reminds us that good teaching from

reminds us that good teaching from the time of Plato until today has actively involved students in the process by helping them to become initiators in their own learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นึกว่า สอนดีจากเวลาของเพลโตจนกระทั่งวันนี้ได้อย่างเกี่ยวข้องกับนักเรียนในกระบวนการ โดยช่วยให้พวกเขากลายเป็น initiators ในเรียนรู้ของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เตือนเราว่าการเรียนการสอนที่ดีจากเวลาของเพลโตจนถึงวันนี้ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการนักเรียนด้วยการช่วยให้พวกเขากลายเป็นริเริ่มในการเรียนรู้ของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เตือนเราว่าสอนดี จากเวลาของเพลโตจนถึงวันนี้ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการ โดยนักเรียนที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็นริเริ่มในการเรียนรู้ของตนเอง