In an experiment (N ¼ 99), effects

In an experiment (N ¼ 99), effects of subtle and prominent online advertising formats,
respectively sponsored content and banner ads, on audience reactions toward the
advertisement are tested. In addition, the role of several persuasion knowledge
elements such as understanding of persuasive intent and ad skepticism in processing
online advertising formats is investigated. Results show that participants find the
sponsored content more informative, more amusing, and less irritating than the banner
ad. With respect to persuasion knowledge, recognition of the advertising format,
understanding of persuasive intent, and ad skepticism are higher for banner ads than for
sponsored content. Furthermore, ad skepticism seems to be strongly related to
perceived advertising value. These new findings show that persuasion knowledge

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการทดลอง (N ¼ 99), ผลกระทบของรูปแบบการโฆษณาออนไลน์ที่ละเอียดอ่อน และโดดเด่นลำดับผู้สนับสนุนเนื้อหา และ โฆษณาแบนเนอร์ บนกลุ่มเป้าหมายปฏิกิริยาต่อการมีทดสอบโฆษณา นอกจากนี้ บทบาทของความรู้ชักชวนหลายองค์ประกอบเช่นความเข้าใจในเจตนาและการโฆษณาโน้มน้าวใจสงสัยในการประมวลผลรูปแบบโฆษณาออนไลน์จะตรวจสอบ ผลลัพธ์แสดงว่า หาผู้เข้าร่วมการสนับสนุนเนื้อหาข้อมูลเพิ่มเติม สนุกมาก และระคายเคืองน้อยกว่าแบนเนอร์โฆษณา เกี่ยวกับความรู้ชักชวน การรู้จำรูปแบบการโฆษณาเข้าใจเจตนาโน้มน้าวใจ และโฆษณาสงสัยจะสูงสำหรับแบนเนอร์โฆษณามากกว่าผู้สนับสนุนเนื้อหา นอกจากนี้ โฆษณาสงสัยน่าจะมีความเกี่ยวข้องกับรับรู้มูลค่าโฆษณา ค้นพบใหม่เหล่านี้แสดงความรู้ชักชวน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการทดสอบ (ยังไม่มี¼ 99) ผลกระทบของรูปแบบที่ลึกซึ้งและโดดเด่นโฆษณาออนไลน์,
การสนับสนุนตามลำดับเนื้อหาและโฆษณาแบนเนอร์ในปฏิกิริยาของผู้ชมที่มีต่อ
โฆษณาจะมีการทดสอบ นอกจากนี้บทบาทของความรู้หลายชักชวน
องค์ประกอบต่างๆเช่นความเข้าใจในเจตนาโน้มน้าวใจและสงสัยโฆษณาในการประมวลผล
รูปแบบการโฆษณาออนไลน์จะตรวจสอบ ผลการศึกษาพบว่าผู้เข้าร่วมพบว่า
เนื้อหาที่ได้รับการสนับสนุนข้อมูลมากขึ้นสนุกมากขึ้นและเกิดการระคายเคืองน้อยกว่าแบนเนอร์
โฆษณา ด้วยความเคารพต่อความรู้ชักชวนการรับรู้ของรูปแบบการโฆษณา,
ความเข้าใจในความตั้งใจที่จะโน้มน้าวใจและสงสัยโฆษณาที่สูงขึ้นสำหรับโฆษณาแบนเนอร์กว่า
เนื้อหาจากผู้สนับสนุน นอกจากนี้ความสงสัยโฆษณาดูเหมือนว่าจะเกี่ยวข้องอย่างยิ่งกับ
คุณค่าของการโฆษณาการรับรู้ การค้นพบใหม่เหล่านี้แสดงให้ความรู้เกี่ยวกับการโน้มน้าวใจว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการทดลอง ( N ¼ 99 ) , ผลของสีสัน และที่โดดเด่นออนไลน์รูปแบบโฆษณาตามลำดับสนับสนุนเนื้อหาและโฆษณาแบนเนอร์ในปฏิกิริยาของผู้ชมต่อโฆษณาจะทดสอบ นอกจากนี้ บทบาทของความรู้ในการจูงใจหลายองค์ประกอบต่างๆ เช่น ความเข้าใจในเจตนาที่ประทับและโฆษณาความสงสัยในการประมวลผลรูปแบบโฆษณาออนไลน์ได้ ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่าผู้ที่หาสนับสนุนเนื้อหาข้อมูลที่มากขึ้น สนุกมากขึ้น และระคายเคืองน้อยกว่า แบนเนอร์โฆษณา เกี่ยวกับความรู้ การจูงใจ การยอมรับรูปแบบโฆษณาเข้าใจในเจตนาและโน้มน้าวใจ โฆษณา , ความสงสัยจะสูงขึ้นสำหรับแบนเนอร์โฆษณากว่าสนับสนุนเนื้อหา นอกจากนี้โฆษณาความสงสัยดูเหมือนว่าจะขอเกี่ยวข้องกับการรับรู้คุณค่าในการโฆษณา พบใหม่เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า การโน้มน้าว ความรู้