She has used a wide range of differ

She has used a wide range of different tools for digital storytelling. One example
involved the learners creating ‘Art Stories’ collaboratively. For this, they worked in
groups, chose a number of different famous paintings and wrote a narrative that
linked the stories together. Finally, Windows Movie Maker was used to create an
animated slideshow, with the learners recording a soundtrack of the story to go
with the images. Another variation of this had the learners take photos of street art
using digital cameras and their mobile phones and then again creating animated
slideshows using Windows Movie Maker, but the soundtrack this time consisted
of the learners discussing what they liked about the graffiti.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เธอได้ใช้ความหลากหลายของเครื่องมือที่แตกต่างกันสำหรับการเล่านิทานดิจิตอล ตัวอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการเรียน
สร้างเรื่องราวศิลปะร่วมกัน นี้พวกเขาทำงานในกลุ่ม
เลือกจำนวนของภาพวาดที่มีชื่อเสียงที่แตกต่างกันและเขียนเล่าเรื่องที่เชื่อมโยง
เรื่องราวเข้าด้วยกัน ในที่สุดผู้ผลิตภาพยนตร์ windows ใช้ในการสร้างภาพเคลื่อนไหว
สไลด์โชว์กับผู้เรียนบันทึกเสียงของเรื่องที่จะไป
กับภาพ รูปแบบนี้อีกได้เรียนถ่ายภาพของถนนศิลปะ
โดยใช้กล้องดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือของพวกเขาและจากนั้นอีกครั้งการสร้างภาพเคลื่อนไหว
สไลด์โชว์โดยใช้ผลิตภาพยนตร์ windows แต่ซาวด์แทร็กในครั้งนี้ประกอบไปด้วย
ของผู้เรียนพูดคุยสิ่งที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับกราฟฟิตี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เธอได้ใช้เครื่องมือต่าง ๆ ที่หลากหลายสำหรับดิจิตอล storytelling ตัวอย่างหนึ่ง
เกี่ยวข้องกับผู้เรียนที่สร้าง 'เรื่องราวศิลปะ' ร่วมกัน สำหรับนี้ พวกเขาทำงานใน
กลุ่ม เลือกหมายเลขของภาพวาดที่มีชื่อเสียงต่าง ๆ และเขียนมาจากเรื่องเล่าที่
เรื่องที่เชื่อมโยงกัน สุดท้าย ใช้ Windows Movie Maker ในการสร้างการ
แสดงภาพนิ่งภาพเคลื่อนไหว กับผู้เรียนที่บันทึกเสียงเรื่องไป
กับภาพ รูปแบบอื่นของนี้มีเรียนถ่ายภาพศิลปะถนน
ใช้กล้องดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือของพวกเขา และสร้างภาพเคลื่อนไหวอีก
ประกอบด้วยภาพนิ่งการป้อนโดยใช้ Windows Movie Maker แต่เพลงนี้
ของผู้เรียนที่สนใจสิ่งที่เขาชอบเกี่ยวกับกราฟฟิตี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เธอได้ใช้เครื่องมือที่หลากหลายแตกต่างกันสำหรับนิยายหรือนิทานแบบดิจิตอล ตัวอย่างเช่น
หนึ่งมีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้เรียนที่การสร้าง"ศิลปะชั้นร่วมมือกันทำงาน สำหรับเรื่องแบบนี้พวกเขาทำงานใน
กลุ่มเลือกหมายเลขที่แตกต่างกันของ ภาพ เขียนที่มีชื่อเสียงและได้เขียนบรรยายเรื่องที่
ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงกับเรื่องนี้ร่วมกัน ท้ายสุด Windows Movie Maker ถูกใช้ในการสร้าง ภาพ เคลื่อนไหว
ซึ่งจะช่วยแสดง ภาพ สไลด์พร้อมด้วยผู้เรียนที่การบันทึกเสียงของเรื่องที่จะไป
พร้อมด้วย ภาพ อีกหนึ่งรูปแบบของโรงแรมแห่งนี้มีผู้เรียนจะเป็นการถ่าย ภาพ ถนนศิลปะ
การใช้กล้องดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือแล้วอีกครั้งการสร้าง ภาพ เคลื่อนไหว
ภาพ สไลด์โดยใช้ Windows Movie Maker ,ซาวด์แทร็คแต่เวลานี้ประกอบไปด้วย
ของผู้เรียนการพูดคุยถึงสิ่งที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับ Graffiti Bar .