Determine the two items that you wi

Determine the two items that you wish to compare. One may be identified as the suspected cause and the other as the suspected effect. This may come from the use of other tools, such as a Cause-Effect Diagram or Relations Diagram.

Identify the measurements to be taken. Both must be variables (i.e. measurable on a continuous scale) and it must be possible to measure both at the same time.
Make the measurements as specific as possible in order to reduce variation and increase the chance of a higher correlation. For example, measurements from a single supplier's materials may be better than measuring all supplied materials.


Make 50 to 100 pairs of measurements. When doing this, aim to keep all other variables as steady as possible, as they could interfere with the final figures.
Be very careful when measuring human behavior, as the very act of measurement can cause the measured people to change their behavior, especially if they suspect they may lose out in some way.


Plot the measured pairs on the Scatter Diagram. Design the axes and scales on the diagram to give the maximum visual spread of points. This may involve using different scales and making the axes cross at non-zero values (as in the figure below).
If investigating a possible cause-effect relationship, plot the suspected cause on the x-axis (horizontal) and the suspected effect on the y-axis (vertical).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนดรายการสองรายการที่คุณต้องการเปรียบเทียบ หนึ่งอาจระบุสาเหตุที่สงสัยและอื่น ๆ เป็นผลสงสัย นี้อาจมาจากการใช้เครื่องมืออื่น ๆ เช่นสาเหตุผลแผนภาพหรือไดอะแกรมความสัมพันธ์ ระบุการประเมินจะต้องดำเนินการ ต้องมีตัวแปร (เช่นสามารถวัดผลได้ในระดับที่ต่อเนื่อง) และต้องสามารถวัดทั้งสองในเวลาเดียวกันทำการวัดเฉพาะที่เพื่อลดความผันแปร และเพิ่มโอกาสของความสัมพันธ์สูงสุด ตัวอย่าง วัดจากวัสดุของซัพพลายเออร์เดียวอาจดีกว่าวัดวัสดุทั้งหมดให้ 50-100 คู่วัดได้ เมื่อทำเช่นนี้ จุดมุ่งหมายเพื่อให้ตัวแปรอื่น ๆ ทั้งหมดที่มั่นคงที่สุด ตามที่พวกเขาไม่รบกวนตัวเลขสุดท้ายต้องระมัดระวังมากเมื่อวัดพฤติกรรมมนุษย์ เป็นการกระทำดีของวัดอาจทำให้คนวัดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาสงสัยว่า พวกเขาอาจสูญเสียออกมาในบางวิธี ลงจุดคู่วัดบนไดอะแกรมแผนภูมิกระจาย ออกแบบแกนและปรับขนาดบนไดอะแกรมให้แพร่ภาพสูงสุดของจุด นี้อาจเกี่ยวข้องกับโดยใช้เครื่องชั่งน้ำหนักที่แตกต่างกัน และทำให้แกนที่ข้ามที่ไม่ใช่ศูนย์ค่า (ดังรูปด้านล่าง)ถ้าตรวจสอบความสัมพันธ์ของสาเหตุผลที่ได้ พล็อตสาเหตุสงสัยบนแกน x (แนวนอน) และผลสงสัยบนแกน y (แนวตั้ง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบทั้งสองรายการที่คุณต้องการที่จะเปรียบเทียบ หนึ่งอาจจะระบุว่าเป็นสาเหตุที่น่าสงสัยและอื่น ๆ ที่เป็นผลกระทบที่ต้องสงสัยว่า นี้อาจจะมาจากการใช้เครื่องมืออื่น ๆ เช่นแผนภาพทำให้เกิดผลกระทบหรือความสัมพันธ์แผนภาพ. ระบุการวัดจะต้องดำเนินการ ทั้งสองจะต้องเป็นตัวแปร (เช่นที่วัดได้ในระดับต่อเนื่อง) และมันต้องเป็นไปได้ในการวัดทั้งสองในเวลาเดียวกัน. ตรวจวัดเป็นเฉพาะที่เป็นไปได้เพื่อลดการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มโอกาสของการมีความสัมพันธ์ที่สูงขึ้น ยกตัวอย่างเช่นการวัดจากวัสดุผู้ผลิตเดียวอาจจะดีกว่าการวัดวัสดุที่ให้มาทั้งหมด. ตรวจ 50-100 คู่ของการวัด เมื่อทำเช่นนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ตัวแปรอื่น ๆ ทั้งหมดคงเป็นไปได้ที่พวกเขาอาจรบกวนกับตัวเลขขั้นสุดท้าย. จงระวังให้มากเมื่อวัดพฤติกรรมของมนุษย์เช่นการกระทำมากของการวัดสามารถทำให้คนที่วัดเพื่อเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้า พวกเขาสงสัยว่าพวกเขาอาจสูญเสียออกมาในทางใดทางหนึ่ง. พล็อตคู่วัดในแผนภาพกระจาย ออกแบบแกนและเครื่องชั่งน้ำหนักในแผนภาพที่จะให้การแพร่กระจายภาพสูงสุดของจุด นี้อาจเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องชั่งน้ำหนักที่แตกต่างกันและทำให้แกนข้ามที่ค่าไม่เป็นศูนย์ (ในขณะที่รูปด้านล่าง). หากตรวจสอบความสัมพันธ์ที่ทำให้เกิดผลกระทบที่เป็นไปได้พล็อตสาเหตุที่ต้องสงสัยว่าในแกน x (แนวนอน) และผลกระทบที่น่าสงสัยใน แกน y (แนวตั้ง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตรวจสอบรายการที่สองที่คุณต้องการเปรียบเทียบ หนึ่งอาจจะระบุเป็นเพราะสงสัยและอื่น ๆ ผลสงสัย นี้อาจมาจากการใช้เครื่องมืออื่น ๆเช่น เหตุ ผล หรือ แผนภาพความสัมพันธ์

หาวัดที่ถูกลักพาตัวไป ทั้งต้องมีตัวแปร ( เช่นวัดในระดับอย่างต่อเนื่อง ) และมันก็อาจเป็นไปได้ที่จะวัดทั้งสองในเวลาเดียวกัน .
ให้วัดเฉพาะเท่าที่เป็นไปได้ในการสั่งซื้อเพื่อลดความผันแปรและเพิ่มโอกาสของความสัมพันธ์สูงกว่า ตัวอย่างเช่น การวัดจากวัสดุเดียวของผู้ผลิตอาจจะดีกว่าการวัดทั้งหมดวัสดุที่ให้มา


ให้ 50 ถึง 100 คู่ของการวัด เมื่อทำเช่นนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ตัวแปรอื่น ๆทั้งหมดที่นิ่งที่สุดเท่าที่พวกเขาอาจรบกวนกับตัวเลขขั้นสุดท้าย
ต้องระวังให้มากเมื่อวัด พฤติกรรมของมนุษย์ ตามพระราชบัญญัติของการวัด สามารถทำให้วัดให้คนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาสงสัยว่า พวกเขาอาจสูญเสียออกมาในบางวิธี


พล็อตวัดคู่บนแผนภาพการกระจาย . การออกแบบแกนและเกล็ดบนแผนภาพให้สูงสุด ภาพการกระจายของคะแนนนี้อาจเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องชั่งที่แตกต่างกันและทำให้ขวานไขว้ที่ไม่ใช่ศูนย์ค่า ( ในรูปด้านล่าง ) .
ถ้าสืบความสัมพันธ์ก่อให้เกิดผลที่เป็นไปได้ แปลง เพราะสงสัยในแกน x ( แนวนอน ) และสงสัยว่าผลกระทบต่อ Y
( แนวตั้ง )