Let us enjoy reading this Zen Tale

Let us enjoy reading this Zen Tale of Overcoming Anger.

A Zen student said to his teacher, “Master, I have an ungovernable temper. Help me get rid of it.”

“You have something very strange,” said the teacher.

“Show it to me.”

“Right now I cannot show it to you.”

“Why not?"

“It arises suddenly.”

“Then it cannot be your own true nature,” said the teacher, “if it were, you would be able to show it to me at any time. Why are you allowing something that is not yours to trouble your life?”

Thereafter whenever the student felt his temper rising he remembered his teacher’s words and checked his anger.

In time, he developed a calm and placid temperament.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้เราสนุกกับการอ่านนิทานเซนนี้ในการเอาชนะความโกรธ.

นักศึกษาเซนกล่าวกับครูของเขา "นายฉันมีอารมณ์ปกครอง ช่วยฉันกำจัดมัน. "

" คุณมีสิ่งที่แปลกมาก "ครูกล่าว.

" แสดงให้ฉัน. "

" ตอนนี้ฉันไม่สามารถแสดงให้คุณ. "

" ทำไมไม่ "

" มันก็เกิดขึ้น. "

" จากนั้นก็ไม่สามารถธรรมชาติที่แท้จริงของคุณเอง "ครูกล่าวว่า" ถ้ามันเป็นคุณจะสามารถที่จะแสดงให้ฉันได้ตลอดเวลา ทำไมคุณปล่อยให้บางสิ่งบางอย่างที่ไม่ได้เป็นของคุณไปสู่​​ปัญหาชีวิตของคุณ "

หลังจากนั้นเมื่อใดก็ตามที่นักเรียนรู้สึกว่าอารมณ์ของเขาเพิ่มขึ้นเขาจำคำครูของเขาและการตรวจสอบความโกรธของเขา.

ในเวลาที่เขาพัฒนาอารมณ์สงบและเงียบสงบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราสนุกกับการอ่านเซนเรื่องของ Overcoming โกรธ

A เซนนักเรียนพูดกับครู "หลัก แล้วมีอารมณ์ ungovernable ช่วยกำจัดมัน"

"คุณได้สิ่งแปลก ๆ กล่าวว่า ครู

"แสดงกับฉัน "

"ขวาตอนนี้ฉันไม่สามารถแสดงให้คุณ"

"ทำไมไม่"

"มันกันทันที"

"แล้วมันไม่เป็นธรรมชาติของจริง กล่าวว่า ครู "ถ้ามันได้ คุณจะสามารถแสดงให้ฉันตลอดเวลา ทำไมคุณอนุญาตสิ่งที่ไม่ใช่เพื่อปัญหาในชีวิตของคุณ"

หลังจากนั้นเมื่อนักเรียนรู้สึกไรซิ่งของเขาอารมณ์ เขาจำคำของครูของเขา และตรวจสอบความโกรธของเขา

เวลา เขาพัฒนา temperament พลาซิด และสงบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปล่อยให้เราเพลิดเพลินใจไปกับการอ่านหนังสือนี้เซนเรื่องของการเอาชนะความโกรธแค้น.

Zen ที่นักศึกษากล่าวว่าไปเป็นครูสอนหนังสือของเขา"นายผมมีอารมณ์ที่ดื้อรั้นก็เท่านั้น ช่วยให้ผมกำจัดมัน"

"คุณมีบางสิ่งบางอย่างที่แปลกประหลาดเป็นอย่างมาก""ผู้เป็นครูได้.

"เอามาให้ผมดู"

"อยู่ในขณะนี้ผมไม่สามารถแสดงให้คุณ"

"ทำไมไม่ใช่หรือไม่"

"มันเกิดขึ้นอย่างกะทันหัน"

"แล้วมันไม่สามารถเป็นธรรมชาติอย่างแท้จริงของคุณเอง"ครู"ถ้ามันเป็นคุณจะสามารถแสดงให้ผมในทุกช่วงเวลา เหตุใดจึงมีบางสิ่งบางอย่างที่ทำให้คุณไม่ใช่ของคุณในการแก้ไขปัญหาชีวิตของคุณหรือไม่?"

หลังจากนั้นนักเรียนนักศึกษาทุกครั้งที่รู้สึกว่าอารมณ์ของเขาเพิ่มขึ้นเขาจำได้ว่าคำของครูและการตรวจสอบความโกรธแค้นของเขา.

ในเวลาเขาได้พัฒนาความเงียบสงบและอารมณ์ความรู้สึกสงบ