In this digital age with modern tec

In this digital age with modern technologies, studies show that learning approach should move away from merely
producing correct outcomes or memorizing the facts for avoiding mistake. While the job market are seeking for 21stcentery-
skills-ready fresh graduate, engaging university students in group learning and problem-solving project will
bring the new role for the students to be active and responsible in collaborating and discussing the group work with
their peers (Cecez-Kecmanovic & Webb, 2000; Chiong & Jovanovic, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในยุคดิจิตอลนี้ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย การศึกษาแสดงว่า วิธีการเรียนรู้ควรย้ายจากห้องผลิตผลลัพธ์ถูกต้อง หรือจดจำข้อเท็จจริงหลีกเลี่ยงความผิดพลาด ในขณะที่ตลาดงานกำลังมองหา 21stcentery -จะเชื่อนักศึกษามหาวิทยาลัยในกลุ่มเรียนรู้และการแก้ปัญหาโครงการพร้อมทักษะบัณฑิตสดนำบทบาทใหม่สำหรับนักเรียนที่จะใช้งาน และรับผิดชอบในการทำงานร่วมกัน และการสนทนากลุ่มการทำงานด้วยเพื่อนของพวกเขา (Cecez-Kecmanovic และเวบบ์ 2000 Chiong & Jovanovic, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในยุคดิจิตอลนี้มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยการศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้วิธีการที่ควรจะย้ายออกไปจากเพียงการผลิตผลลัพธ์ที่ถูกต้องหรือจำข้อเท็จจริงความผิดพลาดในการหลีกเลี่ยง ในขณะที่ตลาดงานกำลังมองหา 21stcentery- ทักษะพร้อมที่จบการศึกษาและการมีส่วนร่วมของนักศึกษามหาวิทยาลัยในการเรียนรู้ของกลุ่มและโครงการแก้ปัญหาจะนำบทบาทใหม่สำหรับนักเรียนที่จะใช้งานและมีความรับผิดชอบในการทำงานร่วมกันและคุยกันเรื่องการทำงานเป็นกลุ่มกับเพื่อนของพวกเขา( Cecez-Kecmanovic และเวบบ์, 2000; & Chiong Jovanovic 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในยุคดิจิตอลนี้ ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย , การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ ควรย้ายออกจากเพียง
ผลิตผลที่ถูกต้องหรือจำข้อเท็จจริงเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด ในขณะที่ตลาดงานกำลังมองหา 21stcentery -
ทักษะพร้อมสดจบ วิศว นักศึกษามหาวิทยาลัยในการเรียนรู้และการแก้ปัญหาจะ
กลุ่มโครงการนำบทบาทใหม่สำหรับนักเรียนที่จะใช้งานและมีความรับผิดชอบในการร่วมมือ และคุยงานกลุ่มกับเพื่อน (
cecez kecmanovic &เวบบ์ , 2000 ; ชง&

โยวาโนวิซ , 2012 )