Constructionism is a constructivist

Constructionism is a constructivist learning theory and theory of instruction. It states that building knowledge occurs best through building things that are tangible an sharable (Ackerman et al., 2009: 56). “ Constructionism (in the context of learning) is the idea that people learn effectively through making things. Constructionism is connected with experiential learning and builds on some of the ideas of Jean Piaget.” (Wikipedia, retrieved, 17:17, 15 September 2006 (MEST)).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Constructionism เป็นการเรียนรู้ทฤษฎีและทฤษฎีสอนแบบสร้างสรรค์นิยม ระบุว่า การสร้างความรู้เกิดขึ้นส่วนผ่านการสร้างสิ่งที่จับต้องได้สามารถใช้ร่วม (Ackerman et al., 2009:56) "Constructionism (ในบริบทของการเรียนรู้) ได้ความคิดที่คนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการทำกิจกรรม Constructionism เชื่อมโยงกับการเรียนรู้ผ่าน และสร้างความคิดของฌ็องปียาแฌบาง" (วิกิพีเดีย ดึง 17:17, 15 2549 กันยายน (MEST))

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Constructionism เป็นทฤษฎีการเรียนรู้คอนสตรัคติและทฤษฎีของการเรียนการสอน มันกล่าวว่าการสร้างความรู้ที่ดีที่สุดที่เกิดขึ้นผ่านการสร้างสิ่งที่จับต้องได้แบ่งปัน (เคอร์แมนและคณะ, 2009: 56.) "Constructionism (ในบริบทของการเรียนรู้) เป็นความคิดที่ว่าคนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการทำสิ่งที่ Constructionism มีการเชื่อมต่อกับการเรียนรู้และสร้างประสบการณ์ในบางส่วนของความคิดของฌองเพียเจต์ ". (วิกิพีเดียเรียก 17:17, 15 กันยายน 2006 (MEST))

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นิยมเป็นตามแนวคิดและทฤษฎีของการเรียนการสอน มันถูกสร้างขึ้นที่ดีที่สุดผ่านการสร้างความรู้ที่เป็นรูปธรรม การร่วมกัน ( แอคเคอร์แมน et al . , 2009 : 56 ) " นิยม ( ในบริบทของการเรียนรู้ ) เป็นแนวคิดที่คนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการทำสิ่งสำหรับการเชื่อมต่อกับการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และสร้างบางส่วนของความคิดของ Jean Piaget . " ( Wikipedia , ดึง 17:17 , 15 กันยายน 2006 ( มากที่สุด )