ABSTRACT This article describes an

ABSTRACT This article describes an experimental course where students developed Internet of Things device prototypes to improve the upkeep of an urban rooftop greenhouse. With the help of a problem-based learning approach, students were first familiarized with their new learning environment and encouraged to find issues that could be improved as a meaningful personal learning experience. A project-based learning approach was then used to develop innovative solutions while validating their relevance in collaboration with gardeners that were taking care of the greenhouse. As a result, a number of practical applications for monitoring the state of the greenhouse were developed along with new practices for its maintenance. As participants were given the freedom to choose both the topic and technologies to work with, the course provided a learning experience that was tailored to suit personal interests and competences. Having the common background story allowed students to practice teamwork skills and collaborative software engineering in the context of the emerging topic of Internet of Things.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อบทความนี้อธิบายการทดลองหลักสูตรที่นักเรียนได้รับการพัฒนาอินเทอร์เน็ตของสิ่งต้นแบบอุปกรณ์ในการปรับปรุงการดูแลรักษาของเรือนกระจกบนชั้นดาดฟ้าเมือง ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการเรียนรู้ปัญหาตามที่นักเรียนแรกคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่ของพวกเขาและการสนับสนุนให้ Fi ND ปัญหาที่อาจจะดีขึ้นเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมายส่วนบุคคล โครงการตามวิธีการเรียนรู้ที่ถูกนำมาใช้ในการพัฒนาโซลูชั่นที่เป็นนวัตกรรมใหม่ในขณะที่การตรวจสอบความสัมพันธ์กันของพวกเขาในความร่วมมือกับชาวสวนที่ได้รับการดูแลเรือนกระจก เป็นผลให้จำนวนการใช้งานในทางปฏิบัติสำหรับการตรวจสอบสถานะของเรือนกระจกที่ได้รับการพัฒนาไปพร้อมกับการปฏิบัติใหม่สำหรับการบำรุงรักษา ในฐานะที่เป็นผู้เข้าร่วมจะได้รับอิสระในการเลือกทั้งหัวข้อและเทคโนโลยีในการทำงานกับการเรียนการสอนให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่ได้รับการปรับแต่งให้เหมาะกับความสนใจส่วนบุคคลและความสามารถ มีพื้นหลังที่พบบ่อยเรื่องให้นักเรียนได้ฝึกทักษะการทำงานเป็นทีมและวิศวกรรมซอฟต์แวร์การทำงานร่วมกันในบริบทของหัวข้อที่เกิดขึ้นใหม่ของอินเทอร์เน็ตของสิ่งที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบทความนี้อธิบายการทดลองหลักสูตรที่นักศึกษาพัฒนาอินเทอร์เน็ตต้นแบบอุปกรณ์สิ่งที่ต้องปรับปรุง upkeep ของเมืองบนหลังคาโรงเรือน ด้วยความช่วยเหลือของการเรียนรู้วิธีการ นักเรียนจึงตัดสินใจเดินทาง familiarized กับพวกเขาใหม่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และสนับสนุนการถ่ายทอดปัญหาและที่อาจจะดีขึ้นเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคลที่มีความหมาย มีการเรียนรู้แบบโครงงาน แบบ แล้วนำมาพัฒนานวัตกรรมในขณะที่การตรวจสอบกันเองในความร่วมมือกับคนสวนที่ดูแลเรือนเพาะชำ เป็นผลให้จำนวนการใช้งานในทางปฏิบัติสำหรับการตรวจสอบสภาพของโรงเรือนพัฒนาพร้อมกับการปฏิบัติใหม่สำหรับการรักษา เป็นผู้เข้าร่วมจะได้รับอิสระในการเลือกทั้งหัวข้อและเทคโนโลยีที่จะทำงานกับหลักสูตรที่ให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะกับความสนใจส่วนบุคคลและทักษะ . มีเบื้องหลังเรื่องราวทั่วไป อนุญาตให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะการทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกันซอฟต์แวร์วิศวกรรมในบริบทใหม่ หัวข้อของอินเทอร์เน็ตของสิ่งต่างๆ