิต causeand-ความสัมพันธ์มีผลแต่ตามบรรลุเป้าหมายนี้ ในที่สุด มีระดับวิจัยก็พยายามแสดงให้เห็นว่า ความสัมพันธ์ที่มีอยู่ และทำให้ไม่พยายามที่อธิบายว่า ทำไมสองตัวแปรมีความสัมพันธ์ ยัง สังเกตว่าถึงแม้ว่ากลยุทธ์ correlational และมีระดับการใช้ข้อมูลที่แตกต่างพวกเขามีวัตถุประสงค์เดียวกัน และผลิตชนิดเดียวกันข้อสรุปวิธีทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Fi ได้กลยุทธ์การวิจัยได้สรุปไว้ในตารางที่ 6.3 สำหรับองค์กร
วัตถุประสงค์เรากลุ่ม Fi จะได้กลยุทธ์การวิจัยออกเป็นสามประเภทกว้าง:
1 กลยุทธ์ที่ตรวจสอบตัวแปรแต่ละแทนของความสัมพันธ์
ระหว่างตัวแปร.
2 กลยุทธ์ที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรโดยการวัด
สอง (หรือมากกว่า) ตัวแปรสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละ.
3 กลยุทธ์ที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรโดยการเปรียบเทียบ
สอง (หรือมากกว่า) กลุ่มของคะแนน.
โปรดทราบว่าสามกลยุทธ์การวิจัยในประเภทที่ 3 รูปแบบลำดับชั้นใน
แง่ของความสามารถหรือความสนใจของพวกเขาในการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร.
การทดลองถูกออกแบบมาเพื่อแสดงให้เห็นถึงเหตุและ ความสัมพันธ์ -effect นั่น
คือการศึกษาทดลองผลิตคำอธิบายที่ชัดเจนโดยแสดงให้เห็น
ว่าการเปลี่ยนแปลงในตัวแปรหนึ่งมีความรับผิดชอบในการก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นใน
ตัวแปรที่สอง การศึกษากึ่งทดลองต้องการที่จะแสดงให้เห็นถึง causeand-
ความสัมพันธ์ผล แต่ขาดการบรรลุเป้าหมายนี้ สุดท้าย nonexperimental
วิจัยเพียงแค่พยายามที่จะแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ที่มีอยู่และ
ทำให้ความพยายามที่จะอธิบายว่าทำไมตัวแปรทั้งสองมีความสัมพันธ์กันไม่มี นอกจากนี้ยังสังเกตเห็นว่า
แม้ว่ากลยุทธ์หาความสัมพันธ์และ nonexperimental ใช้ข้อมูลที่แตกต่างกัน
พวกเขามีจุดประสงค์เดียวกันและผลิตชนิดเดียวกันของข้อสรุป.
จะทำอย่างไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

fi ได้วิจัยยุทธศาสตร์ สรุปตารางที่ 6.3 . สำหรับองค์กรวัตถุประสงค์ที่เรากลุ่ม fi ได้วิจัยกลยุทธ์ออกเป็นสามประเภทกว้าง :1 . กลยุทธ์ที่ศึกษาตัวแปรแต่ละแทนของความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร2 . กลยุทธ์ที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร โดยวัดสอง ( หรือมากกว่า ) ตัวแปรสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละ3 . กลยุทธ์ที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรโดยเปรียบเทียบสอง ( หรือมากกว่า ) กลุ่มของคะแนนสังเกตว่าสามการวิจัยประเภทที่ 3 กลยุทธ์ในรูปแบบลำดับชั้นในเรื่องของความสามารถ หรือความสนใจในการอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรการทดลองที่ออกแบบมาเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของเหตุและผล ว่าเป็นคำอธิบายที่ชัดเจน โดยแสดงให้เห็นถึงการศึกษาทดลองผลิตการเปลี่ยนแปลงตัวแปรหนึ่งจะรับผิดชอบในการก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในตัวแปรที่สอง เป็นการวิจัยกึ่งทดลองศึกษา ต้องการที่จะแสดงให้เห็นถึง causeand -ผลความสัมพันธ์ แต่ตกสั้นของการบรรลุเป้าหมายนี้ ในที่สุด nonexperimentalวิจัยเพียงแค่พยายามที่จะแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์และทำให้ความพยายามที่จะอธิบายว่าทำไมสองตัวแปรที่เกี่ยวข้อง ก็สังเกตเห็นว่าแม้ว่าที่สัมพันธ์ nonexperimental ใช้กลยุทธ์และข้อมูลต่าง ๆพวกเขามีจุดประสงค์เดียวกันและผลิตชนิดเดียวกันของการสรุปวิธีทำ