Reward – Appropriate Behaviors - c

Reward – Appropriate Behaviors
- choose the proper behaviors to reward. Be sure you’re not inadvertently
rewarding inappropriate behavior:
- Shape or reinforce successful approximations of difficult behaviors (if can’t
perform the entire tennis serve, just work on and reward a part like the toss).
- Performance as well as outcome – reward playing well even if they lost the match
- Effort – especially for younger athlete and those that haven’t yet started to
specialize in their chosen sport.
- Emotional and social skill – good sportsmanship, keeping control of emotion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รางวัล – พฤติกรรมที่เหมาะสม -เลือกลักษณะการทำงานเหมาะสมทดแทน ให้แน่ใจว่า คุณไม่ตั้งใจ รางวัลพฤติกรรมไม่เหมาะสม: -รูปร่าง หรือเสริมสร้างประสบความสำเร็จเพียงการประมาณของพฤติกรรมยาก (ถ้าไม่ ทำการเสิร์ฟเทนนิสทั้ง เพียงทำงาน แล้วตอบส่วนหนึ่งเช่นการโยน) -ประสิทธิภาพการทำงานเป็นผล – รางวัลที่เล่นดีแม้ว่าพวกเขาแพ้การแข่งขัน -ความพยายาม – โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักกีฬาและผู้ที่ยังไม่ได้เริ่ม เชี่ยวชาญในกีฬาของท่าน -ทางอารมณ์ และสังคมทักษะ – น้ำใจ รักษาควบคุมอารมณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของรางวัล - พฤติกรรมที่เหมาะสม
- เลือกพฤติกรรมที่เหมาะสมที่จะให้รางวัล ให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ตั้งใจ
พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมคุ้มค่า:
- รูปร่างหรือเสริมใกล้เคียงที่ประสบความสำเร็จของพฤติกรรมที่ยาก (ถ้าไม่สามารถ
ดำเนินการให้บริการทั้งเทนนิสเพียงทำงานในส่วนหนึ่งและให้รางวัลเช่นโยน).
- สมรรถนะเช่นเดียวกับผล - รางวัลที่เล่นได้ดีแม้ว่าพวกเขาจะสูญเสียการแข่งขัน
- ความพยายาม - โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักกีฬาที่มีอายุน้อยกว่าและผู้ที่ยังไม่ได้เริ่มที่จะ
มีความเชี่ยวชาญในการเล่นกีฬาของพวกเขาได้รับการแต่งตั้ง.
- ทักษะทางอารมณ์และสังคม - นักกีฬาที่ดีทำให้การควบคุมอารมณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รางวัลสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม
- เลือกพฤติกรรมที่เหมาะสมกับรางวัล ให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ตั้งใจ
พฤติกรรมไม่เหมาะสมที่คุ้มค่า :
- รูปร่างหรือเสริมสร้างการประสบความสำเร็จของพฤติกรรมที่ยาก ( ถ้าไม่ได้
าเสิร์ฟเทนนิสทั้งหมดทำงานบนและรางวัลส่วนหนึ่งชอบโยน )
- ประสิทธิภาพเช่นเดียวกับผล–รางวัลเล่นได้ดีแม้ว่าพวกเขาจะสูญเสียการแข่งขัน
- ความพยายาม–โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับน้อง นักกีฬา และผู้ที่ยังไม่ได้เริ่ม
เชี่ยวชาญในกีฬาของพวกเขาเลือก
- อารมณ์และทักษะทางสังคมที่ดีและกิจกรรมควบคุมอารมณ์

.