So I tried this out with kids with

So I tried this out with kids with autism, and I found that there was an incredible amount of identification. They were able to create sentences in FreeSpeech which were much more complicated but much more effective than equivalent sentences in English, and I started thinking about why that might be the case. And I had an idea, and I want to talk to you about this idea next. In about 1997, about 15 years back, there were a group of scientists that were trying to understand how the brain processes language, and they found something very interesting. They found that when you learn a language as a child, as a two-year-old, you learn it with a certain part of your brain, and when you learn a language as an adult -- for example, if I wanted to learn Japanese right now — a completely different part of my brain is used. Now I don't know why that's the case, but my guess is that that's because when you learn a language as an adult, you almost invariably learn it through your native language, or through your first language. So what's interesting about FreeSpeech is that when you create a sentence or when you create language, a child with autism creates language with FreeSpeech, they're not using this support language, they're not using this bridge language. They're directly constructing the sentence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้นผมลองนี้กับเด็กออทิสติก และผมพบว่า มีเงินประจำ ได้มีการสร้างประโยคใน FreeSpeech ที่ซับซ้อน แต่มีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าเทียบเท่ากับประโยคในภาษาอังกฤษ และฉันเริ่มคิดเกี่ยวกับสาเหตุที่อาจเป็นกรณี ผมมีความคิด และอยากคุยกับคุณความคิดนี้ต่อไป ในประมาณปี 1997, 15 ปีกลับ มีกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่พยายามเข้าใจวิธีที่สมองประมวลผลภาษา และพวกเขาพบสิ่งที่น่าสนใจมาก พวกเขาพบว่า เมื่อคุณเรียนรู้ภาษาเป็นเด็ก เป็นแบบสองปี คุณเรียนรู้มัน ด้วยบางส่วน ของสมองของคุณ และ เมื่อคุณเรียนรู้ภาษาเป็นผู้ใหญ่ - ตัวอย่างเช่น ถ้าอยากเรียนภาษาญี่ปุ่นอยู่ — ใช้ส่วนอื่นสมบูรณ์สมองของฉัน ตอนนี้ไม่ทราบเหตุผลอย่างนี้ แต่ฉันเดา ว่า เป็น เพราะเมื่อคุณเรียนรู้ภาษาที่เป็นผู้ใหญ่ คุณคงเส้นคงวาเกือบจะเรียนรู้มัน ผ่านภาษา หรือภาษาของ ดังนั้น สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับ FreeSpeech คือ ว่า เมื่อคุณสร้างประโยค หรือ เมื่อคุณสร้างภาษา เด็กออทิสติกสร้างภาษา ด้วย FreeSpeech พวกเขาไม่ได้ใช้ภาษานี้สนับสนุน พวกเขาไม่ได้ใช้ภาษานี้สะพาน นอกจากนี้พวกเขาโดยตรงกำลังสร้างประโยค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นผมจึงพยายามออกนี้กับเด็กออทิสติกและผมพบว่ามีจำนวนเงินที่เหลือเชื่อของประชาชน พวกเขาสามารถที่จะสร้างประโยคใน FreeSpeech ซึ่งมีมากซับซ้อนมากขึ้น แต่มีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าประโยคเทียบเท่าในภาษาอังกฤษและผมเริ่มคิดเกี่ยวกับสาเหตุที่อาจเป็นกรณีที่ และผมก็มีความคิดและฉันต้องการที่จะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับความคิดนี้ต่อไป ในประมาณปี 1997 ประมาณ 15 ปีที่ผ่านมามีกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่กำลังพยายามที่จะเข้าใจว่าสมองประมวลผลภาษาและพวกเขาก็พบสิ่งที่น่าสนใจมาก พวกเขาพบว่าเมื่อคุณเรียนรู้ภาษาเป็นเด็กเป็นสองปีเก่าคุณเรียนรู้มันมีบางส่วนของสมองของคุณและเมื่อคุณเรียนรู้ภาษาเป็นผู้ใหญ่ - ตัวอย่างเช่นถ้าผมต้องการที่จะเรียนรู้ ด้านขวาของญี่ปุ่นตอนนี้ - ส่วนที่แตกต่างกันอย่างสมบูรณ์ของสมองของฉันถูกนำมาใช้ ตอนนี้ผมไม่ทราบว่าทำไมเป็นเช่นนั้น แต่ฉันเดาว่านั่นเป็นเพราะเมื่อคุณเรียนรู้ภาษาเป็นผู้ใหญ่คุณเกือบจะคงเส้นคงวาเรียนรู้ผ่านภาษาพื้นเมืองของคุณหรือผ่านทางภาษาแรกของคุณ ดังนั้นสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับ FreeSpeech คือว่าเมื่อคุณสร้างประโยคหรือเมื่อคุณสร้างภาษาของเด็กออทิสติกจะสร้างภาษาที่มี FreeSpeech พวกเขาไม่ได้ใช้ภาษาการสนับสนุนนี้พวกเขาไม่ได้ใช้ภาษาสะพานนี้ พวกเขากำลังก่อสร้างโดยตรงประโยค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันพยายามนี้กับเด็กออทิสติก และผมพบว่ามียอดเงินเหลือเชื่อของรหัส พวกเขาสามารถสร้างประโยคฟรีสปีชที่ซับซ้อนมากขึ้น แต่มีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าเทียบเท่าประโยคในภาษาอังกฤษ , และฉันเริ่มคิดเกี่ยวกับสาเหตุที่อาจเป็นกรณี และฉันมีความคิด และผมต้องการคุยกับคุณเกี่ยวกับความคิดนี้ต่อไป ใน 1997 , 15 ปีก่อน มีกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่พยายามที่จะเข้าใจวิธีการที่สมอง กระบวนการทางภาษา และพวกเขาก็พบบางอย่างที่น่าสนใจมาก พวกเขาพบว่า เมื่อคุณเรียนภาษา เป็นเด็ก เป็นสองปี คุณเรียนกับบางส่วนของ สมองของคุณ และเมื่อคุณเรียนรู้ภาษาอย่างที่ผู้ใหญ่ -- ตัวอย่างเช่นถ้าผมต้องการเรียนภาษาญี่ปุ่นตอนนี้ -- ส่วนที่แตกต่างกันอย่างสมบูรณ์ของสมองของฉันใช้ ตอนนี้ฉันไม่รู้ว่าทำไมถึงเป็นอย่างนั้น แต่ฉันเดาว่า นั่นเป็นเพราะเมื่อคุณเรียนรู้ภาษาเป็นผู้ใหญ่ คุณจะต้องเรียนรู้ผ่านภาษา หรือเป็นภาษาแรกของคุณ ดังนั้น สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับฟรีสปีช คือว่าเมื่อคุณสร้างประโยค หรือเมื่อคุณสร้างภาษา เด็กออทิสติกจะสร้างภาษาฟรีสปีช พวกเขาจะไม่ใช้ภาษาที่รองรับ พวกเขาจะไม่ใช้สะพานภาษา พวกเขากำลังโดยตรง การสร้างประโยค